随着大学入学考试志愿者填写工作的不断结束，大学入学考试的合格工作很快就开始了。想必各位考生和家长对于专科录取结果的公布时间也非常关心，下面小编为大家总结整理了山东高考专科录取结果公布时间信息，供大家参考。 山东2020年专业录取结果何时公布。 目前，各省市地区考试院已公布各批录取时间，录取结果在各批录取结束后公布，考生可登记所在省市地区教育考试院查询。以下是山东2020专业批准录取时间 录取通知书什么时候送达？ 8月中旬起，省级招办按一定程序对录取考生进行审核备案后，由招生院校通过邮政特快专递等给据邮件方式寄送录取通知书，通知书上加盖招生院校印章。随录取通知书一同寄给考生的，还有入学报到须知、资助政策办法等相关材料。 批次录用结束后一周左右，高中发出通知书，具体的邮寄时间取决于两地的距离，一般发出后10天内到达。如果考生半个月后没有收到录取通知书，可以给录取学校打电话商量。 [详细]

【摘要】教育联展网赣州大学入学考试频道从江西教育考试院获悉，2020年江西赣州大学入学考试申请时间公布，赣州大学入学考试网上申请工作将于2019年11月上旬进行，具体考试资料和网站如下 江西省赣州2020年普通高考网上报名工作将于2019年11月上旬进行，具体报名办法及相关要求将于9月底向社会发布。为使广大考生提前做好各项准备，顺利完成网上报名，江西省教育考试院提前发布如下重要提示： 一、提前准备二代居民身份证。 大学入学考试的申请必须收集二代居民身份证的个人基本信息。如果身份证丢失或者到2020年6月9日为止到期，不包括指纹信息，考生必须尽快向户籍所在地的公安部门处理。身份证信息收集一般从10月上旬开始分批进行。 二、及时更新个人身份信息。 报名参加大学入学考试时，用二代居民身份证收集的考生的个人信息必须与户口簿一致。考生因家庭住宅搬迁、行政区划调整等户籍变更的，应立即向当地公安部门处理新户籍簿和二代居民身份证，确保户籍簿、二代居民身份证信息与当前公安部门户籍信息一致。 三、随迁儿童应关注考试动态。 如果外务省户籍考生不符合我省大学入学考试申请条件，应立即关注户籍所在省级教育考试机构发表的考试动态，在规定时间内返回大学入学考试申请的江西户籍考生，如果不符合就学地转移儿童大学入学考试申请条件，应在规定时间内返回户籍所在县(区)进行大学入学考试申请手续。 四、往届考生不能有高校学籍。 根据教育部相关规定，具有高等学历教育资格的大学在校生(包括成人教育、网络教育、开放教育在籍生)或已被大学录取并保留入学资格的考生不得参加大学入学考试。涉及上述情况的考生必须尽快取消学籍登记，以免影响2020年大学入学考试后的新学籍登记。 五、及时关注发布渠道。 广大考生及家长须及时关注“江西教育网”(http://www.jxedu.gov.cn)或“江西省教育考试院网”(http://www.jxeea.cn)以及“江西省教育厅”微信公众号、“江教在线”微信公众号、“江教在线”APP等官方媒体发布的相关信息。普通高考有关政策规定、信息动态将通过上述渠道及时发布。 [详细]

一般的药对自己的身体有影响，不一定是自己腹中的婴儿。所以我觉得不要吃。焦虑症患者服用的药物对自己的精子有影响，所以现在怀孕了，对胎儿有影响，但具体有多大的影响还不清楚，所以不太清楚是否需要，需要检查。定期彩色多普勒超声检查胎儿以了解情况。如果有明显的问题，需要流产。 [详细]

大学入学考试的预批志愿者的填写比本科批志愿者的填写早得多，小编在这篇文章中整理了2019安徽大学入学考试预批志愿者的填写入口和填写指南，考生们一定要提前一步，决不能错过预批志愿者的填写。 2019安徽高考提前批志愿填报入口。 点击进入 提前批准志愿者填写指南。 家长和考生在进行提前批志愿填报时一定要提前有所了解，例如军校需要政审、军检和面试，如果错过了相关程序，就不具有报考资格了。有些院校收费很高，对经济条件一般的家庭压力还是很大的，考生和家长要结合自身相关条件来决定是否选择提前批志愿填报。 通过事先批准的志愿者入学后，待遇和毕业证书与其他考生没有区别。 提前批志愿填报录取院校包括本科提前录取的部分普通高校、军队院校、公安院校、司法院校及民航、空军招飞院校。 提前批准志愿者填写的方向主要是艺术、体育、军事、公安、武警等。 以上2019安徽高考提前批志愿填报入口及填报指南由整理发布，欲知更多高考相关资讯，请持续关注。希望各位考生都能收到理想大学的录取通知书。 [详细]

