一个老师影响一个学生的成绩，我觉得影响的不是“成绩”而是兴趣。不管你是多有天赋，你不喜欢的事情永远做不到你自己的最好。 “好”于“坏”本身就是依照情感而定，他这个人让你有欣赏的地方，你就喜欢他，然后就觉得他是好老师，再然后就好好，学他教的东西，然后获得好的成绩。说白了还是自己努力了，自己下辛苦了，“好”老师只是依照你的口味激发了你隐藏的好学心，实际上你获得的成绩都处于自己的努力。[详细]

Some students like to participate actively in after class activities. They think after class activities are an integral part of school life. By going in for such activities, they can learn what they can’t learn from books, which will be beneficial to them in the future. Others, however, don’t like after class activities at all. They think that a student’s work at school is learning theoretical knowledge and nothing else. Taking part in after class activities is a waste of the valuable time at school. In my opinion, every student should engage in some after class activities because from these activities we can learn many valuable things that we won’t learn in the classrooms.Especially for the students of grade nine,I think it's more important to do sports exercise。[详细]

2019河北文科570分可以什么大学？ 2019年大学入学考试报名志愿者时，河北文科570分能上哪所大学是很多考生和家长朋友们关心的问题，以下是河北教育考试院发表的2018年河北大学入学考试各批投资分数线整理的河北文科570分左右的大学名单，不包括艺术、特别计划等 河北文科570分左右的大学名单。 学校名称。 年份。 地区。 科目。 录取批次。 投票的最低点。 天津师范大学。 2018年。 河北省。 文科。 第二批。 579。 西北政法大学。 2018。 河北。 文科。 第二批。 579。 福建师范大学。 2018年。 河北。 文科。 第二批。 576。 浙江媒体学院。 2018年。 河北省。 文科。 第二批。 576。 浙江外国语学院。 2018年。 河北省。 文科。 第二批。 576。 河北农业大学（保定校区） 2018年。 河北。 文科。 一批。 575。 上海体育学院。 2018年。 河北省。 文科。 第二批。 575。 重庆工商大学。 2018。 河北省。 文科。 第二批。 574。 华北理工大学。 2018年。 河北省。 文科。 一批。 573。 辽宁师范大学。 2018年。 河北省。 文科。 第二批。 573。 天津科技大学。 2018年。 河北省。 文科。 第二批。 573。 海南师范大学。 2018年。 河北省。 文科。 一组一组。 572。 河北地质大学。 2018年。 河北省。 文科。 一组一组。 572。 上海工程技术大学。 2018。 河北。 文科。 第二批。 572。 河北工程大学。 2018年。 河北省。 文科。 一组一组。 571。 河北金融学院。 2018年。 河北省。 文科。 一组一组。 571。 大连大学。 2018年。 河北省。 文科。 第二批。 571。 天津商业大学。 2018年。 河北省。 文科。 第二批。 571。 温州大学。 2018年。 河北省。 文科。 二批。 571。 烟台大学。 2018。 河北省。 文科。 第二批。 571。 山东科大（中外合作办学） 2018年。 河北省。 文科。 一组一组。 570。 安徽师范大学。 2018年。 河北。 文科。 第二批。 570。 北京联合大学。 2018。 河北。 文科。 第二批。 570。 河北科技师范学院。 2018年。 河北省。 文科。 一组一组。 569。 河北中医学院。 2018。 河北省。 文科。 一组一组。 569。 河南财经政法大学。 2018年。 河北省。 文科。 第二批。 568。 江西师范大学。 2018年。 河北省。 文科。 第二批。 568。 南通大学。 2018年。 河北。 文科。 第二批。 568。 西安财经学院。 2018年。 河北省。 文科。 第二批。 568。 延边大学(中外合作办学) 2018。 河北。 文科。 第二批。 568。 重庆理工大学。 2018年。 河北省。 文科。 第二批。 567。 上海商学院。 2018年。 河北省。 文科。 第二批。 567。 沈阳航空宇宙大学。 2018。 河北。 文科。 二批。 567。 西安科技大学。 2018年。 河北省。 文科。 第二批。 567。 南昌工程学院。 2018年。 河北省。 文科。 一组一组。 566。 