初中英语在学生的学习历程中起着非常重要的作用，初中英语涉及到单词积累、语法学习、写作练习、听力练习等方面，每个环节都会有难度，家长在选择辅导班的时候要明确孩子的需求。学大老师建议家长在选择的时候可以考虑品牌、规模、初中英语老师教学质量、上课方式、交通、校区环境等几个方面。 至于判断一个辅导班的好与不好，学大老师认为只要是能满足家长和学生的需求，都是可以考虑的，所以建议家长先要带孩子试听一下，大部分机构都是可以不满意退费的，所以家长可以通过试听先确定一下孩子的意向，如果孩子不排斥那就可以列入考虑范围的。在咨询好售后、服务、上课方式等事项后，价格可以接受的前提下，学大小编认为就可以了。 以上就是学大小编对于这个问题的回答。[详细]

一、教学要求：1、学生了解青春期的生理、心理知识。2、让学员掌握最基本的青春期健康卫生常识，帮助学员塑造健康的道德观念。二、教育重点:教育学生正确认识自己的生理变化，平安幸福地度过青春期。三、教育准备:人体挂图、视频。四、教育课时:三课时。五、教育过程:(一)、引进新课(二)、说明(三)总结。 [详细]

划分段落，有助于把握文章的结构与主旨。但是，过去的文言文版本，不仅没有标点，也不标明段落。那么，如何给文言文划分段落呢? (一）划分段落的关键，要依据上下文义，弄清楚文章的层次。如果没有弄清楚文章的层次与脉络，不仅不能正确地划分段落，而旦也不能正确地断句。如：曹操《举贤勿拘品行令》，曾有一本书是这样断句的： 昔伊挚、傅说出于贱人，管仲、桓公贼也，皆用之以兴。萧何、曹参，县吏也，韩信、陈平负污辱之名，有见笑之耻，卒能成就王业，声著千载。吴起贪将，杀妻自信，散金求官，母死不归，然在魏秦人不敢东向，在楚则三晋不敢南谋。今天下得无有至德之人放在民间，及果勇不顾，临敌力战；若文俗之吏，高才异质，或堪为将守；负污辱之名，见笑之行，或不仁不孝而有治国用兵之术:其各举所知，勿有所遗。 这本书没有划分段落，而且“今天下”以下的断句是错误的。正确分段与断句应该是： 昔伊挚、傅说出于贱人，管仲、桓公贼也，皆用之以兴。萧何、曹参，县吏也，韩信、陈平负污辱之名，有见笑之耻，卒能成就王业，声著千载。吴起贪将，杀妻自信，散金求官，母死不归，然在魏秦人不敢东向，在楚则三晋不敢南谋。 今天下得无有至德之人放在民间?及果勇不顾，临敌力战；若文俗之吏，高才异质；或堪为将守，负污辱之名，见笑之行;或不仁不孝而有治国用兵之术。其各举所知，勿有所遗。 为什么要这样断句呢?因为，原文“昔”与“今”对举，明显分两个层次，第一层次列举历史人物与他们的表现，第二层次讲今天应该有相似的人才。两个层次间有具体的对应关系，其中的“今天下得无有至德之人放在民间”，是照应前文的伊挚、傅说；“及果勇不顾，临敌力战”，是照应前文的管仲；“若文俗之吏，高才异质”，是照应前文的萧何、曹参；“或堪为将守，负污辱之名，见笑之行”，是照应前文韩信、陈平；“或不仁不孝而有治国用兵之术”，是照应前文的吴起。而且，文中的“及”、“若”、“或”都是连词，具有连接与提示作用。 (二)划分段落，必须注意文章的结构特点。文言文很讲究文章的结构。我们划分段落时，应该注意并利用这个特点。