既是我国地势而、三级阶梯分界线，又是省区分界线的有：太行山、巫山、武夷山。[详细]

潮汕职业技术学院是几个专业。 潮汕职业技术学院是两所大学。 潮汕职业技术学院简介。 潮汕职业技术学院成立于1999年8月，是经国家教育部批准成立的普通大学，发行国家普通大学毕业证书。2006年12月首次通过了国家教育部全国高职院校人才培养工作水平评价。 学院位于爱国典范、杰出侨领庄世平先生的故乡粤东普宁市，庄老先生曾长期担任国家政协常委、全国侨联副主席，并担任我院名誉董事长，亲笔题写校名。 学院地理位置优越，交通便利，校区位于普宁市莲花山麓，这里绿树成荫，空气清新。 学院现有计算机信息工程系、数字设计工程系、财会金融系、外语对外贸易系、经济管理系、创业学院和对外贸易电商实战学院5系2院，共设置22个专业48个专业方向。 潮汕职业技术学院学校基础信息。 中文名：潮汕职业技术学院。 英文名：Chao Shan College。 简 称：潮汕学院。 创立时间:1999年。 类 别：民办院校。 学校类型：综合性大学。 属性:普通大学。 所属地区:中国，东普宁。 现任校长:纪少游。 主管部门：广东省教育厅。 校 训：敬业博学 厚德强技。 校歌:潮汕职业技术学院校歌。 主要院系:创业学院、跨境电气商务实战学院、物流产业学院、服装产业学院、计算机信息工程系、数字设计工程系、会计金融系、外语对外贸易系、经济管理系。 学校地址：广东省普宁市大学路1号。 学校代码：10965。 大学入学考试的小贴士。 院校和专业该如何选择。 在专业方面，通过了解自己，找到合适的专业，专业没有冷热，只有不合适，现在的人气4年后可能是冷专业，相反冷专业也很受欢迎，只要自己喜欢就是好专业，学好专业不容易，很多专业看起来很简单例如，喜欢钻研思维的人喜欢分析和推想花很多时间和精力进行思考和深入研究。这样的人，不能做太机械、太办公的工作，他需要发挥自己的智慧。例如物理、生物、天文、哲学等专业比较合适。 [详细]

1、树立正确的家庭教育观念。家庭教育理念应该是符合孩子身心发展规律的、利于孩子健康成长、快乐成长的理念。 （1）由“以智育人”观念向“以德育人”观念转变。作为家长，只重视孩子的智育，而忽视孩子的德育，是非常不可取的。关注孩子的全面发展，是家长对孩子教育成功的所在。 （2）由“家长制”观念向“民主制”观念转变。家长要多从孩子的角度出发，进入孩子的内心世界，了解孩子的所思所想，民主、平等地对待孩子，这样会使孩子更加信任家长，愿意与家长沟通，愿意把自己的心里话告诉家长，与家长成为无话不谈的知心朋友。 （3）由“经验型”观念向“科学型”观念转变。家长在教育孩子时，不能只依赖自己的经验，要有科学的育人观、成才观、发展观，家长要善于从多种途径获得正确的教育观念，只有思想上正确了，才能在行动上正确地面对孩子、教育孩子，这样才能使孩子健康地成长。 2、营造良好的家庭环境。良好的家庭环境是孩子成才的关键之一。所谓“良好”，并不是指家庭有多富有，而是指家长为子女营造了良好的成长环境。家长应当从自己做起，为孩子的成长营造一个良好的家庭环境。 （1）建立温馨、和谐、亲切的家庭氛围。和谐的家庭氛围是孩子健康成长不可缺少的条件。首先，要搞好夫妻关系以及家庭成员之间的关系。其次，处理好家长与孩子之间的关系。 （2）建立合理的生活制度。家长在生活作息方面的一些习惯，往往会成为了孩子的习惯。