提高学习效率是一个很重要的问题。许多学生学习成绩不佳，往往起因于学习效率不高。学习效率不高往往由多因素造成。较低的学习兴趣、不良的学习习惯、身体的疾病等都能影响学习效率。下面，我们对此进行综合考察。 一、学习问题自我评价每一个学习不良者并不一定真的了解自己的问题之所在，要想对症下药，解决问题，对学习问题进行自我评价便尤其显得重要了。对学习问题可主要从如下几方面进行自我评价： l．时间安排问题学习不良者应该反省下列几个问题：(1)是否很少在学习前确定明确的目标，比如要在多少时间里完成多少内容。(2)学习是否常常没有固定的时间安排。(3)是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成。(4)学习计划是否是从来都只能在开头的几天有效。(5)一周学习时间是否不满10小时。(6)是否把所有的时间都花在学习上了。 2．注意力问题(1)注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟。(2)学习时，身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。(3)学习时是否常有想入非非的体验。(4)是否常与人边聊天边学习。 3．学习兴趣问题(1)是否一见书本头就发胀。(2)是否只喜欢文科，而不喜欢理科。(3)是否常需要强迫自己学习。(4)是否从未有意识地强化自己的学习行为。 4.学习方法问题(1)是否经常采用题海战来提高解题能力。(2)是否经常采用机械记忆法。(3)是否从未向学习好的同学讨教过学习方法。(4)是否从不向老师请教问题。(5)是否很少主动钻研课外辅助读物。一般而言，回答上述问题，肯定的答案(回答“是”)越多，学习的效率越低。每个有学习问题的学生都应从上述四类问题中列出自己主要毛病，然后有针对性地进行治疗。例如一个学生毛病是这样的：在时间安排上，他总喜欢把任务拖到第二天去做；在注意力问题上，他总喜欢在寝室里边与人聊天边读书；在学习兴趣上，他对专业课不感兴趣，对旁系的某些课却很感兴趣；在学习方法上主要采用机械记忆法。这位学生的病一列出来，我们就能够采取有效的治疗措施了。[详细]