初中学生升入高一之后，英语的学习无论是在词汇量上还是在语法方面以及在阅读方面的难度上都会有所提升的，所以有一些高一学生在英语学习方面就跟不上老师的进度了，也导致英语学习成绩快速的下降，英语成绩不好会严重拖高考成绩后腿的，因此为了快速提高学生的英语学习成绩，选择一对一补习就是最理想的选择了，但是一对一的补习费用也是许多家长要考虑的一个问题。其实，相对传统英语补习而言，一对一补习价格还是比较贵的。一般来说高一英语一对一补习费用一线城市的补习价格在五百元左右，有的甚至会达到八百元。二三线城市相对来说价格会便宜一点，在三百到五百之间。网络一对一教学那种比较便宜。但一对一教学会有一些收费标准，师资力量，一个老师的优秀与否直接影响了一对一补习上课的教学质量，教师的师资力量是一个教育补习机构的核心竞争力。根据一对一补习的课程安排不同，课程多少价格也就相对的有所不同。[详细]

何时when何地where何人who何因why何过how何果what[详细]

这是耐力，不是拼命做问题，而是背书，自己的心情错误，成绩也不会提高。我的经验告诉我，初中的教科书知识只需要做这三个步骤，基本上成绩不会差到哪里。1.课前预习。上课前一定要学习这门课，自己看看，重点。难点首先显示出来，上课时消除这一点，积累起来，知识也在增加。2、上课45分钟充分利用。课堂上要认真听讲，做笔记，集中精神，想法跟随老师，一心一意地与老师交流，经常回答问题，这激发了你的学习欲望，不要害怕错误，错误可以马上纠正，不能说不知道对错。3、课后业馀时间应合理分配。每天上课后的时间要好好复习。记住，复习后关上书，完成作业，写作业后自己检查，加强错误的重点，今天要学会理解今天的事情。这三个步骤基本上适合所有学科，不要灰心，坚持下去一定能看到成果。 [详细]