因此，家长要为孩子建立良好的生活制度，做到生活有规律。家长首先要做到按时起床、睡眠，科学地分配一天的学习、作息时间，完成各自分担的家务。其次，注意培养孩子按时入睡的习惯。要培养孩子按时起床的习惯，如果孩子晚上睡得早，有了充足的睡眠时间，第二天早晨是容易被唤醒的。 （3）形成健康、文明的家庭生活情趣。家庭中的文化环境对孩子的成长具有极其重要的熏陶作用。家长在日常生活中，要有意识地培养文明、健康的生活情趣，如关心时事、热爱科学、爱好文艺、参加体育活动、注重文化修养和语言文明等。 （4）父母是孩子最好的榜样。父母在教育孩子时不仅要言传，更要身教，一定要用自己的实际行动去影响和教育孩子，努力提高自身的修养，以身作则，要求孩子做到的，自己首先做的，这样才能提高自己的威信，才能获得孩子的信赖和尊重，达到很好的教育效果。 3、建立友好的亲子沟通关系。家长应努力创设民主、平等的家庭氛围和亲子关系，让孩子感受到温暖、关心，更重要的是感到被尊重和被欣赏。平等尊重、换位思考、积极倾听、友善关注是打开孩子心扉、构建亲子沟通桥梁的重要基石。 4、培养孩子健全的人格。家庭教育的主要任务是培养孩子健全的人格，使孩子学会做人。如果人做不好，学问也很难做好，事业成功就无从谈起。一些孩子人格上有缺陷，比如心理问题突出，厌学情绪严重，自主意识淡薄，抗挫耐力脆弱，道德品质低下，罪错比率上升等，就是家长不注重人格教育的结果。[详细]

作为老师要积极引导，及时给予支持和肯定，学生在语言学习这条道路上一定走得更顺畅，语言学习，本身就是一种兴趣+使用，大过学习考试的东西。[详细]

【摘要】榆林大学入学考试频道根据陕西招生考试信息网发布的《2020年陕西普通大学入学考试报名通知》，2020年陕西榆林普通大学入学考试网上报名时间和方法发布，榆林大学入学考试网上报名时间从2019年11月15日到21日，具体如下 注册时间和方法。 (一)2020年陕西榆林大学入学考试网上申请时间为2019年11月15日至21日。所有计划参加2020年普通高中招生的人(包括各种免试入学考生、计划参加各种特殊或单独招生考试的考生等)必须在规定时间内登录陕西省教育考试院门户(网站:http://www.sneea.cn)或陕西招生考试信息网(网站:http://www.sneac.com)完成网上申请程序，逾期未申请人负责。 (二)各市、县(区)招聘、中学要重视大学入学考试申请政策宣传，必须及时准确通知我省大学入学考试申请条件、方法等政策规定。户籍转移到我省，但第一次户籍登记不在陕西的学生，必须逐人通知并要求签字确认。 (3)未在户籍所在县(区)学习的本省户籍考生，在户籍所在县(区)招聘指定的应聘点时，必须提供2020年陕西省回户籍所在县(区)大学入学考试应聘者的学籍证明书和思想政治品德评价表(附件1、学校发行，在主管教育行政部门统一办理审查手续)。各县（区）招办对持非本县（区）学籍的考生要仔细审核，确认学籍真实并符合规定的方可审核通过。各市、县(区)招聘通知辖区中学，为返回户籍地的考生提供2020年陕西省返回户籍所在县(区)高考考生学籍证明书和思想政治品德评价表和学籍文件。 (四)根据《关于普通高中招生考试使用第二代居民身份证的通知》(陕西教育考试〔2011〕3号)的要求，应聘前应聘者本人必须在县(区)指定的场所收集第二代居民身份证信息，现场收集照片信息，收到应聘号码和密码。