我们在修辞部分讲古文的“起、承、转、合”时，已经举了欧阳修《五代史•伶官传序》为例，那篇文章根据“起、承、转、合”的特点，可以划分为四大段。那篇文章的特点是“幵门见山”，一起头就亮出了中心论点。 当然，文章的结构方式是不拘一格的。如贾谊的《过秦论上》，就不是“幵门见山”，而是“画龙点睛”。文章本是批评秦朝的过失，总结其亡国的教训。一幵头却欲抑先扬，铺张秦国的崛起与强大；紧接着写秦国用武力与权谋而称霸天下，打败有雄厚实力的六国；再接着写秦始皇统一天下，不可一世，却不施行仁义，倒行逆施，愚民弱民。然后，写陈胜起义，斩木为兵，揭竿为旗，虽然力量弱小，但是，顺应了民心与时代要求，终于灭亡秦朝。文章最后推出结论：“仁义不施，攻守之势异也。”具有水到渠成、画龙点睛之妙。我们根据这篇文章的特点，可以先划分三大段落：第一大段落描写秦王朝的兴盛强大，第二大段落描写秦王朝的灭亡，第三大段落总结秦王朝灭亡的教训。第一大段落描写秦王朝的兴盛强大，又可根据过程再划分为三段：秦国的崛起与强大，秦国用武力与权谋而称霸天下，秦始皇统一天下却不施行仁义。又如：韩愈的《原毁》，采用比较对照的论述方法，用理想中的“古之君子”对比“今之君子”，又以各自的“律己”与“待人”进行对比，排比成篇，处处呼应；然后推论并探讨“今之君子”喜欢毁镑别人的原因，一是“怠”，一是“忌”，呼吁社会改变“事修而镑兴，德高而毁来”的嫉贤妒能的坏风气。这篇文章明显可以划分三段，第一段赞扬“古之君子”，第二段批评“今之君子”，第三段推论毁镑的根源。 (三）韵文，可以参考用韵划分段落。如王粲的《登楼赋》，抒写作者生逢乱世、长期客居他乡、才能得不到施展的忧愤。我们可以根据全篇的押韵变化，划分为三个段落：第一段是古平声[幽]韵，第二段是古平声[侵]韵，第三段是古入声[职]韵。 登兹楼以四望兮，聊暇日以销忧。揽斯宇之所处兮，实显敞而寡仇。挟清漳之通浦兮，倚曲沮之长洲。背坟衍之广陆兮，临皋隰之沃流。北弥陶牧，西接昭丘。华实蔽野，黍稷盈畴。虽信美而非吾土兮，曾何足以少留！ 遭纷油而迁逝兮，漫逾纪以迄今。情眷眷而怀归兮，孰忧思之可任?凭轩槛以遥望兮，向北风而开襟。平原远而极目兮，蔽荆山之高岑。路逶迤以修迥兮，川既漾而济深。悲旧乡之壅隔兮，涕横坠而弗禁。昔尼父之在陈兮，有归欤之叹音。钟仪幽而楚奏兮，庄舄显而越吟。人情同于怀土兮，岂穷达而异心? 惟日月之逾迈兮，俟河清其未极。冀王道之一平兮，假高衢而骋力。惧匏瓜之徒悬兮，畏井渫之莫食。步栖迟以徙倚兮，白曰忽其将匿。风萧瑟而并兴兮，天惨惨而无色。兽狂顾以求群兮，鸟相鸣而举翼。原野阒其无人兮，征夫行而未息。心凄怆以感发兮，意忉怛而僭恻。循阶除而下降兮，气交愤于胸臆。夜参半而不寐兮，怅盘桓以反侧。[详细]

我认为你可以参观老师的课堂教学，并向他们咨询。毕竟，人们已经教了这么多年了，对学生的水平也有了充分的了解。其次，他们在准备课程时也应该仔细研究教学目标。他们应该充分理解课程的难点，并在教学活动中重点指导学生。最后，他们应该充分理解自己的特点，并根据学生的接受程度开发自己的教学方法和优势。课堂不应该拘泥于一种形式，引导学生交流和讨论，培训他们的思维能力。 [详细]

