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高三下半学期补课还行，高三下学期正是学习成绩提高的关键时期，有很多高三学生都是下半学期成为黑马的，学大教育能够给高三学生下半期复习提供科学的方法，使学生轻松提高成绩。[详细]

新高一的家长们在这个暑假估计都会对孩子的学习格外上心，高中是我们学习阶段的最重要时期，所以做好暑期衔接就很重要。暑期辅导班选择哪家其实学大小编觉得并不重要，重要的是孩子和老师能够配合，积极学习，相信都会有效果。但是目前市场上确实是太多机构，家长总要选择一个，学大小编觉得如果孩子本身想要提高成绩，家长可以着重考虑一下距离、校区环境、约课、老师教学能力等因素。 从距离来看，建议家长选择交通便利，距离不超过半小时的，这样孩子可以坚持下来，暑假班一般会有1个月左右，所以距离很重要。 从学校环境来看，干净、卫生、舒适是最基本的，孩子在辅导班学习，家长放心，孩子开心才是最重要的，也有利于培养孩子的学习兴趣。 从约课方面，要找随时可以约上课的，当然，计划赶不上变化，也许老师会一时排不上时间，但是大部分是要能约上课的，让孩子感受到自己的存在感和重要性。 老师的教学能力需要综合孩子的感受以及试听课，家长可以在试听课中旁听，看一下孩子的反应，所以这个问题是很好解决的。 学大教育暑期辅导班提供全年级全科目的辅导，6对1服务、5大增值服务，更有专属老师和服务团队去为学生的学习服务。详细内容可以在线咨询学大老师。[详细]

一分一段的表格是将全省同科考生的文件从高到低排列，每分一段统计本段人数，从本段向上到最高段的所有本段人数加起来是累计人数。2021年湖南大学入学考试成绩排行榜和一分钟表，让我们看看 2021年湖南大学入学考试成绩排行榜和一分钟表。 2021年湖南大学入学考试成绩排行榜和一分钟表还没有公布，公布后，编辑会立即更新。 每年。 省。 一分一段表。 2021。 湖南。 点击查看。 填报志愿技巧。 充分理解信息。 1、报考不能只是盯着招生简章，还要充分了解专业发展趋势，比如互联网时代，新媒体时代，哪些专业已经过时了，哪些是即将兴起热门的，这些都是要看社会发展趋势，招生简章上没有这些。 2、未来发展趋势也提前谋划，比如希望孩子考公务员、研究者，报考什么专业有优势，哪些专业即将成为热门专业。即将退出历史舞台的人，大家抢报纸不一定适合你。 3、北京、上海、天津这几个地区，名牌大学较多，低分是很难考进去的，所以不用纠结，可以直接转战其他城市，985和211大学在其他地区也有很多，比如哈尔滨工业大学。 [详细]

学习小主持人对孩子的成长和将来的发展有一定的好处，这也是现在这种类型的训练母和孩子喜爱的原因之一。孩子小也是一个人。 社会人需要与他人交流，学习播音员，锻炼孩子在公共场合的自信和表现力，提高表现力、应对能力和逻辑思维能力。当然，外在的东西也会影响孩子的气质和对话，从小就锻炼口语表现，在沉默中影响孩子，帮助孩子健康成长。 [详细]