语文阅读理解题是一种综合性的题型，它能有效地检测学生的阅读理解能力和语文素质。其问题设置大致分三个层次：直接源于原文，间接源于原文，超越原文。对第一层问题，需要认真感知原文，并稍作思考，如此即可直接从原文或自己的知识储备中觅得答案；对第二层问题，需要反复强化、整体感知原文，对文意做到融会贯通，并积极分析，深刻思考，高度概括即可；对第三层问题，需要高度领悟文意，并在此基础上积极运行延伸思维、发散思维、逆向思维等思维活动，才可形成答案。 但笔者发现有一些学生在做题时却往往急于求成，做题过程流于急促浮躁，问题答案流于偏浅疏漏，不能优质高效地做好阅读理解题。那么，怎样才能革除这种毛病，做好阅读理解题呢？笔者有以下几点经验： 一、读，且熟读。阅读的理解的基础。要产生深刻透彻的理解，就必须反复阅读。古人云“书读百遍，其义自见”，就是这个道理。文章的主要观点、中心意思及写作思路、行文线索都是隐匿于文章之中的，因此只要反复阅读、强化感知，才能深刻领悟和准确把握。但有些同学却急于求成，忽视对原文的阅读，只“水过地皮湿”般泛泛而读，不求甚解，草草了事。因而对原文一知半解甚至形成错误的认识。在此基础上进行理解，岂不是强为“无米之炊”？得出的结论，岂不成了“空中楼阁”？当然，熟读并不等于机械重复，在熟读的同时应给予思维一定的时间和空间。 二、思、且深思。只要深思，才有发现。所谓深思，就是读者应站在作者的高度，有机结合自身的文化素质和主观意识，积极、高效、缜密地运行思维，深刻发掘文章深层意蕴的心理过程。任何文章都会给读者留下一定的思维空间。因此，我们不应惰于思考，不应浅尝辄止，应深化思考，切中肯綮，惟其如此，问题的解决才如“庖丁解牛”，迎刃而解。三、取、忌断章取义。文章是作者的意识整体。各部分之间，各个层次之间都是血肉相联，浑然一体的。因此，我们怎能忽视文章的整体性，怎能管窥蠡测，只见树木，不见森林，而断章取义呢？正确的做法是应从文章的整体出发，应于文章的高处大处着眼，由浅入深，层层深如，层层确定。惟其如此，我们的理解才不失之偏颇，谬误丛生。根据各种经验，笔者试从以下几方面进行说明：一、答题步骤和要求： 1.读懂题目，逐字逐句去看，一定要理解题目。 2.找出题干中的核心信息，也就是关键词（答题的重要词语）。 3.根据关键词，迅速（粗略去看文章）从文中找到阅读区域（某段或者某句话）。4.从阅读区域内找出与关键词相关的信息。5.提取所有相关信息，不要遗漏。 6.检查是否找全了答案（还是根据关键词进行核对）。 7.认真书写答案，但要注意分点答题，即分成①②③④⑤等答题，而且采用竖直并列形式书写，决不能一个接一个连在一起，更不能一股脑不分点笼统地去答，否则，会被扣分。二、阅读考点及答法：现代文 注意（一）：现代文的考试已经不再考课文中的内容，所以平时要加强课外阅读，要尽可 2 能多阅读，如《读者》、《中华活页文选》、《读写月报》、《中学生阅读》等，阅读时要带着问题去思考，怎样思考和做题呢？词语、句子、段落三大块（见下面）。一、考词语题型： 1.（说明文中）请你说说下面一句话中加点词（确数或概数）的表达效果（或在文中所起的作用）。 2.（记叙文或散文中）请你说说顺理成章这个词语在句子中的作用。3.通过对上下文的理解，请你写出文中“某某”（词语）的意思。答案： 使用了确数“某某”或概数“某某”，体现了说明文语言的准确、凝练、简洁。（动词或形容词）（运用比喻、拟人）使文章生动、形象、具体、直观、栩栩如生，让读者觉得如在眼前，使人有身临其境之感。领起下文，承上启下。点明主旨，突出中心。联系上下文，解释词语的意思二、考句子题型： 1.简要分析上文第三段中划线句子在语言运用方面的特点。2.上文第二段的第一句话在结构上起什么作用？3.文中最后一句话在你看来有什么特点？ 4.你对文中哪句话最感兴趣，请摘抄下来，并说说你喜欢的理由。答案： 1.从修辞手法的角度入手，如： 运用比喻的修辞手法使得语句生动形象，让读者觉得好像就在眼前，栩栩如生，很传神。运用拟人的修辞手法使得“某某”人格化，具有人的思想和性格特点，把“某某”写的活灵活现，生动可爱。 运用排比的修辞手法使得语句如长江之水，一泻而下，气势磅礴，节奏鲜明，读来琅琅上口，铿锵有力，具有音乐美。 运用对偶（或骈文）的修辞手法，句式整散结合，富有表现力如：“路边垂柳依依，清风送爽；水上画舫往返，笑声朗朗”，该句句式整齐，基本对称，采用整散结合的方法，极富有表现力。 引用古诗，恰到好处，增强了文章的表现力。2.从写作手法的角度入手，如： 运用了肖像（外貌）描写，通过对人物的脸部（或衣物穿着打扮）进行细致的描写，把人物刻画的栩栩如生，淋漓尽致，如在眼前。 运用神态描写，把人物高兴（或兴奋悲伤愤激沮丧等）的神情细致地描绘了出来，非常传神逼真，令读者感动。 运用自然景物描写，以动写静，把静态的景用动态的形式表现出来，充分体现景物的美，令人赞叹。 运用象征的手法，借物言志（情），表面上是表达了作者对“物”的喜爱，实际上是表达作者对某一种（个或类）“人”的喜爱或赞美之情。 运用对比烘托（衬托）的手法，情感鲜明、炽热，进一步突出作者对“某某”的喜爱（或偏爱、憎恶、痛恨）之情。 3.从文章结构的角度入手，如： 该句的前半句紧接上文，下半句引领下文，在全文（段）中起承上启下的作用，使得文章结构鲜明，层次清晰分明，起了很好的过渡的作用。 这一句在本文（段）中起领起下文的作用，下面的内容都是围绕这一句展开叙述（论述）的。 这一句在本文（段）中起总结全文（段）的作用，画龙点睛，收束全篇。4.从文章内容的角度入手，如： （通常在文章的开头或结尾），这一句点明了文章的主旨，深化了主题，突出了文章的中心思想，起了画龙点睛的作用。 （通常在某一段的开头或结尾），这一句是本段的中心句，它概括了本段的主要的内容，有助于读者迅速地理解本段内容。三、考段落题型： 1.本文的主要观点是什么？ 2.用简明的文字概括出跳蚤善跳的秘密。 3.根据上下文的相关内容，概括出人类给病毒命名的原由。答案： 概括内容。如果是概括一段内容，找出这一段中的关键词语合并，语句通顺，内容不少就可以了；如果是概括全文的内容，则先把每一段的内容概括好，再进行组合，要保证语句通顺，内容不缺。 结构作用。分析一段内容在全文结构中的作用（跟“句子”中的结构作用相同，此处省略）。 启发联想。结合自己的生活实践，一定要对比分析，找出与生活中相同和不同的地方，然后选择一个方面去答题。 人物形象。主要从描写（见“句子”）、抒情（表达作者或主人翁的什么精神或情感）、议论（表明作者或主人翁什么样的人生态度或观点）等表达方式的角度去分析，分析它们对刻画人物所起的作用。 语言特点。主要（１）先从对文章或段落的内容作简要的叙述，（２）再从准确、凝练、简洁、生动、形象、直观等角度去分析。三、阅读什么，怎样阅读 注意（二）：平时怎样去阅读现代文呢？主要从以下几个方面入手（即：带着以下的问题方向去阅读）： （一）现代文必定会考以下几点： 品味语句的内涵和作用（找词或句谈含义） 概括，对文段与文章的主要意思进行提炼，即对文段与文章的主要意思或要点进行概括对文章的思路与情感方面进行概括，从材料与中心的角度进行概括对作品的内容、语言、写法有自己的看法，进行概括并形成看法欣赏文学作品用多种方法去感受，如评论人、补充写一段等对作品的某些内容进行探究 （二）当然，现在基本都是说从个性化多角度方面，进行考查每个学生的独特的阅读理解，所以会考什么呢？我想应该有以下方面吧：对作品的内容有心得、有看法或有疑问 对作品内容有启示与评价（结合自然、社会或人生）对作品情境（或意境）进行感受与体验对作品的形象进行感受或评论对作品的主要内容进行判断与推论 （三）到底阅读哪些文章呢？现代文的考试由于试卷容量的限制，短文不可能太长，考的范围又要涉及说明文、记叙文、散文或短小说，所以 阅读的文章的内容不能太长，在一千字左右，（培养考试速度和环境） 能体现较强时代气息和生活色彩的，涉及素质教育、环境保护、人口问题、最新科技、时事新闻等方面的文章（有针对性的阅读，假如能在考试时碰到最好）一些比较好的精美时文、小品文、散文。[详细]