不发行第二代居民身份证影响正常应聘的，责任由考生自负。各应聘点要切实宣传，必须事先调整二代居民身份证信息收集设备，收集、上传应聘者身份证信息号码和密码。 (5)考试科目分为文史、艺术(文)、理工、艺术(理)、体育5个类别。考生只能选择其中一种，申请后不得变更。文史、艺术(文)类全国统一考试科目为语文、数学(文)、文科综合和外语理工、艺术(理)、体育类全国统一考试科目为语文、数学(理)、理科综合和外语。外语科目包括听力考试和笔试。填写志愿者时，艺术类、体育类考生只能事先采用批次填写艺术类、体育类志愿者，不能兼顾其他科目志愿者的其馀批次艺术类考生可以填写历史类志愿者，艺术类、体育类考生可以填写理工类志愿者。文史类、理工类考生不得兼报其他科目志愿者。 （六）报名时登录陕西省教育考试院门户网站或陕西招生考试信息网，进入网上报名系统，查验本人姓名、性别、身份证号等信息，认真阅读《考生须知》《2020年普通高校招生考试考生诚信承诺书》《国家教育考试违规处理办法》和《刑法修正案（九）》有关条款，同意履行诚信承诺后输入报名信息。 (七)根据省物价局、省财政厅认定的标准，考生应支付考试费110元。考试费用由网上银行缴纳，费用成功后可以办理确认等申请手续。收费使用已经开设网上银行功能的银行卡，发行银行包括工商银行、农业银行、中国银行、建设银行、交通银行、招商银行、邮政储蓄银行、民生银行、光银行、平安银行、北京银行、浦发银行、广发银行、兴业银行、中信银行、上海银行、深圳发展银行。没有上述银行卡或网上银行功能的考生应事先处理。2020年陕西榆林大学入学考试网上收费时间:2019年11月15日至21日。 (8)截至2019年11月25日，2020年陕西榆林大学入学考试确认申请信息。报名信息必须真实准确，考生本人对填写的个人信息负责。任何人、任何单位都不得代替考生填写应由考生本人填写的信息，不得强制考生选择考试科目，强制考生统一填写与本人实际不符的个人信息。报名结束后，各县（区）招办要打印出考生报名信息校验单，由考生本人签字确认。对考生确认过程中提出的应予更正的信息错误，县（区）招办要及时更正。 （九）按照教育部要求，各地须于高考报名期间完成考生照片采集工作，考生照片采集规范及标准按照《普通高等学校招生图像采集规范及信息标准》（附件2）执行。在各县(区)招聘现场收集考生照片的过程中，要严格检查考生身份，采取切实有效的措施，确保人、证、照片一体化，严格防止高考移民和借者。对采集照片过程中欺诈的考生按照有关规定认真处理，追究有关考试人员的责任。 （十）2019年11月25日前，对考生进行思想政治品德考核。思想政治品德考核以考生本人现实表现为主。考生学籍所在学校或公司负责全面鉴定其政治态度、思想道德，内容应完整准确。在校生的思想政治品德审查由负责人输入在线申请系统，学校审查的非在校生的鉴定由其工作单位填写(没有工作单位的由乡镇、街道事务所填写)2020年陕西省大学入学考试申请非在校生的学籍证明书和思想政治品德审查表(附件3)，回到户籍所在县(区)申请考生的鉴定由学校负责。县(区)招聘要指定专家将非在校生和户籍所在县(区)应聘考生的思想政治品德鉴定内容输入在线应聘系统。评价表的原件还留着调查。受到刑事处罚、治安管理处罚或违纪处分的考生，应提供犯错的事实、处理意见和本人对错误的认识和纠正错误的现实表现等翔实资料，对其真实性负责。县（区）招办负责审核。 