汉至明清政治制度的演变 一、从汉到元政治工作制度的演变 （一）中央集权的发展 1、两汉时期郡国并行制和“推恩令” （1）背景：汉初在地方继承秦朝的郡县制，同时又分封诸侯各国，郡国二制并行。封国是朝廷的依靠力量，但有时也会与朝廷对抗。 （2）措施：汉武帝在汉景帝的基础上，颁布“推恩令”，规定诸侯王死后，嫡长子继承王位，其他子弟分割部分土地为列侯，列侯归郡统辖。 （3）结果：王国越分越小，中央集权得到加强。 2、唐中期的藩镇割据 唐中期安史之乱后形成的藩镇割据局面，持续一百多年，严重削弱了中央集权。（依据课文略述，指导学生看地图册P6唐后期藩镇割据形势图） 3、 北宋中央集权的加强 4、 军、政、财三权收归中央 （1）措施： ①军事：把主要将领的兵权收归中央．又抽调各地精兵强将，充实中央禁军。 ②行政：由中央派文官担任地方长官，同时设通判负责监督。 ③财政上：地方赋税一小部分作为地方开支，其余全部由中央掌控。 （2）作用：这些措施的实行，改变了唐末五代以来藩镇割据的局面，加强了中央集权。 4、元朝的行省制度 （1）设置：除河北、山西、山东由中央直接管理外，地方设行中书省，简称行省或省。行省长官由朝廷任命。行省之下，分设路、府、州、县，边远民族地区设宣慰司进行管理。 （2）权力：行省拥有经济、军事大权，但行使权力时受到中央的节制。 （3）作用： ①行省制度便利了中央对地方的管理，加强了中央集权； ②巩固了多民族国家的统一； ③它的创立，是中国古代地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端。 （二）君主专制的演进 1、 汉武帝削弱相权 2、三省六部制的演变和形成。 （1）魏晋南北朝时期，逐渐形成三省体制。 （2）唐朝的三省六部制。 ①唐朝的三省六部制： 三省指尚书省（负责执行）中书（负责起草诏令）门下（负责封驳审议），三省长官都是宰相，相互牵制，都对皇帝负责。尚书省贯彻各种政令，处理日常事务，下设吏户礼兵刑工六部。 ②实质：削弱相权，加强皇权，维护封建统治。 ③作用： a、三省六部既有分工，也有合作，相互牵制、相互监督，提高了工作效率，加强了中央的统治力量。 b、三分相权，保证了君权独尊，大大加强了皇权专制。 c、它是我国官制史上的重大变革，以后历朝基本沿袭这种制度，对后进产生了深远影响。 3、宋代皇权加强的措施 （1）措施： 设立中书门下作为最高行政机构，最高长官行使宰相职权。为制约宰相，后来又增设参知政事、枢密使和三司使，分割宰相的行政权、军权和财权。 （2）作用：这些官员的设置大大削弱了宰相的权力，皇权得到加强。 4、元朝的中书省（依据课文略述） 元朝设中书省，上承天子，下总百司，是最高行政机关。中书省的长官，行使宰相职权。元朝后期．宰相的权势越来越大，有时甚至可以左右皇位的继承 小结：从汉至元中央政治制度演变的特点。 （1）皇帝制度的发展和皇权的加强； （2）制度在继承的基础上有所创新。 （三）选官，用官制度的变化（本目第一段）。 1、汉朝的察举制 （1）涵义：是一种由下而上推荐人才为官的制度。 （2）目的：广泛搜罗、管理人才 （3）选拔的主要途径：举荐孝、廉 2、魏晋南北朝时期的九品中正制。 （1）涵义：是一种由品评官评定人才优劣，然后授官的制度。九品，指划分人才优劣的九个等级，中正，是品评官，负责评定人才等级，由世家大族担任。 （2）选拔标准：门第声望。 （3）弊端：世家大族子弟不注重提高才能。而真正有才学，但出身低微的人，很难到中央和地方出任高官。 （4）衰落：随着世家大族的没落，依靠门第选官的九品中正制已无法继续下去。 3、科举制的发展。 （1）涵义：用分科考试的办法选拔官员的制度。 （2）发展演变： 隋炀帝时，政府开始设立进士科，科举制形成。唐宋元各朝继承并完善了科举制。 （3）意义： ①它把读书、考试与做官紧密联系起来．有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源，提高官员文化素质； ②科举取仕，把选拔人才和任命官吏的权力，从世家大族的手里集中到中央政府，大大加强了中央集权； ③在一定程度上保证了选贤任能的公平竞争。 这一制度为历朝沿用，影响深远。 二、明清君主专制的加强 （一）社会发展： 从废除宰相到设立内阁，建立军机处，封建君主专制达到了顶峰、封建社会晚期，衰落时期。 （二）宰相制度的废除。 1、原因： ⑴根上上是加强君主专制的需要，在中国专制主义中央集权制度中，君权与相权之间的矛盾由来已久。 ⑵明太祖认为元朝的制度妨碍皇权的高度集中，会导致社会动荡。 ⑶废除行中书省后，地方权力集中到中央，宰相职权随之扩大。（P16历史纵横） ⑷宰相胡惟庸骄恣擅权，是其借口。 2、目的：为了巩固和稳定封建统治，加强皇权。 3、废除： （1）1376年，明太祖废除行中书省，设立部政司、都指挥司和按察司（秦朝的御史大夫，汉朝的刺史），分管地方的行政、军政和监察，合称“三司” （2）1380年，因丞相胡惟庸试图造反，被明太祖诛杀，同时废除中书省和丞相，设六部分理全国政务，直接对皇帝负责。 4、影响：君主专制进一步加强。（指导学生阅读P16资料回放） 过渡：明太祖废丞相制，职分六部，隶属皇帝。使秦汉以来一千多年的宰相制度废除了，也改变了有史以来君主通过相职管理国家的历史，君主成为国家的行政首脑，极大地加强了皇权。“宰相”之“宰”有主宰之意，“相”意指辅佐，宰相“掌丞天子，助理万机”，协助皇帝处理政务，决策机要：但权力过大会威胁君权，妨碍皇权的高度集中，造成深刻的君相矛盾，如今“废宰相，权分六部”，则可防止皇权旁落，加强君主权力，这是君相矛盾不可调和的表现和必然产物。但如此一来，还有谁帮助皇帝日理万机呢？ （二）内阁的出现 （1）原因：不可无辅臣 （2）创立与发展 3. 特点：P17最后一段 （3）特点： （1）明朝内阁不是法定的中央一级的行政机构或决策机构，只是为皇帝提供顾问的内侍机构； （2）阁臣的升降由皇帝决定，职权的大小依皇帝旨意而定，票拟是否被采纳最终还得取决于皇帝的批红。 （4）认识：内阁是明代君主专制强化的产物，只是对皇帝决策和处理国家政务起辅助作用，不可能对皇权起到专制的作用。与西方的内阁比较，西方内阁是权利民主的象征，总揽国家的行政权，并代表国家元首对议会负责的政体形式 （三）君主专制制度的顶峰 （1）原因（必然性）： ①经济根源：封建经济分散性,需要强有力的国家政权保证国统一； ②政治根源：地主阶级需要借助强大的政权维护自己的经济利益及镇压人民反抗； ③思想根源：法家思想奠定理论基础。 （2）总趋势 ①皇权加强，相权削弱。 ②中央权力加强，地方势力削弱 （3）封建专制主义中央集权制度的特点 ①封建专制主义中央集权制的出现是与封建制度的产生同步的，是中国封建社会一开始就有别于西欧封建社会的重要特征。 ②权力高度集中，皇权至高无上。地方无条件服从中央，中央无条件服从皇帝。 ③专制主义中央集权制下存在两对基本矛盾： a中央与地方割据势力的矛盾。其斗争趋势是中央集权不断加强，地方割据势力不断削弱； b中央内部皇权与相权的矛盾。其斗争趋势是皇权不断加强，相权不断削弱，最后被取消。 ④带有浓厚的人治色彩。 （4）专制主义中央集权的历史作用 专制主义中央集权对封建社会的影响具有双重性。一般而言，在封建社会早期和中期，其积极作用是主要方面；封建社会的后期，专制主义中央集权制的消极作用逐渐增大。具体表现在： ①积极作用： a在一定范围内维护了国家的统一，创造了相对稳定的社会环境； b有利于抵御外来侵略，防止分裂割据； c有利于有效的组织人力、物力从事大规模的经济活动，兴建大型工程，奠定了中华文明长期领先于世界的基础； d有利于各地区、各民族间经济文化的交流，推动了先进的生产技术和文化在较广阔的范围内传播。 ②消极作用： a经济上：严重束缚了社会生产力，阻碍了资本主义萌芽的发展，压制了新生产关系的成长； b政治上：空前强化的封建专制统治极易形成暴政；长期以来人民毫无政治权力和地位，民主政治无从发展，早期的资产阶级亦受到压制和打击；形成了长期的人治传统，派生了庞大的官僚队伍和特权阶层，极易出现政治腐败局面。 c思想上：专制主义制度必然导致对思想文化控制的加强，严重阻碍了科学的发展，更使得许多知识分子不敢过问政治，反封建的民主思想被绝对禁止和封杀。 小结：专制主义中央集权制度发展的原因、总趋势、特点和作用[详细]