吉林财经大学。 2018。 河北省。 文科。 第二批。 566。 苏州科技大学。 2018年。 河北省。 文科。 第二批。 566。 浙江农林大学。 2018年。 河北省。 文科。 第二批。 566。 河北建筑工程学院。 2018。 河北。 文科。 一组一组。 565。 河北农业大学（渤海校区） 2018年。 河北。 文科。 一批。 565。 廊坊师范学院。 2018年。 河北省。 文科。 一组一组。 565。 大连民族大学。 2018年。 河北省。 文科。 第二批。 565。 广东金融学院。 2018年。 河北省。 文科。 二批。 565。 湖北经济学院。 2018。 河北。 文科。 第二批。 565。 湖南商学院（长沙） 2018年。 河北省。 文科。 第二批。 565。 山东理工大学（淄博市） 2018年。 河北省。 文科。 第二批。 565。 山西财经大学。 2018年。 河北省。 文科。 二批。 565。 天津理工大学。 2018年。 河北省。 文科。 第二批。 565。 西安工业大学。 2018年。 河北省。 文科。 第二批。 565。 北华宇宙工业学院。 2018年。 河北省。 文科。 一组一组。 564。 大连海洋大学。 2018年。 河北省。 文科。 第二批。 564。 湖北师范大学。 2018年。 河北省。 文科。 第二批。 564。 南京艺术学院。 2018。 河北省。 文科。 第二批。 564。 上海第二工业大学。 2018。 河北。 文科。 第二批。 564。 上海应用技术大学。 2018年。 河北省。 文科。 第二批。 564。 武汉纺织大学。 2018年。 河北省。 文科。 二批。 564。 武汉轻工大学。 2018。 河北。 文科。 第二批。 564。 西北师范大学。 2018。 河北省。 文科。 二批。 564。 西华大学。 2018年。 河北省。 文科。 第二批。 564。 厦门理工学院。 2018年。 河北省。 文科。 二批。 564。 云南师范大学。 2018年。 河北。 文科。 二批。 564。 河北农业大学（秦皇岛校区） 2018年。 河北省。 文科。 一组一组。 563。 唐山师范学院。 2018。 河北省。 文科。 一组一组。 563。 甘肃政法学院。 2018年。 河北省。 文科。 第二批。 563。 贵州财经大学。 2018年。 河北省。 文科。 第二批。 563。 吉林师范大学。 2018。 河北省。 文科。 第二批。 563。 南昌航空大学。 2018。 河北省。 文科。 第二批。 563。 山东中医药大学。 2018年。 河北。 文科。 二批。 563。 沈阳大学。 2018年。 河北省。 文科。 第二批。 563。 四川美术学院。 2018。 河北。 文科。 第二批。 563。 西安石油大学。 2018年。 河北省。 文科。 二批。 563。 中国劳动关系学院。 2018。 河北省。 文科。 第二批。 563。 河北医科大学。 2018年。 河北省。 文科。 一批。 562。 北京服装学院。 2018年。 河北省。 文科。 第二批。 562。 北京农业学院。 2018年。 河北省。 文科。 第二批。 562。 北京石油化工学院。 2018年。 河北省。 文科。 第二批。 562。 广西师范大学。 2018。 河北省。 文科。 第二批。 562。 吉林财经大学(中外合作办学) 2018年。 河北省。 文科。 第二批。 562。 鲁东大学。 2018年。 河北省。 文科。 二批。 562。 天津职业技术师范大学。 2018年。 河北省。 文科。 二批。 562。 浙江海洋大学。 2018年。 河北省。 文科。 二批。 562。 浙江科技学院。 2018年。 河北省。 文科。 第二批。 562。 河北大学（医学部校区） 2018年。 河北省。 文科。 一组一组。 561。 唐山学院。 2018。 河北省。 文科。 一组一组。 561。 渤海大学。 2018年。 河北省。 文科。 第二批。 561。 聊城大学。 2018年。 河北。 文科。 二批。 561。 南京工程学院。 2018年。 河北。 文科。 二批。 561。 山东农业大学。 2018年。 河北省。 文科。 第二批。 561。 云南财经大学。 2018年。 河北省。 文科。 第二批。 561。 浙江大学城市学院。 2018年。 河北省。 文科。 第二批。 561。 长春师范大学。 2018年。 河北省。 文科。 第二批。 560。 哈尔滨金融学院。 2018年。 河北省。 文科。 第二批。 560。 河南科技大学。 2018年。 河北省。 文科。 第二批。 560。 河南农业大学。 2018。 河北。 文科。 二批。 560。 湖北中医药大学(武汉市) 2018。 河北。 文科。 第二批。 560。 湖南农业大学。 2018年。 河北省。 文科。 第二批。 560。 华北水利水电大学。 2018年。 河北省。 文科。 第二批。 560。 江苏警察学院。 2018年。 河北省。 文科。 第二批。 560。 山西师范大学。 2018。 河北。 文科。 二批。 560。 陕西中医药大学。 2018年。 河北省。 文科。 第二批。 560。 天津中医药大学。 2018年。 河北省。 文科。 二批。 560。 说明:因为每年大学入学考试的难易度不同，分数线会发生变化。2019年大学入学考试分数发表后，2019河北文科570分超过各批次线，考虑2018年的变化状况和1分钟表的排名变化状况，最后综合多个信息决定学校。 [详细]