每个人的方法不一样的，我建议你可以一边看题目一遍看课文的，因为英语阅读一般都会这样的顺序的，而且一般都可以在文章中找到的，关键还是词汇量的，下面有系统的方法，希望对你有帮助： (一)词汇题 显著问法：the word “XXXX”(line X, part X) most probably means? (二)指代题 显著问法： 1.代词指代：the pronoun“it/those/that/them” (line X, part X) refers to ? 2.名词指代：the word “XXXX”(line X, part X) refers to ? 先看问题后看文章的好处就在于，可以通过问题先把上述“核心词”在原文中划出，然后再读文章的过程中，一旦读到，注意力是高度集中的，这样有助于提高做题的准确性。由此得出正确的阅读方法就是“五步阅读法”： 第一步，扫描题干抓关键。 即首先看选项，划出题干中的的关键词。题干关键词包括：数字、人名地名、专有名词、引号里的词语等等。 第二步，快速浏览全文，把握文章主旨大意标重点。 即快速浏览文章。在快速浏览文章的时候，不需要每一个单词和句子都读得懂，没有时间也没有这个必要。在第二步的过程中，考生们所要做的就是首先弄清楚这篇文章的中心思想是什么；其次，用笔在试卷上面标记出考试要考的重点。那么很多考生就会问，如何把握文章的主旨大意，如何标记文章的重点呢？ 解答如下： 首先，把握文章的主旨大意。 要解决这个问题，需要分两步走。第一步，仔细阅读文章的首末段的首末句。因为英语文章段落结构上面我已经讲过。此外，西方人说话向来喜欢开门见山。所以英语文章段落70%都是一上来交待作者的写作目的或意图。第二步，要仔细阅读其他段落的首句。然后把这两步综合起来，英语文章的主旨大意就可以把握住。 其次，如何标注文章的重点。 英语文章的重点主要有以下几点： 1.强转折：通常由“but, yet, however”引导。因为转折的作用一般来说是对前面的否定，对后面的肯定，因此转折词后面引导的成分往往是出题人容易出题的地方。特别是在文章中出现but。 2.比较处：通常形式为“more/less---than---”。比较的作用在于通过比较突出某一点。比如more A than B的结构中，很显然是强调A，那么考生直接在A处划线，重点关注A就可以了。以此类推，less A than B，很显然是强调B，那么就直接在B处化线。它们是出题人喜欢出题的地方。 3.主旨句、主题句。这两个概念在上面写作部分我已经讲过。因为他们是高度概括性的句子，直接反映出作者的写作目的和意图，因此也是出题人的出题点。 另外还有因果句、特殊疑问句、独立成段句、长难句乃至特殊标点符号等，都是需要考生在第一遍阅读时候，要划出的重点。 第三步，定位原文解剖句子。 就是在读完一遍文章的基础上，再看一遍问题。带着题干中的关键词迅速回原文定位，即找出这个问题出现在原文的第几段第几行。需要注意的一点，出题顺序由于是高度一致，所以一定要在文章当中找到出处。许多考生由于找不到出处，只能是凭第一遍的印象去猜答案，很显然做题准确性一定不高。 第四步，比较选项定答案。 在读懂文章句子的基础上，然后再次回到问题上来。看一下ABCD四个选项哪一个与原文中的意思是相对应的。当然在这个比较筛选过程中，很多同学往往会排除一到两个选项，剩下的两个选项就处于犹豫阶段，自己很难取舍。这在下面的如何提高做题准确率中讲到。 第五步，主旨态度最后做。 所谓主旨态度最后做就是，如果在五个问题中，第一个问题就问你，文章的中心思想、作者的写作意图或者做这些这篇文章的态度是什么。这时候考生可以先放过去。因为考生阅读第一遍文章的时候，只是掌握住文章粗枝大叶，这时候对文章还没有形成一个比较全面地了解。因此可以先放过去先做其他四个问题，待做完其他四个问题的时候再去作主旨题或是态度题，这样准确率就比较高一些。千万不要小看这一变化。这类题目作对的正确与否有可能直接决定着其他四个选项的正确率。 首先第一步扫描题干抓关键，划出题干关键词。黑体下划线部分。 第二步，快速浏览全文，把握文章主旨大意标重点。黑体下划线部分为重点。 第三步，定位原文解剖句子。数字符标记处。你会发现和你读文章时化出的重点是高度吻合的。 第四步，比较选项定答案。黑体划线部分 第二、克服不良阅读习惯 之所以读不快是应为很多考生存在一些不良的阅读习惯。比如说： 1.把英语译成汉语。大部分考生阅读速度比较慢，主要是存在这个问题。我们说阅读是精读加泛读的过程。其实一篇阅读理解真正精读的只有五句话，其他的成分一般需要泛读或者略读。所谓精度就是每一个词每一个句子都力求读懂；而所谓的泛读就是指理清关系大意即可，至于难句难词一是导致理解障碍可以忽略不计。很多考生由于没有掌握住这个方法，所以把整篇文章个通读一遍并翻译了一遍。所以他们最终作的是一个翻译工作，时间自然就消耗很多。 2.遇到难词就停下来，或者查字典或是绞尽脑汁猜测其具体的含义。英语阅读理解当中，没有必要把每一个单词都读懂。我们关键是能否在读完文章之后，把与问题相关的几个句子找出来。因此，遇到生词，我们可以尝试猜词。一旦猜不出，不要做过多停留，先跳过即可。不要影响正常阅读速度。 3.默读。要改掉这个习惯比较难。 究其原因就是在于考生对单词的熟练度不够。由于大量的单词不认识，必然造成阅读理解上的障碍。所以我们平时要加强单词的记忆，另外进行相关的快速阅读的强化训练。相信通过以上训练，会逐渐克服这一毛病。 除此之外，考生还存在以下两个问题： 一是不会按照“意群”来阅读。所谓“意群”，说得通俗一点就是“意思的群体”，它可以向读者传达一组信息。比如，介词短语、不定式、长主语等都可以视为一个意群。因此，我们在阅读理解的过程中，一旦遇到上述地方(介词短语、不定式、长主语等)，需要停顿一下。有效的断开句子，分清意群，不仅可以提高阅读速度，更便于读者对文章的理解。二是，在阅读过程中，文章的有些内容是不需要读的。比如说： 1.人名地名后的修饰成分; 2.插入语(其用法在上面已提到)； 3.定语从句等修饰主语的成分 第三、学会排除干扰选项 干扰选项明显的特点有以下几点： 一是文章选项无。所谓文章选项无就是给出的选项，文章中作者根本没有提到。 二是答案本身错。所谓答案本身措就是给出的选项本身就是错误的。 三是张冠李戴。所谓张冠李戴是最能干扰考生的。就是明明是说A的偏偏要说B。考生由于读文章不仔细，乍一看选项是自己所熟悉的，并且是文章中出现过的。于是便毫不犹豫地选了它，殊不知是错误的。 第四、如何做好快速阅读理解 快速阅读理解要求考生在15分钟的时间里，阅读一篇长文章(多达9段)，然后回答是个问题。要求前七个回答“对”、“错”、“原文根本没有出现”，后三个问题属于补全句子。对于快速阅读，具体方法是： 第一是先看选向后看文章，即带着问题到文章中寻找答案。在有效地的时间里，一个题目是1.5分钟，考生没有充足的时间去读懂文章。这就要求考生必须带着问体回文章找答案。 第二是按顺序做题，找文章信息点。快速阅读由于篇幅较长，所以出题人一般不会打乱出题顺序。因此，考生应该严格按照出题顺序来做题。一般第一题到文章前面找答案，最后一题到文章后半部分找答案。 第三是对于文章中的重点要做标记，重点有如下几点： 1.强转折；2.大小标题；3.注意文章首末句等。[详细]