中国宝石和材料技术学专业也有很多好大学，专业实力也很强，小编整理了中国宝石和材料技术学专业大学排行榜，仅供参考！ 中国宝石及材料工艺学专业高校排名。 在中国宝石和材料技术专业。 大学排名。 中国地质大学(武汉)雄居首位 昆明理工大学。 排在第二位， 桂林理工大学。 第三名！ 宝石和材料技术学专业排名。 高校名称。 开设这个专业的学校数量。 1.1的双曲馀弦值。 中国地质大学(武汉) 21。 2的双曲馀弦值。2的双曲馀弦值。 昆明理工大学。 21。 3的双曲馀弦值。3的双曲馀弦值。 桂林理工大学。 21。 4。 金陵科技学院。 21。 5的双曲馀弦值。5的双曲馀弦值。 天津商业大学。 21。 6的双曲馀弦值。6的双曲馀弦值。 齐鲁工业大学。 21。 7的双曲馀弦值。的双曲馀弦值。 南阳师范学院。 21。 8。 成都文理学院。 21。 9的双曲馀弦值。的双曲馀弦值。 中国地质大学(北京) 21。 10.10。 哈尔滨商业大学。 21。 注:以上宝石和材料技术学专业大学排名信息来源于中国科学教育评价网。 宝石和材料技术专业介绍。 开设课程:晶体光学、现代测试技术、物理化学、晶体与矿物学、材料学概论、岩石学基础、宝石鉴定原理和方法、有色宝石学、宝石加工技术学、宝石包装体、中国玉器概论、钻石学、材料技术学b、晶体生长与合成宝石、宝石改善、贵金属材料与技术、观赏石、宝石贸易、宝石玉石评价、宝石矿床学、宝石学专业语言、宝石设计、宝石镶嵌等。 培养目标：系统地掌握宝石学科的基本理论和基本知识，掌握宝石学、首饰工艺学必要的基本技能、方法和相关知识，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力，具备从事宝石鉴定和宝石学科学研究、首饰设计和首饰加工制作及经营管理的初步能力。 以上是。 小编整理的关于全国宝石及材料工艺学专业的大学排名数据，仅供参考，大家在报考时可以根据自己的分数选择相应的宝石及材料工艺学专业院校。 [详细]