我的建议是，我认为你应该先读教科书。因为你说基础不好，一般教科书的知识说明很简单，所以建议你开始研究教科书。其次，如果需要更多的练习问题和教科书一起复习的复习资料，我推荐李永乐李正元版、张宇18讲。 [详细]

一、培养学习英语的兴趣 爱因斯坦曾经说过：“兴趣和爱好是最好的老师”。浓厚的学习兴趣，可以使人集中力量，深入思考。如果让你去做一件你毫无兴趣的事，你根本无法做好，任何事如此，英语学习也不例外。 有的同学说：“天生就对英语没兴趣。”此言差矣。须知，有些兴趣并非与生俱来，而是后天培养的。为什么不试着通过你感兴趣的东西去靠拢你无兴趣的英语学习呢?例如，有人喜欢音乐，有英文歌曲;有人喜欢看录像带，有中文字幕的录相片„„千万别把英语只理解成枯燥的单词、语法，千万别把英语学习当成一种负担。培养学习英语的兴趣，这是学好英语的第一步。 二、单词记忆的几种方法 英语单词是整个英语学习的基础，如何掌握好每个单词的发音和书写是摆在们面前的一个重大问题。以前记忆单词没有什么好方法，只会死记硬背，不但记得不熟，而且记住的还容易忘记，效果自然不好。后来，多次请教老师，寻找课外资料，在不断的实践中，记忆单词的能力有了很大的提高，还总结了几种记忆单词的方法： 1.由音及形法。 即弄清这个单词中的字母或字母组合的发音,根据读音写出相应的字母及字母组合.这样既可以使们准确发音,又能较容易地记住单词拼写. 2.分类法。 把学过的单词按其属性分门别类串在一起记。例如季节：spring、su**er、autumn winter学科：english、maths、physics history、chinese„„颜色：red、yellow、white black、green 3.联想法。 利用词与词之间类似之处进行对比，利用词与词之间的差异进行分析辨认。这不仅能加深们对新词的印象，还同时巩固了旧词。 例如：近形近音plane-plant-plan-planet 同义词big--large、tall--hight、perhaps--maybe 反义词heavy--light、left--right、return--borrow 词的搭配look at--look for--look up--look after 单词，犹如万仗大厦的基石，学好单词，在英语学习过程中又迈出了一大步。 三、多听多说，提高听说能力 听说关，是英语学习中又一大难题。们学习英语的目的就是为了交际。如果听说关过不了，就真的成了“哑巴英语”。关于听力，没有别的途径，只能多听录音带，听什么?当然是们教科书配套的音带，仔细听发音，揣摸朗读者的语调，跟随他的语速。在此基础上选择一些课外练习，最好是英文原版语速稍快的。 背课文是一个虽枯燥，但却十分行之有效的方法。初中时，英语王老师就常对们说：“读和背是不同的，背过的课文印象深，里面的句子换了词也能张口说出，就会逐渐形成一种语感”。多开口讲，是一种锻炼的好方法。不要怕出错，说出的错误可以改，不说有错永远也改不了。多与同学用英语交谈，一句、两句慢慢慢发展。再有，不要管对方会不会英语，听得懂听不懂，也可以对他说，这样是不是会更大胆，更自然呢?这也是一种锻炼。 四、写英语日记是学习英语的好方法 俗语道：“拳不离手，曲不离口”。把所学的知识用在自己的英语日记中，久而久之，可大大提高自己的英语水平。 诚然，们学的英语还很有限，但作为复习性的将所学句型、词汇串联起来，进一步扩大，表述们的思想，们还是可以写好英语日记的。但要注意的是： 1.持之以恒。一两天的努力看不出什么进步，只有长期的坚持才能有大的收获。 2.忌“生”、“繁”。写英语日记最忌生冷繁杂，搞一些不伦不类的花样，生造一些不符合英语习惯的表达方式，通篇都是些“chinese english”[详细]