小语种是一种特殊、值得选择的道路，但如果你选择读本科，你必须努力工作，强迫自己融入西班牙的特殊国家。来西班牙读医学、建筑、宇宙航空、金融、艺术设计等专家，不管是继续深造还是回国找工作都有机会吧。即使是其他专家，也可以去美国吧。 [详细]

合肥科技职业学院怎么样-合肥科技职业学院简介。 合肥科技职业学院(英语:安徽省人民政府批准成立，国家教育部备案的全日制普通大学，2010年安徽省861重点建设大学，2014年批准战略新兴专业人才培养基地，2017年成为长三角大学新媒体联盟首批会员，2018年批准中国大学媒体联盟理事部门。学校位于安徽省合肥市紫蓬山风景区（4A级风景区）风景秀丽、环境优美，学校可追溯到1984年创办的全国最早的国家计算机职业教育专业院校——安徽微型计算机函授大学、中国计算机函授学院，学校以中国计算机函授学院部分科系为基础建立。 合肥科技职业学院-教师能力。 该院拥有专任教师243人，其中具有高级职称（资格）36人，占教师总数的24%；具有硕士及学位的73人，占教师总数的30.04%。 合肥科技职业学院-院系介绍。 学校有5个教育系(部)、24个专业，涵盖财务会计类、机械制造类等14个专业类别，学校全日制在校生5000多人。 合肥科技职业学院-教学建设。 学校已建成省级精品课3门，省级特色(骨干)专业3门，学校级精品课10门，省级教育质量和教育改革工程18项，省级教育成果奖2项。 高考小贴士。 广播电视编导专业就业方向。 以编辑中心制为主，可以在采集、编辑、播放一体化中感受到编辑的重要性。例如，电视编辑、文艺编辑、新闻编辑、电影编辑、专题电影编辑等方向，主要研究广播电视媒体中的新闻节目、文艺节目、纪录片编辑。编辑专业积累了丰富的文学知识，具有良好的逻辑思维能力。 [详细]