2019高考马上来临，在考试考生们可能会遇到各种紧急突发状况，学大教育为广大考生准备了一些应急策略，仅供参考。 一、证件丢失或忘带 如果身份证和准考证忘了带，在时间允许的情况下，可以让家里人帮忙赶紧送过来，如果马上要入场了，可以及时告知监考官情况，看看是否可以通过指纹验证等方式先考试，然后考完试考完这一科目之后再去走相应的程序。 一般情况下，若准考证忘记带或者丢失可以再重新打印，但是身份证丢失的话就比较麻烦，需要考生在下场考试前将有效身份证明(身份证、派出所出具的带考生照片并加盖骑缝章的身份证明)送到考点考务办公室查验无误后，考试才有效。 二、路上堵车，濒临迟到 这种情况建议要预防，所以在考试当天，如果考生距离较远的话，要提早出门，尤其是高考适逢端午节小假期，考生要错开高峰期。 三、答题卡损坏或者弄脏 这种情况建议考生要及时报告监考老师，如果只是选择题或者解答题答题数量不多，就申请更换答题卡;如果已经作答了大部分题目，小编不建议更换答题卡，考生可以把错题划掉，然后在相应题号的空白区域作答。 四、忘记写准考证号和名字 这个时候考生要抓紧时间向监考官说明情况，并诚恳向监考老师申请写上自己的准考证号和姓名，千万不要擅自动笔，以免按作弊处理。 以上是学大小编总结的高考突发情况的应急策略，希望对考生们有所帮助。[详细]

2019中考大概还有两周时间就要开始了，这段时间如何提高复习效率，学大小编提出如下建议： 一、列出自己目前阶段的基础难点 磨刀不误砍柴工，考生先梳理一下自己目前复习的难点，可以是一些基础知识方面的难点，然后结合课本、笔记，每克服一个就划掉一个。这样的方法能够增强自己的自信心，自己复习的回报能够看得见，也会有成就感，有动力继续坚持下去。 二、有问题不要拖着，立刻去请教老师或同学 时间紧迫，不要说攒几道题一起问，有问题就及时问老师，也许这一道题会了，这一类题就都能会做，这样考生和老师都会节省时间，提高复习效率。 三、正确的时间做正确的事儿 不管什么年龄，早晨的记忆力总是最好的，考生可以比平时早起一个小时，背一下英语单词，历史政治等等，学大小编亲测，确实有用，而且记的又快又准，遗忘速度还会变慢。所以这两周就让自己辛苦一些，为了自己的梦想拼搏一把。 总之，中考也是考上门自上学以来的第一次比较大型的考试，希望同学们能够身心健康，精神饱满的参加考试。学大小编祝愿中考考生可以考上自己满意的高中。[详细]