考生有下列情形之一且未能提供对错误的认识及改正错误的现实表现等证明材料的，应认定为思想政治品德考核不合格： 1.有反对宪法决定的基本原则的言行或参加邪教组织，情节严重的； 2.违反刑法、治安管理处罚法，受到刑事处罚或治安管理处罚，情节严重，性质差。 (十一)截至2019年12月1日，各市(区)招聘完成考生考试编号。到12月5日日，各县(区)招聘完成艺术类考生专业课考试考证印刷、发行工作。2020年3月底前完成体育类考生的《专业课考试考证》印刷、发行。 (十二)截至2020年3月15日，各地对考生进行健康状况检查，健康检查工作按教育部、卫生部、中国残疾人联合会《关于发行《普通高等学校招生健康检查工作指导意见》(教育〔2003〕3号)等相关规定执行。体检表扫描时间为3月16日至4月5日。体检表和条形码由省教育考试院统一印刷，各市(区)招聘于2019年12月底前收到省教育考试院。 (十三)2020年4月底前为参加统一考试的考生(不包括高职分类考试招生和其他特殊类型已经采用的考生)确定考试点、考场，编排座位号码。座位编号是文史、理工两种，艺术(文)类考生与文史类考生混合，艺术(理)、体育类和理工类考生混合。内地西藏班、新疆班、少儿班考生排在尾数考场。小语种考生必须单独编排考场。考生准考证上将同时印制准考证号、考场号和座位号，其中考场号、座位号仅供考生参加统一考试使用。 所有普通高校招生全国统一考试之前已经被有关高校录取的考生，不得再参加统一考试。省教育考试院在统考前将已录取考生名单整理分发至市、县（区）招办，县（区）招办不再制发已录取考生的准考证。 （十四）2020年5月10日前，各市级招办汇总并向省教育考试院上报所需试卷数量（备用试卷和答题卡分文科、理科按每考点各1袋统计）。5月25日，省教育考试院向各市(区)发行统一考生条形码。 注册入口。 2020年陕西榆林高考普通高考报名入口 点击进入。 [详细]

如何回答你的问题？他们家的课适合4~14岁的孩子，而且他们家教学方法，不仅想提高孩子的英语成绩，还想让自己的孩子看到陌生的单词，马上读写吗？只要掌握了能动英语教育的表音密码，就能看到陌生的单词，能读，能读就能写，能写就能说。我希望我的回答对你有帮助。 [详细]

现在大部分小学教学都是零起点，并且小学刚开学的两个月里，教学进度通常很慢，给孩子留出了适应的时间。所以，如果说一定要为上小学做准备，那准备的内容不是超前的学小学课程，除了上面需要重点培养的几个习惯以外，父母还需要给孩子准备以下这些内容： 给孩子多准备一些手工，让孩子多做动手的事情，锻炼手部肌肉； 和孩子做一些需要视觉注意力和听觉注意力的游戏，比如找不同、听多个指令来寻宝等，提升这方面能力，以便以后上课听讲和写作业效率更高。 带孩子去不同环境，和新结识的小朋友玩，锻炼交往能力。 锻炼自理能力，可以给孩子准备个小书包或抽屉，每天让孩子自己负责整理。 给他每天分一样任务，如家务活、练琴、写字、照顾宠物等，培养坚持做一件事的责任感……[详细]

摩比专注于2-12岁儿童思维开发高质量课程，培养儿童智慧自信的摩比儿童，让儿童有自己的主张和见解，学习思考专注于3-18岁儿童的高质量课外指导。摩比和学习无法比较。我建议你开发孩子的思维，让孩子有自己的主张和见解，提高孩子的学习。拥有自己的主张和见解是最重要的，是个人见解。 [详细]