安徽省2019年高考的考生成绩已经结束。安徽省教育招生考试院今天中午宣布2019年高考录取各批最低控制线。届时，考生可以通过以下方式查询每批最低控制线。 考生可以登录以下网站查询 安徽省教育招生考试院门户网站： https：//www.ahzsks.cn。 安徽省教育招生考试院查询网址：http://cx.ahzsks.cn。 安徽教育网： www.ahedu.gov.cn。 安徽教育资源网： www.ahedu.cn。 [详细]

一、厌学的教育技巧 针对不同的心理现象，采取有效的教育对策，缓解学生厌学情绪。 (1)正确的归因——家长要帮助孩子分析“厌学”的真正原因，可能是师生关系紧张，同学关系出现了问题，亲子关系不好，或者是学习上的障碍……等等，这些都有可能造成厌学情绪的产生。 (2)恰当的引导——给孩子过大的压力会造成孩子的恐惧与反感，这时家长自己应该降低对孩子的要求，不要经常拿孩子的缺点与他人优点比较。应设置恰当的学习目标(低起点、小目标、勤检测、快修正)，压力要适中，提出合理的要求让孩子易于接受。 (3) 明确目标，形成习惯——让孩子明确每天的学习任务，最好列出学习计划表，有规律地学习，同时有助于养成“自觉”的良好习惯。 (4)鼓励、赞赏——家长应善于发现孩子学习上的点滴成就，并大加赞扬，树立孩子学习的信心。 当然每个孩子的个性特征不同，每个孩子的学习能力不同，并且每个家庭的状况也存在着差异，希望家长们根据自己的具体情况，有针对性地对您的孩子实施、选择不同的家庭教育方法，伴随孩子一起成长! 二、厌学的主要表现 厌学症与一般的厌学情绪不同，其主要特征是对学习毫无兴趣，视学习为负担，把学习作为一件痛苦的事情，不能从事正常的学习活动，经常逃学或旷课，严重的会导致辍学。 目前，高中生普遍存在厌学现象。诊断厌学的标准：对三分之二以上的学科失去兴趣而不愿学习，对学习完全处于被动应付、混日子的状态;绝大部分文化课成绩很差且抱毫不在乎的态度。有这种表现的学生可以认定为厌学。 三、厌学的主要原因 厌学，有客观原因，也有其内在的心理原因。 客观原因涉及考试制度，教育观念，教育体制，教育内容，课程设置，教学目标，教学方法，教学评估等方面，还有家庭教育环境、社区教育环境、社会大环境及大众传媒等方面的消极影响。 而其中最根本的原因，还是学生内在的心理因素起决定作用。具体说来： (1)动机缺失 当学生对学习缺乏足够的认识，没有任何需求的时候，他们是不可能热爱学习的，往往处于被动状态。这部分学生对学习有认识，但其看法是消极的，甚至是错误的，他们从家庭或者社会那里接受了某些错误思想，认为读书是苦差事，读书无大用，没有读书照样可以做生意赚大钱。那些文化水平不高又做个体生意且财源茂盛的家长们，往往在不经意间误导了自己的孩子，促使孩子厌学而追求享乐。 (2)兴趣转移 处于成长中的高中生，其兴趣的显著特点是动摇性，只要干扰因素强烈，就会发生转移。从兴趣转移的对象来看，厌学的学生大多迷恋游戏、录像、上网，有些本来热爱学习的学生由于迷恋上了电脑游戏后，逐渐荒废了学业;而那些黄色书刊影像则更毒害学生，使轻者精神萎靡不振，重者打架斗殴，违法乱纪。学生的兴趣一旦由学习转为社会不良活动后，不仅对学习不感兴趣，反而讨厌学习、反抗学习。 (3)学习无望对学习悲观失望，毫无信心的学生，也容易产生厌学心理。 一部分学生，曾经努力过，也曾经洒过汗水，但无论怎么奋斗，仍然常常失败，很少甚至没有体验到成功的欢乐。一次次的失败，无情地击碎了他们的进取心，促使他们对此作出了不正确的归因，认为自己天生愚笨，能力不强，智力低下，不是学习的材料，因而主动地放弃了努力，举起了白旗。这便是典型的习得性失助感现象;也有一部分学生，同样努力过，也曾经取得过自认为可以的成绩，但是往往不如他人，因而很少得到老师的表扬，长期被老师忽视，便逐渐丧失了自尊心，变得破罐子破摔起来。在厌学群体中，此类学生占了很大的比重。 例如有位敏感的女高中生说：只要能够不让父亲犯心脏绞痛，不让母亲再哭泣，她什么都豁得出来。可她的父母却什么也不需要她做，就是要她像表姐那样爱学习，学习好!而对于她来说，她认为，目前也许她唯一做不到的事，就是喜欢学习，并且学习取得进步。有一位女同学天天发愁，因为她知道家里经济并不很宽裕，父母却不惜省吃俭用供她来私立中学学习。她非常清楚，她唯一能够报答父母的，就是努力学习和学习成绩好。可是，她无论如何也做不到这一点。她天天在努力，天天不见效。于是，她悲观失望，常有自杀和离家出走的念头。 (4)情感饥渴 有些学生由于家庭变故，父母离异，情感孤独，缺乏温暖，于是便常常寻求情感补偿，而学习本是辛苦的事，是很难起到情感补偿作用的，因而他们往往广交朋友，追求刺激，以从其它渠道获得心理满足来弥补家庭情感的残缺，这同样易导致厌学现象的发生。还有一女生，父母离婚，同父亲生活在一起，而其父终日忙于生意，无暇顾及小女，于是该生在社会上结交了一些不三不四的小青年，过早地谈情说爱，常常夜不归家，最终造成逃学、出走的恶果。 许多事例表明，父母离异，其子女情感残缺;家庭变故(父或母亡)，其子女情感孤僻;家教粗暴，其子女情感压抑。这些都可以说是学生厌学的导火线。 (5)过高的期望值 许多家长，望子成龙、望女成凤心切，于是对孩子提出不切实际的要求，当孩子达不到标准时，便采取不正当的措施，有些孩子能够忍受，有些孩子干脆“死猪不怕开水烫”，反正达不到要求，索性放弃追求。中国青年报曾报道，安徽省铜陵市一中高一女生肖钰，从小学到初中，学习成绩一直优秀，进入高中后成绩有所下降，父母寄予厚望，采取加压措施，结果该生不堪学习和家庭重压而离家出走。 (6)功利意识 有些家长的功利思想特别严重，表现在：一是虚荣心。邻居的孩子或者同学、同事的孩子比自己孩子成绩好，心理不平衡，便拼命要求孩子争气。二是**化。强化孩子的大人意识，要求他们按**的思想来对待学习，什么搞好学习将来就能考个好大学，找份好工作等。事实上，这些功利思想的强化，很难产生预期的效果，反而使孩子们麻木不仁，甚至产生厌倦心理。因为他们的心理并没有成熟到大人的地步，是不可能按照**的思想来生活的，欲速则不达。[详细]