是质子数，在原子结构中质子数是一定的，它一般不随外界的影响而变化。而最外层的电子在外界正电荷和原子核内部质子的影响下是最容易丢失或获得的。最外层电子数的变化直接影响着原子的化学活跃性，从而直接影响着该元素的化学性质。 因此最外层电子数是原子结构中与元素化学性质关系最密切的。[详细]

浙江国际海运职业技术学院宿舍条件。 高考结束以后，填报志愿成为考生最重要的一个环节，那么具体该如何选择学校才正确呢？下面是小编给大家整理的浙江国际海运职业技术学院-浙江国际海运职业技术学院宿舍条件，希望对各位同学报考起到帮助和参考作用。 浙江国际海运职业技术学院宿舍条件。 学校标准宿舍、四人、六人、上床下桌、桌椅、衣柜、独立厕所、洗漱台等，辅助设施齐全。 浙江国际海运职业技术学院周边环境。 浙江国际海运职业技术学院位于风景优美的海天佛国、渔都港城舟山，与国际大城市上海相邻，周边交通便利环境优美，翁山公园、舟山群岛文化公园、舟山博物馆等可供学生参观。 浙江国际海运职业技术学院食堂情况。 食堂的设施设备布局合理，有相对独立的食品原料存放间、食品加工操作间、食品出售场所及用餐场所，内外环境整洁。各种美食定期供应，价格优惠。 浙江国际海运职业技术学院地址:浙江省舟山市临城新区海天大道268号。 浙江国际海运职业技术学院学校简介: 浙江国际海运职业技术学院位于风景优美的海天佛国、渔都港城浙江舟山群岛新区，航运类专业领先，以海洋装备制造、港贸物流、石油化工等专业(组)为主体，其他专业协调发展，涉海特色鲜明的公营高等职业技术学院。学校计划于2004年2月建设，2006年2月经浙江省人民政府批准，教育部备案正式成立，2009年通过教育部高等职业大学人才培养工作评价。 学校占地约600亩，建筑面积16万平方米。现有全日制高职学生5300余名，成人教育学生1700余名。现有教职工400多人，其中专职教师约300人，专职教师中高级职务教师77人，研究生学历(学位)教师65%，30人进入省市各类人才计划项目，80%教师具有双师素质。 大学入学考试的小贴士。 高考后情绪调整该怎么办？ 过度放松容易降低免疫力。考试后也离不开紧张，家长不放松考生就更紧张。在等待成绩的过程中，要学会加强自我心理调节，抵制消极情绪的烦恼。评价成绩不太理想的话，也不需要自卑感和不安，必须立即和老师商量，根据个人情况制定人生下一步的发展计划。最重要的是考生应当正确自信，理性看待考试和成绩。 [详细]

1.了解基本的公式。 2.电学的知识应了解单位的等价，并学会用单位来判断计算的对错 3对于电容，当他与其他用电器并联时则他的电压时是与之并联的电器的连端电压；对于与他串联的电器可当做导线处理，再去找与之对应的电压。[详细]