张家界航空工业职业技术学院招生办联系电话。 大学入学考试结束后，同学和家长面临如何选择大学的烦恼。填写志愿者是更重要的战略环节。那么，具体如何选择学校呢？以下是小编为大家整理的湖张家界航空工业职业技术学院招生事务所的联系电话，希望对大家的考生有帮助和参考作用。 张家界航空工业职业技术学院招生电话:0744-8255163。 张家界航空工业职业技术学院招生地址:湖南省张家界市永定区热水坑。 张家界航空工业职业技术学院咨询电话:0744-822373。 张家界航空工业职业技术学院扩大阅读。 学院遵循立足航空、服务场所、特色兴学校、争创一流的办学理念，以航空工业为基础，强调军工特色，深入对接产业变革发展需求，与中国军工企业和沿海大型中外合资企业、国内着名民营企业等保持密切合作关系，建立了广泛稳定的毕业生就业网络，向所有毕业生推荐就业。 大学入学考试的小贴士。 历史学就业前景如何？ 历史专业要求学生掌握历史专业的基础知识、基础理论和基础技能，了解历史学科的前沿和发展动态，具有广泛的知识面，具有独立获得知识、提问、分析问题和解决问题的能力，接受初步的科研训练，掌握基本的科研方法，具有一定的开拓创造精神的国家机构、文教事业、新闻出版、文博文件事业单位 [详细]

高考前一段时间千万不能去想高考完之后的事，比如高考结束之后去哪里玩，自己的大学生活是什么样的，高考完之后自己要去做什么事，等等吧。因为这些事情太具有诱惑力了，很容易让人浮想联翩，而且会让人忍不住的去想，而且会像嚼了炫迈一样，思绪根本停不下来。经常这样的话会分散我们的注意力，影响到考试成绩。这时我们应该全力的复习，高考之后的事，那就等高考之后再说吧！[详细]

世界文字有两大体系，一是表音文字，一是语素文字。汉字是一种单音节的语素文字。 过去认为，文字发展的道路是：表形文字一^表意文字一^表音文字。有人说，汉字是落后的表意文字或象形文字。这个看法是不正确的。第一，把表形文字与表意文字并列，不符合语言文字的性质与实际。语言本来是语音与语义的结合，无形体可言；文字是记录语言的书写符号系统，并不直接记录客观事物的形体，形只是它的记录语言的手段，决不是它要表示的内容。任何文字都有形体，或用形体表示词语的意义，或用形体表示语音。哪里有既不表义又不表音的表形文字呢?又哪里有不要形体的单纯表意文字呢?第二，这三个阶段的划分，不符合世界文字发展的客观实际。世界上没有任何一种文字经历了这样的三个阶段。古埃及文字从公元前3000年使用到公元前5世纪，没有变成拼音文字；古苏美尔楔形文字从公元前3000年演变到公元初，也没有成为拼音文字；汉字历史同样古老，而且使用到现代，更没有变成拼音文字。那些使用拼音文字的国家，它们的文字却不是自己创造的，从来没有经历过所谓表形文字和表意文字的阶段。 我们认为世界文字的发展的确可以分为三个阶段，但是不是上述的三阶段。我们提出的新 的三阶段说是：第一阶段是以形表义阶段，即从图画脱胎为象形文字；第二阶段是借音表义盛行的阶段，即大量运用假借的方法；第三阶段是分化阶段，古文字在本民族发展为形音义结合的词素（语素）文字，传到外族发展为记录音位或音节的记音文字。世界上的文字都脱胎于图画，用图像来记录词（即图像获得了词的语音和语义）就成了古老的象形文字。因为词汇数量巨大而形体有限，有些词无形可象，而且字数也不宜太多，于是发现了假借方法。古汉字、古埃及字、古巴比伦楔形文字，都出现了表意的象形字脱离原义而仅表示语音的假借现象。