进入初三后，物理学科的学习与复习就更加重要了。在第一学期初三生还需要再学习一些新课，进入第二学期总复习就开始了，因此时间是非常紧迫的。所以初三生必须要充分利用好这个暑假做好复习和预习工作，以便于新学期为物理学习提前做好准备。 如果学生初二的物理成绩就比较好的话，可以在暑假依据教材，巩固复习已经学过的零碎知识点，比如说力学部分，它就是很重要的考点。如果学生有能力的话可以选择做一些关于力学综合性的历年中考题。学生可以通过做试题进行查缺补漏，如此可以查看到自己还没有掌握的知识点从而针对性解决。如果学生基础较弱，那么就可重新复习一遍初二的学习笔记，将来自己面对新知识时也不会有陌生感。[详细]

如何写好看图作文，重要有两点(以记事作文为例) 1、精确理解把握图意 1)明确图中说的是一件什么事? 2)根据图画找出事情发生的时间、地点、人物等。 2、加入合理的想象 无论是单幅图还是多幅图，都是静止的画面，如何让画面活起来，使图中的内容还原于生活呢?就要结合自己的生活实际，把自己置身于当时的环境中，我们的头脑中要把自己想象成自己就是途中的主人公。想象在这种特定环境中所想、所言、所闻、所感。这样你的文章就会活泼。[详细]

2019高考6月7-8日进行，以下是2019内蒙古高考理科数学题及参考答案，供参考。大学入学考试网的编辑祝同学们取得好成绩，大学入学考试加油。 2019内蒙古高考理科数学题及参考答案。 全国卷II适用地区说明: 甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、陕西、重庆海南:语文、数学、英语。 [详细]