1.Jack经常和他的同学讨论数学题。 提示：often,discuss Jack often discuss with maths problems on his classmates 2.在墙角有一个小白狗。 提示：there is There is a white dog in the corner of the wall.[详细]

根本原因是铁器与牛耕[详细]

2021年江西省大学入学考试包括文理科、体育类、三录取时间为7月23日至31日。 江西二本录取查询时间。 最初的本科(包括高中专业、综合评价合格、高水平艺术团、运动队、地方专业、苏区专业等)(7月16-22日) 第二批本科（含文理类、体育类、三校生文理类）（7月23-31日）；艺术类普通批本科（7月23日—8月1日）；艺术类三校生本科（7月26日—8月1日）。 江西大学入学考试合格查询方法。 各省招聘要根据国家法律和规定，规范大学入学考试合格。2021年江西大学入学考试的合格结果，考生个人只能在江西省教育考试院的官方途径上获得。请认可很多考生的官方网站。 考生可以通过江西省教育考试院网站进行高考录取结果查询，考生进入高考录取结果查询入口后，输入考生号、密码、验证码、点击登录后即可进行查询。 如果没有被录用的话，必须密切关注江西招聘公司发表的招聘志愿者信息，也许可以捡漏。此外，如果网站访问量太大，无法显示，请耐心等待。 [详细]

儿童吃以下食物容易引起儿童性早熟:早熟动物、家禽肉、特别是家禽脖子、反季节蔬菜和水果，例如冬天吃草莓西瓜等油炸食物，特别是炸鸡、薯条、薯片、补充的健康食品和营养品、激素成分多的口服液等 [详细]