假借方法，一方面使文字与词义分离，引起表义混淆；另一方面为文字向表音发展提供了契机。于是，世界文字就向两个方面分化：①在本民族中，为纠正假借引起的表义混淆，便大量使用音义结合的形声字，发展为语素文字。汉字是语素文字的代表，一个字代表一个音义结合的语素。古埃及字、楔形文字，也表现出了这种倾向，只是后来由于国家的灭亡而中断了这种历史倾向。②文字传播到外民族，便完全脱离词义，只代表语音，逐步变为记音文字。如：古代腓尼基人（闪米特人的一支），便吸收古埃及象形字与巴比伦楔形字的符号，创造了表音节的辅音字母，后来希腊人又创造了元音字母，它们是拉丁字母、斯拉夫字母等的来源。又如：汉字传到日本，日本人取汉字的偏旁和草写，创造了音节文字——“假名”。因此，世界文字的发展轨迹。汉字是一种单音节的语素文字。美国语言学家布龙菲尔德在《语言论》中说：“词（words)显然是首先用符号表现在文字里的语言单位。用一个符号代表口语里的每个词，这样的文字体系就是所谓表意文字（ideographic writing)，这是一个很容易引起误会的名称。文字的重要特点恰恰就是，字并不是代表实际世界的特征（‘观念’），而是代表写字人的语言的特征。所以不如叫作表词文字或言词文字（word-writing或logographic writing)。”他还说：“汉字发展了完善的表词文字体系。”赵元任先生发展了布氏的观点，在《语言问题》中提出：现在世界上只有记录词素（即语素）和记录音位的两种文字，汉字是最典型的词素文字，“它跟世界多数其他文字的不同，不是标义、标音的不同，乃是所标的语言单位的尺寸的不同”。中国语言学家吕叔湘先生等则把汉字称为语素文字。“语素文字”的说法比“表词文字”的说法要准确。因为，汉字实际上只记录语素，不可能记录词。词由语素组合而成，数以十万计，是无法记录的。 语素文字与记音文字并无先进落后之分，而各有优缺点。汉字是与汉语特点相适应的文字。汉语的语素多为单音节（古汉语的词也多为单音节），并旦同音词多，汉语的构词造句又以意义复合为主，不重视形态变化；单音节的音义结合的方块汉字，正适合了汉语的这个特点，成了记录汉语的最好工具。[详细]

与材料无关，但是与电介质的介电常数有关。[详细]

你的这种情况，有不少家庭的父母都有过，恐怕是揠苗助长的事。父母的期望愈大，给孩子的压力愈大，收效却愈小。你应该要与你的父母沟通，思想上长期不往来，隔阂深了，共同语言少了，你们的感情就会疏远甚至叛离。现在你们已经有了这个苗头!你应该大胆的但是又是诚恳的向你父母陈述。不能闷着不说。即使父母当时不理会、反对你，你也不要害怕。 事事要求争取第一的想法是揠苗助长，是不从实际出发。人的智慧、能力等等素质不同，只要自己尽力了，不能争取第一，就是第二、第三第四……甚至刚刚及格，也都是值得赞赏的。就是沟通,不过态度要诚恳，意见要说透。[详细]

晋卿争权之战 周敬王二十三年至二十四年(公元前497年—前496年)，晋国卿族之间于国内(今山西、河北、河南一带)进行的争权夺利的作战。 春秋中期以后，晋国公室衰微，政权下移。赵、韩、魏、知、范及中行氏六卿主政，屡为把持权力而起争端。晋定公十五年(周敬王二十三年)六月，赵氏发生内讧，宗主赵鞅囚禁同族赵午，随后杀之。赵午之子赵稷与家臣涉宾据其封邑邯郸(今河北邯郸)反叛。赵鞅派司马籍秦率军围攻邯郸。七月，与赵午有姻亲关系的范吉射(士吉射)、荀寅(中行寅)二卿士攻打赵鞅。