父母的一言一行，无不潜移默化地影响着孩子的成长。因此，父母日常生活中的言传身教，是家庭教育的重要教育方式。那么，父母对孩子如何言传身教呢？ 一、父母对孩子提出的要求，自己要先做到。父母是孩子最直接的模仿对象，要求孩子做到的，自己首先就应做，要言行一致，处处严格要求自己，才有威信，才能掌握教育的主动权，教育效果才能达到预期目标。否则，越是对孩子提出要求，孩子会越反感和叛逆，他们会想：你们都这样，凭什么强迫我要那样？ 二、父母要有进取心，不断加强自身修养。父母教育孩子更多的是自己的人格力量去影响孩子。在社会飞速发展的今天，孩子面临着激烈的竞争，每一步都意味着胜出或淘汰。其实，父母也一样，身处竞争激烈的环境，如果没有进取心，就会处于发展停滞的状态，甚至直接被淘汰，这给父母施加了极大的压力。但是，有智慧的父母会变压力为动力，保持不断进取的心态，自觉学习与工作有关的最新知识，关注社会发展的最新动态，不断加强自身修养，争取在工作岗位上取得突出成绩。父母通过自己的努力不断取得成绩，是对孩子最好的精神激励和最佳的行为示范。孩子会受父母的熏陶，保持积极进取的精神状态。这是孩子成长的最大动力。 三、父母之间要和睦，教育历年要基本一致。首先要处理好夫妻关系，如果与爷爷奶奶或是姥姥姥爷（外公外婆）住在一起，夫妻双方还要处理好与公公婆婆（岳父岳母）之间的关系，这样才能创建良好的家庭氛围，让孩子生活在温馨稳定的家庭环境中，从而心情舒畅，有利于学习。在良好的家庭氛围中，孩子能体会到父母及其他家庭成员之间互相尊重、互相支持、互相理解的情感。这不仅对于孩子养成爱护、尊重他人和乐于助人的良好行为具有潜移默化的作用，还有利于培养孩子建立良好人际关系的能力。此外，父母还应保持教育理念基本一致，避免双方教育方式方法的激烈冲突。如果父母双方的教育理念、教育态度差别太大，就会让孩子无所适从，很容易养成当面一套、背后一套的两面作风，极不利于孩子良好品行的培养形成。[详细]

因为电阻是导体的固有属性，不随电流电压变化[详细]

因为他们缺乏长远的目标，人一旦有了长远的目标，就会有了动力。 可以设立分步目标，比如以我来说，我的终极目标是要考研，那考研就要考英语六级，考英语六级就要背单词，我一天就背半个单元，还坚持不住么， 因为我非常渴望去更好的学校念研究生，所以我的目标很明确 学习起来就会很有动力。 临时抱佛脚就是一种懒惰逃避的心理，就需要坚持不懈的意志力，no pain no gain 嘛。 推荐一本书，李开复的《做最好的自己》 ，我很少看这种书，但是这本书我每天都要看一章，因为有些句子真的触动我的心，慢慢打败了我的惰性。 还有一种好方法就是，找一个和你可以共同努力的人一起学习，人一定不能太多 有三个足以，三个人组成了学习小组就会有了竞争与对比，一旦你看到别人很认真的学习而自己在玩时 就会在心理上产生强烈的自责感 这样就很好的坚持住好好学习了。[详细]