1、细致观察,追求真实 用眼睛去看,事事留心,时时注意,并养成一种习惯.学会观察是提高写作水平的第一要素.总的来说,就是缺少观察,没有真实感,因此无从下笔.如何改变这种现象呢?我认为,首先要学会观察.指导学生进行写作训练时,非常重视观察,重视**实内容. 2、积累素材,学而致用 书读多了,才能博古通今,写起文章来,才胸有成竹,得心应手.阅读的时候也要重视自己的阅读效率。在读书的基础上要对所读之书进行熟读精思,融会贯通.积累素材,让它成为自己写作的“活水源头”,并学会运用,使作文内容应笔而生,有如涌泉,滔滔不绝,内容充实有力. 3、提倡模仿,培养兴趣 模仿是借鉴的一种形式,但模仿不是简单的照搬,应当是创造性的借鉴.模仿的特点是针对性强,有法可循,既降低了写作的难度,又收到明显的效果.对于写作水平不高的学生,应积极提倡模仿和借鉴范文,逐步培养写作兴趣,使之循序渐进地沿着写作的道路走下去,逐渐地提高写作能力.虽然模仿是提高写作能力的第一步,但不能一味地模仿,作文开始起步时,可以进行模仿,但入门后,必须脱离仿写,走创新之路,追求自己的写法,有自己的特点.[详细]

C 火山与地震的分布一样，主要集中在环太平洋的陆地和周围海区，以及地中海——喜马拉雅山一带[详细]

Is the boy Mary's cousin?[详细]

茂名职业技术学院网站网站。 茂名职业技术学院官网：www.mmvtc.cn。 茂名职业技术学院平台网址：http://www.bangboer.net/ugx18721872。 茂名职业技术学院地址:广东省茂名市文明北路232号大院。 茂名职业技术学院联系电话：0668-2920126、2920128、2902336、2905536。 茂名职业技术学院简介。 茂名职业技术学院坐落于美丽的现代化海滨城市，素有“南方油城”和“水果之乡”美誉的广东省茂名市。茂名市是“三个代表”重要思想的发源地，地处广东省西南部，面临南海，近邻国际旅游岛海南省。 新校区占地面积1139亩，建筑面积14.3万平方米，校园依山而建、绿树成荫、小桥流水、鸟语花香，建有设计新颖、构造恢宏、设施齐备的教学大楼、学生公寓、师生饭堂、图书馆、实训中心、体育场馆等办学设施，是一座教育功能相对完善的现代化、生态化、人文化、信息化的大学园区。 学院目前有土木工程系、化工系、机电信息系、经济管理系、计算机工程系、社会科学基础部、思想政治理论课教学部、中专部(中专学校)、成人教育部等9个教学系(部)，目前开设建筑工程技术、建筑工程管理、应用化工技术、石油化工、汽车检测与维护、数控技术、计算机应用技术、会计电算化、旅游管理、社会工作等24个专业(共40个专业方向)。 茂名职业技术学院拓展阅读。 学院重视培养学生创新精神和创业能力，近年来，学生360人以上在省级以上技能大会上获奖，其中获得省级一等奖25人。毕业生很受使用者欢迎，历届毕业生整体就业率达到97%以上，连续6年位于全省专业水平大学前列，广东省教育厅发布的就业数据显示，2014年至2016年，我院毕业生初次就业率分别为97.45%、97.40%、97.36% 据中国首家高等教育管理数据与咨询的专业公司麦可思研究院对毕业生的社会需求与培养质量进行的第三方数据调查及分析结果表明，我院2012年以来，毕业生整体就业率、毕业半年后收入、工作与专业相关度、职业吻合度、总体就业现状满意度等指标均高于本省高职院校平均值。 高考小贴士。 高考后填报志愿的技巧。 选择大学的时候，不要在网上说这所大学好。选择这所大学，尽量参观想考试的大学。有时在网上说不一定正确。请参考父母想让孩子成为什么样的人。 [详细]

常考的固体液体颜色有Fe3+黄 Fe2+浅绿 Cu2+蓝 MnO4-紫 Cu红 CuO黑 Fe2O3红[详细]

《榆钱饭》是著名作家刘绍棠的散文。[详细]

同问，请问后面如何处理的？[详细]