赵鞅战败，退守其封邑晋阳(今山西太原西南)。范氏、中行氏遂围攻晋阳。十一月，韩简子(不信)、魏襄子(曼多)、知文子(荀跞)奉晋定公之命起兵，攻范氏、中行氏。二氏兵败，荀寅、范吉射逃奔朝歌(今河南淇县)。十二月，赵鞅自晋阳入晋都新田(今山西侯马西)，与定公及韩氏、魏氏结盟。次年春，赵氏又与知氏结盟。夏，晋军围朝歌。二氏族党率狄族军袭新田。晋军释朝歌之围救援新田，狄军败走。随后，晋军败范氏、中行氏军于潞(今山西潞城东北)，再败范氏军和前来支援的郑军于百泉(今河南辉县西北)。赵、韩、魏、知四氏与中行及范氏因争权而引起的内战，暂时停止。 晋卫郑等攻宋之战 周简王元年(公元前585年)，晋、卫、郑三国及伊洛、陆浑、蛮氏之戎的联军进攻宋国(今河南东部一带)的作战。 周定王十九年(前588年)、二十年，位于中原腹地的郑国连续两次发兵侵占其东南邻国许国(今河南许昌东)的土地。当时，郑、许两国均依附于楚国。故许灵公率先赴楚，状告郑伯，并在楚共王面前与郑悼公争讼获胜。恼羞成怒的郑悼公归国后，决定投靠楚之宿敌晋国，派郑公子偃赴晋求和。晋景公即遣大夫赵同与郑悼公在晋地垂棘(今山西潞城北)举行盟会，两国正式媾和。冬，致力于重振昔日霸业的晋景公因郑归顺晋，遂召集齐、鲁、宋、郑、卫、曹、邾、杞八国国君在郑邑虫牢(今河南封丘北)盟会，借以维持晋在争霸中的地位。会后不久，晋景公欲再会渚侯，遂遣使通告宋、郑等国。当时，晋、楚两强势均力敌。宋共公深恐诸侯再度会盟会激怒楚国，祸及宋国，遂以内乱为由，回绝了晋国的邀请。晋景公对宋此举极为恼火，遂于次年(即周简王元年)春，命大夫伯宗、夏阳说领兵会同卫、郑两国及伊洛、陆浑、蛮氏之戎的军队进攻宋国。联军入末后，遭到宋军顽强抵抗，无功而返。 晋文公图霸中原之战 周襄王十七年至二十一年(公元前636—前632年)，在晋楚争霸战争中，晋文公为夺取对中原地区的控制权而进行的战争。 春秋中期，齐桓公死后，齐国因内乱失去继续称霸的实力。中原诸侯亦随之陷入群龙无首之境。实力强大的楚国乘机向黄河流域扩展势力，相继控制了郑、陈、随、鲁、蔡、曹、卫、许等中小诸侯国，并击败企图称霸的宋国，大有入主中原之势(参见《泓水之战)。当时，除楚国外，东方的齐国、西方的秦国和北方的晋国是几个实力较强的国家。但，齐已无争霸之力；而秦偏处西陲，方致力于向西拓展势力，无暇它顾。因此，只有晋国能担当起阻止楚国称霸中原的重任。晋历经晋武公父子的苦心经营，兼并了今山西中、南部诸国，扩充了实力，又占据了今陕、晋、豫之间的三角地带，从而走出封闭的地域，奠定丁参与中原政治、军事活动的基础。十七年，流亡在外19年．备尝险阻艰辛的晋公子重耳归国继位，结束了群公子争位的混乱局面(参见晋重耳争位之战)。晋文公任用有才干的赵衰、狐偃、先轸等人，确立了对内修明政治、富国强兵，对外尊崇王室、联络齐秦、抑制荆楚的争霸方针。为此，晋文公改变世卿制，设立由国君任命卿士的制度，广招贤能之上，削弱公族权力，开农田，兴水利，轻赋敛，奖农商，使晋出现厂“政平民阜，财用不匮”的局面。十八年春，晋文公亲自领兵勤王，平定周王子带之乱(参见晋平周王子带之乱)，使晋在诸侯中威望大增，并因此从周襄王那里得到具有战略意义的阳樊、温、原、攒茅四邑。同年秋，晋发兵南下助秦攻打楚之附庸鄀国，借以对秦表示友好，并诱导其南下抗楚，可谓一举两得。对于东方的齐国，因晋、齐之间有楚之与国卫国相隔，故仅可在政治上相互呼应。