义乌工商职业技术学院招生办公室联系电话。 大学入学考试结束后，填写志愿者成为考生最重要的一环，具体如何选择学校是正确的呢？以下是小编为大家整理的义乌工商职业技术学院义乌工商职业技术学院招生联系方式的电话，希望对大家的考生有所帮助和参考。 义乌工商职业技术学院招生电话:0579-856355、83803556、83803513。 义乌工商职业技术学院招生地址:浙江省义乌市学院路2号。 义乌工商职业技术学院各机构电话。 机电信息分院:0579-83803612。 经济管理分院:0579-83803620。 外语对外贸易分院:0579-83803641。 人文旅游分院:0579-83803651。 建筑与艺术分院:0579-85353539。 创业学院：0579-85353592。 义乌工商职业技术学院学校简介: 义乌工商职业技术学院位于世界小商品之都、国际贸易综合改革试验区义乌。学校前身是创办于1993年的杭州大学义乌分校，占地面积1000余亩，建筑面积29.6万平方米，自然景观秀丽，建筑风格独特，是一所优美的山水园林式大学，目前有中外学生约9600人。学校是浙江省优质高职院校、首批创业型大学建设试点校，跻身全国高等职业院校服务贡献50强、国际影响力50强，获评全国高校实践育人创新创业基地、全国高校跨境电商人才培养示范校。 学校设有人文旅游学院、机电信息学院、经济管理学院、外语对外贸易学院、建筑工程学院、创意设计学院(创意园管理中心)、创业学院(创业园、电子商务学院)、国际教育学院、公共教育部等9个教育部门32个专家，成人教育(自考)学院、北京邮电大学远程教育中心等。现有正式在编教师518人，高级职称170人，博士23人，硕士408人，其中享受国务院特殊津贴专家1人、省“151人才工程”培养人选3人，省高校教学名师、省级教坛新秀、高职高专专业带头人共24人；拥有国家教学成果奖4项、浙江省人民政府高校教学成果奖6项；中央财政支持专业2个、浙江省“十三五”优势专业5个、特色专业5个等。 高考小贴士。 大学入学考试后，选择专家需要注意什么？ 选择大学的重点专家，因为各大学都有自己强大的专家，所以在申请志愿者的时候不一定要以大学为中心。有些学校名声可能和其他学校有点不同，但有些专家可能远远超过其他学校，所以申请志愿者必须综合考虑专业问题。必须符合自己性格特征的专家。根据本性选择专家，热情活跃开放的话，可以考虑销售、管理类专家的内向、热爱技术的话，可以考虑机械类、计算机、软件工程、电子类。 [详细]

世界心理卫生联合会将心理健康定义为：（1）身体、智力、情绪十分调和；（2）适应环境，人际关系中彼此能谦让；（3）有幸福感；（4）在工作和职业中能充分发挥自己的能力，过着有效率的生活。[详细]

1.考前回归课本，掌握基础知识 中考复习仅剩一直的时间，对考生来说能做的就是回归课本，梳理基本概念、定义以及解答问题的常用的思维方式。在这复习期间同样要归纳整理基础知识。 2.练习注重效率，不能贪多求快 在这最后阶段，要消化吸收练习题。不能贪多求快，最后只会是没有一点的收获。复习一要切实注意课本练习题以及相关习题的解答；二要精选历年中考优秀考题，强化训练注重效率。 3.良好的心态的重要性 对于中考而言，他不光考察学生的知识掌握程度，也注重考查学生的心理素质。而良好的心态有助于思路清晰，中考的答题就能更好。所以要学会调控情绪，培养自信心，用积极乐观、稳定的心态来面对中考。[详细]

就是包围地球的空气。而天气，从现象上来讲，绝大部分是大气中水分变化的结果。在太阳辐射、下垫面强迫作用和大气环流的共同作用下，形成的天气的长期综合情况称为气候。大气污染对大气物理状态的影响，主要是引起气候的异常变化。这种变化有时是很明显的，有时则以渐渐变化的形式发生，为一般人所难以觉察，但任其发展，后果有可能非常严重。[详细]

选择C 板块张裂的地区常常形成裂谷、海洋[详细]