音韵学在旧时代被称为“绝学”、“天书”，现代仍有人对它有神秘感。主要原因在于汉字不是表音文字，很多人缺少语音分析的素养；加上很多音韵著作写得深奥或玄虚，不易看懂。1980年叶圣陶先生对王力先生说：“你们所写的有关音韵学的书和文章都太深了，令人望而生畏。希望你写一本浅近的。”（见王力《音韵学初步序》）总之，学习音韵学要讲究方法和入门途径。 我认为最基本的工夫是首先掌握现代汉语语音知识，掌握汉语拼音方案及有关的国际音标知识。比如说，“东”部和“帮”母这两个名词，用拼音注出来，“东”部大体相当〇ng，只取其后一部分以代表韵母；“帮”母相当b，只取其前一部分以代表声母。有了注音对照，便不抽象难懂了。即使比较难的术语，如五音、七音、等呼、对转、旁转之类，只要用现代语音知识加以阐述，由今及古，也是非常好懂的。 掌握现代汉语语音知识，应包括熟悉一些方言材料。中国地广人多，方言丰富，是语音学的一个丰富宝库。每个人至少对自己的方言是了解的。如：入声调，北京人很难掌握，但很多方言区保留了入声调，粤方言还保留了入声韵；浊声母，在北方话中已经消失，但在老湘方言和吴方言中保存着。熟悉一两种方言，对学习古代音韵大有好处。 掌握现代语音知识之后，便可识别和拋弃古代音韵学中一些故弄玄虚、牵强附会的说法。如：清代著名音韵学家江永《音学辨微》论清浊说：“清浊本于阴阳，一说清为阳，浊为阴，天清而地浊也。”从现代语音学分析，清音便是发音时声带不颤动的 声母，浊音便是声带颤动的声母。江永扯到阴阳、天地等哲学与自然现象上去，非常牵强，看了反而使人糊涂。元代刘鉴《切韵指南》更有很多混乱玄虚的说明，且看：“四斤四两属牙肝，心重十二两舌间。唇肾一斤零一两，三斤三两肺中编……”牙音即是舌根音，本易理解，他却扯到肝脏上去，又杜撰出四斤四两的重量；舌音、唇音也是一样。没有现代语 音知识的人，当然会视为畏途，不敢问津。 学习音韵知识要树立发展变化的观念。正如明末古音学家陈第所说的那样：“时有古今，地有南北，字有更革，音有转移”(《毛诗古音考序》）没有这种变化观念，便对古音系统觉得不可理解，或者犯以今律古的错误。 学习古代音韵学从哪里入手呢?一般专门家都主张从中古音入手。因为中古时代留下了丰富的音韵学资料，上古时代却没有系统的音韵学著述。学习声调，中古的韵书明确记载了平上去入四声；学习韵母，中古的韵书明确记载了韵部；学习声母，中古创制了三十六字母。而且，现代汉语的各种方言往往与中古有千丝万缕的联系。所以，熟悉了中古的韵部（《广韵》二百零六部，或诗韵一百零六部）和声母（三十六字母），便可向上追索上古语音系统，向下阐述近代和现代的语音变化，这叫作“上推古音，下推今音”。 学习音韵学要随时注意理论联系实际。包括对普通话语言现象的理解，对方言现象的阐释，对古书中的通假、异读现象的说明，以及分析诗词的押韵、平仄等等。把学与用结合起来，学起来才不觉得空洞无用。如形声字中，排、悲、辈等字为什么以非字作声旁呢?都、堵、屠等字为什么以者字作声旁呢?这都牵涉到古音韵知识。反过来说它们又是学习古代音韵知识的活材料。 又如大家都熟悉这样一首诗：“嫁得瞿塘贾，朝朝误妾期。早知潮有信，嫁与弄潮儿。”（李益《江南曲》）这个“儿”字为什么与“期”字押韵呢?从儿得声的很多字“麇、霓、猊、鲵、倪、睨”等为什么都读ni呢?音韵学将给你解决这些问题，而这类实际问题的解决又会提高你学习音韵的兴趣与自觉性。[详细]