晋之迅速崛起，使宋国于十九年秋叛楚从晋，致使晋、楚两国在该地区的力量对比发生变化。楚庄王于二十年冬亲率楚、郑、蔡、许等国联军围攻宋都商丘，企图征服宋国，进而定霸中原。宋成公遣使赴晋求援。晋文公听从大臣建议，决定以此为契机，打击楚国的势力，独霸中原。为此，晋文公将二军扩建为三军，选拔良将，积极备战。自二十一年初至同年四月，晋文公亲率晋军运用联齐、秦，和曹、卫的外交策略及避敌锋芒、诱其深入的后发制人战略，在城濮决战中重创楚军，取得争霸中原的决定性胜利(参见城濮之战)。五月，晋文公召集齐、宋、鲁、蔡、郑、卫、莒、陈等国之君在郑国践土邑(今河南原阳西南)举行盟会。周襄王亦亲莅践士劳师，册封晋文公为侯伯，统御诸侯。 楚攻吴鸠兹衡山之战 周灵王二年(公元前570年)，楚令尹子重率军进攻吴国鸠兹(今安徽芜湖东南)、衡山(今安徽当涂东北)的作战。 吴国是西周时周太王之子太伯、伯雍创建的小国。春秋中晚期，吴发展成为长江下游地区实力最强的国家。当时，中原北方的晋国与江汉流域强国楚国为争夺对中原地区的控制权，正展开激烈的较量。为削弱楚国，周简王二年(前584年)，晋景公遣逃亡在晋的楚大夫申公巫臣赴吴，游说吴王寿梦联晋抗楚，并传授吴军使用战车及排兵布阵之法。晋之建议与吴王西向夺取楚势力范围的企图不谋而合。此后，吴通过一连串的武力征讨，将原归附于楚的东方蛮夷纳入其控制之下。吴因此国力大增，并开始了与中原各国的密切交往。周灵王二年春，为遏制吴势力西进，楚共王遣令尹子重率精兵东进攻吴，取其西部鸠兹邑，进至衡山。随后，子重命大夫邓廖率精锐车兵300人、步兵3000人向吴纵深挺进。吴军设伏截击，大败邓廖军。邓廖被俘，其属下除车兵80人、步兵300人逃生外，余皆被歼。不久，吴发兵西进攻楚，进行报复，取楚东部重邑驾(今安徽无为境)。 笠泽之战 周敬王四十二年(公元前478年)，在吴越争霸战争中，越军在笠泽(又作囿，今江苏吴江一带)击败吴军的一次著名江河进攻作战。 二十六年(公元前494年)，吴王夫差率军在夫椒大败越军。越王勾践被迫请和，臣服于吴。此后，夫差恃胜而骄，急欲称霸中原，连年对外征战，对越不加戒备。勾践则卧薪尝胆，励精图治，积聚力量，伺机灭吴。三十八年，勾践乘夫差率师北上与诸侯会盟于黄池(今河南封丘西南)之机，发兵攻袭吴都吴。四十二年，越又乘吴连年天灾、兵疲民饥、军队分散的有利时机，再次举兵攻吴。三月，勾践率军5万进至笠泽江南岸。夫差闻讯，仓猝起兵至江北抵御。两军夹江对阵。越王勾践先从左、右两军中抽部分兵力为左、右句卒，于黄昏时进至上、下游五里处，夜半渡江，战鼓齐鸣，进行佯攻。夫差误认为越左、右两军渡江夹击吴军，慌忙命左右上、下两军迎战。勾践乘机率三军主力，偃旗息鼓，潜涉渡江，出其不意地向吴中军发起突然袭击。吴中军大乱败退。其上、下两军不及回救，亦随之溃逃。越军乘胜猛追，再战于没(今苏州南郊外)，三战于郊[详细]

高中入学考试对中学生来说是分水岭，意味着能否选择竞争力高的高中，学校的选择与学生高中时的整体水平密切相关。每个父母都希望他们的孩子通过更好的考试，这样他们将来会有更大的把握，但是不要给他们太多的压力。最初，孩子在学校的学业压力很大。父母应该更加关注孩子的心理状态，更多地鼓励孩子，给他们精神力量。中考复习资料建议不要买得太多。利用学校老师发行的资料就可以了。如果孩子的程度好的话，可以和老师商量提高合适的资料。 [详细]