青青园中葵⑵，朝露待日晞⑶。 阳春布德泽⑷，万物生光辉。 常恐秋节至⑸，焜黄华叶衰⑹。 百川东到海⑺，何时复西归? 少壮不努力⑻，老大徒伤悲⑼。[1] [2] 乐府是自秦代以来设立的朝廷音乐机关。它除了将文人歌功颂德的诗配乐演唱外，还担负采集民歌的任务。汉武帝时得到大规模的扩建，从民间搜集了大量的诗歌作品，内容丰富，题材广泛。此诗是汉乐府诗的一首。长歌行是指“长声歌咏”为曲调的自由式歌行体。[详细]

在倾角为30°的斜面上，一条轻绳的一端固定在斜面上，绳子跨过连在滑块上的定滑轮，绳子另一端受到一个方向总是竖直向上，大小恒为F=100N的拉力，使物块沿斜面向上滑行1m(滑轮右边的绳子始终与斜面平行)的过程中，拉力F做的功是     A. 100J B. 150J C. 200J D. 条件不足[详细]

考场上发现时间来不及了，考生无一例外会紧张：“不好了?时间来不及了。”但紧张的程度有大小，如果考生在考前就做好考场上可能会发生任何意想不到的事情的心理准备，紧张的程度会小一些;调节紧张的心理状况所用的时间也会少一些。 考生在考场上发现时间不够用，紧张是正常的。但考生不能因为紧张就不知所措，考生第一需要做的是调整紧张心态，消除紧张情绪，可以这样安慰自己：“我已经做了这么多了，剩下的毕竟是少数，我做得慢，自然准确率就高。”我来不及，别人也会是这样。“调整好自己的情绪后，想想答题卡有没有填好?如果没有填，先填答题卡，并耐心检查一遍。再整体看一看还有几道题目没有做，它们的难易如何，各题的分值是多少，如果做，需要多长时间。接着根据所剩的时间来安排，正常情况是先做容易的、花时间少的题目，如果题目的分值比较高，又是自己能做的，那要首先考虑将它做出来。 发现时间来不及时，往往还剩一两道甚至两三道大题目，这时最忌讳的是按顺序在一道题目上花大量的时间去思考，这样常常是这一道没有做出来，而容易的题目连看都没来得及看，以致吃了大亏。采取的最佳做法应该是，每道题目中，将你一下子就能做出来的部分都做一做，这样花时间少，而且改卷子时是按步给分，你会在很短的时间内，得比较多的分。如果做完这些还有时间多，再依次做相对容易的题目。倘若剩下的是想一时半会儿也做不出的题目，要学会放弃，将剩下的时间用来检查，将更有利于你得分。[详细]

以积极的心态面对孩子的考试成绩 无论成绩提高或下降，高考一日没有结束，孩子便一日不得放松。家长应当将每一次的模考看作是孩子查漏补缺的工具，帮助孩子备战高考，让他能够挺起胸膛、自信地走入考场，以一种无惧的姿态去迎接这场关乎人生转折的考试。 正确引导孩子的心态 模考的科目和时间安排都与高考一样，所以模考之后，无论结果好坏，家长都应该积极引导孩子进行总结。让孩子思考一下，在考试时间上是否有所欠缺，或是作息时间是否合理?同时，家长也要告诉孩子，不要过于重视模考成绩，如果过于重视一时的得失，沉浸在挫败感之中，只会浪费珍贵的备考时间，也会影响到孩子面对高考的信心，那么模考就失去意义了~ 学会参考模考的成绩 虽然一再强调不要过于重视模考的成绩，但在高考前夕，模考成绩可以为志愿填报提供很大帮助，根据模考成绩比对高校历年录取平均线，具有很大的参考价值![详细]

现在学校课堂当中老师传授学生的知识，基本上都需要课后来进行慢慢的消化，这种消化的过程当中，有一部分学生无法掌握，这就需要找家教培训来帮孩子提升成绩，家教老师能通过传授自己的经验，让学生快速掌握到一些难点，并且家教老师还会根据实际课程当中存在的知识点给学生进行授课，让学生快速掌握一些解题的技巧和方式，这样学生的成绩也能得到全面的提高。[详细]

对于刚上学的学生来说，他们还没有形成良好的学习习惯，所以最重要的是逐渐培养和训练他们的好学习方法，训练他们的注意力，然后培养良好的学习态度。有了注意力和学习态度，接下来要训练正确的理解能力。只有理解了，才能按要求进行。家长应该能够和老师紧密配合，对于老师的要求，即使家长看起来有点高，也要配合老师做好，否则孩子也会学会不听老师的话。适当建立的奖惩机制。对正确答案和进步的孩子给予适当的小报酬，可以提高他们的学习乐趣。当然，学习成绩不好的人也处罚。 [详细]