家长开头做好减压工作 首先,家长不要盲目地给孩子定过高的指标,达不到就如何如何。在临近考试时,尤其不要天天嘴不离口地谈考试的事,因为你说得越多,考试时刺激孩子产生紧张情绪的信号就会越多。另一方面,不宜在孩子考试前和考试期间,为孩子做过多的物质准备和具体服务,这些做法会给孩子增加很多无形的压力。 此外,家长也应让孩子自己学会正确对待考试。告诉孩子考试遇见不熟悉的题目是正常现象,对每个同学都是可能的。如果一个孩子对这些压力能够正确认识,自我调控,变压力为动力,考场上不乱方寸,那么,不但不会影响成绩,还有可能考得比较好。 指导孩子考场缓解情绪 教孩子运用“转移注意”和“自我暗示”的方法。转移注意就是暂时让自己把注意力集中在考试以外的事物上,使紧张程度缓解。比如,当心里过于紧张时,认真听老师讲考试注意事项,观察老师的服饰、表情,想一小会儿最感兴趣的事情等等,都会使自己平静下来。自我暗示就是在内心里自己提醒自己:我是很镇定的,呼吸多么平稳,头脑也很清楚……这种反复提醒也有助于缓解紧张情绪。 教孩子按部就班去答题 首先,要工工整整写上姓名及准考证号,一笔一划地写,有助于使自己平静下来。其次,看准题目,审清题意,按题目顺序往下答。爱紧张的孩子不要先把全部题目看一遍,那样容易造成因为看到一个不熟悉题目而增加紧张感。遇到不会答的题目,如果没有想通,暂时放下,不可占过多的时间,免得耽误了做其他题目的时间。第三、仔细检查、避免疏漏。大题、难题多花点时间。最后,要特别注意要把试卷正反面都查一查,不要有漏答的题目。[详细]

2021四川高考英语什么时候考？普通高等院校招生全国统考简称高考，是中华人民共和国录取的高中毕业生或具有同等学力的考生参加的评选性考试，以下是整理的相关信息，希望对大家有所帮助！ 问:2021四川大学入学考试英语什么时候考试？ 答:根据通知附带的《2021年普通高等学校招生规定》，2021年全国统一考试于6月7日开始，四川英语考试于6月8日15:00至17:00(包括听力考试)。 如何快速提高英语成绩？ 提高自己的英语水平，可以从单词、读书、听力、口语、写作等各个方面展开。每一部分采取一定的方法，可以让自己的英语能力得到不同程度的提高。 首先，太难的题目不要做——这是我们学习的第一原则。 如果一段资料几乎一个单词都听不懂的话，一段阅读资料中就是不知道的单词，反复听和读需要时间，效果也很小。 虽然做起来很简单，但并不是说高中三年级就要理解初中一年级的读书，而是有点挑战性，需要动脑筋思考。这个程度需要自己去感觉，别人是不知道的。 答案很简单。做，透彻！ 许多人会做问题，但他们不会彻底问题。这就是他们做了很多问题，但成绩难以提高的原因。一个主题没有透明，体验不深，收获有限。走马观花一样地做十道题，不如认真地吃透一道题。 提高英语成绩的方法有哪些？ 在英语考试中，英语阅读理解和英语作文是分数的两个部分，如果能掌握这两个科目的内容，考试成绩也会大幅度提高。在阅读理解方面，做问题是有技术的，文章的最后一段和所有段落的最后一句都要仔细阅读，有助于理解文章的大意，很多英语阅读都是以理解为主题的。 在阅读英文短文的时候，可以先阅读题目，然后再阅读原文，把重点词段划下线，找到答案所在位置后不要急于选择答案，要分析答案所在的句子是什么意思，完全理解这句话的意思才能选出正确的答案。英语句子和汉语句子是有区别的，英语前重心，也就是把重要的东西放在一句话的前半句去说，而把修饰性的成分放在后面去说。中文和英文相反，将修饰词放在前面讲，重心放在最后讲。此时，大家在理解英语句子时，即使遇到不会的单词，如果是从句子中不重要的部分，也可以忽略，不影响问题的效果。 至于作文，则需要同学们平时多背一些经典句型和语段，多进行练笔，多找老师给自己点评或提修改意见，然后及时改正。 [详细]