父母应该向青春期的孩子说明性会影响孩子的身体和人生。即使你们俩相爱，也没有准备好承担性问题和随之而来的感情和身体责任，除非到了一定的年龄结婚。孩子知道性相关知识后，真正面对性问题时，以合理正确的态度对待。 [详细]

【摘要】赣州大学入学考试频道根据江西省教育考试院发表的《江西省2020年普通大学入学考试申请方法》的通知，2020年江西赣州大学入学考试申请地点发表，赣州大学入学考试申请时间预定在2019年11月11日至17日进行，具体如下 申请地点。 （一）应届高中毕业生原则上在学籍所在县（市、区）招考办指定的报名点申请报名，往届毕业生可在毕业学校所在县级或户籍所在设区市招考办（教育考试院）指定的报名点申请报名。 报名点由县（市、区）招考办统筹设置，有关学校应严格按照属地县（市、区）招考办要求做好报名点设置及相关工作。 (二)符合条件的外务省户籍转移儿童考生直接向学籍或居住地所在县(市、区)招生考试所申请的江西省定居的外国华侨，公安机关发行的中华人民共和国外国人永久居住证可以向定居地或学籍所在县(市、区)招生考试所申请的江西户籍在省外学习的转移儿童考生可以在户籍所在县(市、区)招生考试所申请。 (三)根据教育部和我省的相关规定，符合国家特别、高中特别等考试条件的考生必须在户籍所在县(市、区)申请资格申报、审查手续，认定相关资格。 注册时间。 江西赣州2020年普通高考网上报名时间为2019年11月11日9:00-17日17:00。 在校生的申请和信息收集应在网上申请前尽快开始，具体由各县(市、区)的招聘事务所根据当地的实际情况自己安排。在网上注册期间，县(市、区)招聘办公室必须在正常工作日的工作时间设立县级注册点，现场接受考生注册。 江西户籍在省外学习的转移儿童考生如果错过集中应聘时间，就读地省、市教育考试机构发行的相关证明书，可以直接向户籍所在县(市、区)招聘申请补充，截止日期为2019年12月25日(艺术类考生截止日期为11月19日)。 [详细]

【摘要】从湖北招生信息网可以看出，2021年湖北大学入学考试成绩查询时间、方式和入口已经公布，6月25日左右5条路线可以查阅，具体如下 成绩查询时间。 2021年湖北省大学入学考试结束后，网上评价卷相关工作有序进行，6月25日左右省教育考试院向考生发表了大学入学考试成绩。成绩公布后，在网上集中填写志愿者之前，考生有比较丰富的时间，考察、比较，填写志愿者的草表。在网上正式填写志愿者的时候，考生只要向志愿者的草表输入代码，就可以节省时间，提高效率，提高填写的精度。第一次在网上集中填写志愿者的时间是6月29日8点到7月2日17点。 成绩查询方式。 考生可以通过湖北省教育考试院门户网站(http://www.hbea.edu.cn)、湖北招生考试网(http://www.hbksw.com/)、湖北教育考试网(http://www.hbcks.cn)、湖北政务服务网(http://zwfw.hubei.gov.cn)和鄂汇APP查询本人成绩。 成绩查询入口。 点击进入>>>2021年湖北大学入学考试成绩查询入口1:湖北教育考试网http://www.hbccks.cn/ 点击进入>>>2021年湖北大学入学考试成绩查询入口2:湖北教育考试院http://www.hbea.edu.cn/ 点击进入>>>2021年湖北大学入学考试成绩查询入口3:湖北招生考试网http://www.hbksw.com/ 点击进入>>>2021年湖北大学入学考试成绩查询入口4:湖北政务服务网http://zwfw.hubei.gov.cn。 [详细]

2020年25日河南省招生办公室发布河南省2020年普通高中招生控制分数线。今年本科录取控制分数线:文科556分，理科544分本科二次录取控制分数线:文科465分，理科418分。专科录取控制分数线：文理科均为180分。 [详细]