1、领悟语法知识的使用原理。 高一学生务必要彻底领悟与掌握英语语法知识的使用原理，如此方能轻松掌握重要且简单的一大好学习技巧。“简单”的原因是多数初中生只要能保证上课认真听讲，就能轻松领悟与掌握老师讲解的语法知识的使用原理;就不必再花费大量时间来学习其他额外技巧，而且也算是最为轻松。 2、实践应用英语语法，紧密联系生活实际。 高一学生要注意紧密联系生活实际，在实践中学习应用英语语法是学习效果非常棒的方式。但是却有很多学生未能重视实践应用语法知识来学习。初中英语学习务必要注意通过实践来深入性的理解与领悟理论英语语法知识，夯实学习基础，这样非常有助于学好各种语言类学科的学习。 3、多做相关题型的练习。 高一学生务必要明确多多练习英语语法知识的例题训练的重要性，如此方能大大有助于学生加深对语法知识的理解程度;同时还能有助于高一学生大大提高应试能力，多做练习可谓是有这两大学习好处。[详细]

金宝宝的费用还很高呢。他们属于中高级早教中心。上班族有很大的压力，不能带孩子去训练。他们一年学习一万多人，费用不低，上课时间多，价格一般不下降，平均上三百一节课吧。 [详细]

很多初中生每天做数学作业都做到很晚，由于效率低所以需要花费大量时间才能完成作业，长此以往初中生就会对做作业产生厌恶感，甚至会一看到作业就烦，从而形成恶性循环。不仅自己身心疲惫，甚至还会经常受老师的批评，成绩依然上不去。其实做数学作业是要有技巧的，以下有两大技巧可以借鉴一下。 (1) 做计划。初中生可以根据数学老师在课堂上听讲的内容，从而认真分析出当天作业都有哪些，然后根据自身情况，大致安排好需要完成的时间来写作业，做到心中有数。 (2) 杜绝坏习惯。像是一边看电视一边写作业、或者是一边听音乐一边写作业等等，都很容易分散学生的学习注意力，降低学习效率。初中生要明确，完成数学作业不是为了应付老师或者课代表的检查，这是为了要巩固所学知识点。千万不能说看老师不检查这项作业，然后自己就偷懒不写了。[详细]

【摘要】宿州大学入学考试频道根据安徽省教育招生考试院发布的《2020年普通大学入学考试报名通知》，2020年安徽宿州大学入学考试报名条件发布，宿州大学入学考试报名时间安排在2019年10月23日至30日，具体如下 注册条件。 (一)符合以下条件的人可以申请注册 1.遵守中华人民共和国宪法和法律 2.高级中等教育学校毕业或具有同等学力 3.身体状况符合相关要求。 (二)根据《安徽省人民政府办公厅转发省教育厅等部门有关城市工作人员转移儿童接受义务教育后参加升学考试暂行意见的通知》(皖政办〔2012〕65号)的有关规定，没有我省户籍的转移儿童，我省有高中阶段3年的完整学籍和相应的学习经验，可以在学籍地参加大学入学考试。相关考生不得在“流入”和“流出”两地同时参加高考报名。不符合我省报考条件的考生应回流出地报考。 （三）下列人员不得报名： 1.具有高等学历教育资格的大学在校生或已被大学录取并保留入学资格的学生 2.高级中等教育学校非应届毕业的在校生; 3.高级中等教育阶段非应届毕业年以虚假手段申请，违反普通高中招生考试(包括全国统一考试、省级统一考试和高中单独组织的招生考试，以下简称高中招生考试)的应届毕业生 4.因违反国家教育考试规定，被给予暂停参加高校招生考试处理且在停考期内的人员; 5.违反刑法被有关部门采取强制措施或服刑。 [详细]

第一，父母决不能强迫孩子，骂孩子结束早恋。父母应该和孩子好好沟通。第二，监护人要以身作则，培养孩子成为有责任感的人。第三，站在孩子的角度考虑问题。第四，积极问孩子的梦想是什么？第五，对于反抗的孩子，要多陪伴。第六，改变思维，理解，引导，父母的爱。 [详细]