学大教育初中英语一对一辅导一般是按照课时收费，具体的价格是要因人而异的，会有专属老师为学生测试具体学习情况，然后再定制个性化课程，学生们会有不同的需求，比如上课模式、年级等。学大小编建议家长价格只是考量辅导班的一部分，初中英语是学生们承上启下的环节，对单词积累、语法以及听力、写作都很重要，初中的英语打好基础，高中学习的时候就会省力很多。 学大教育专注中小学个性化辅导18年，一年级到高三全科目辅导，我们的老师都是层层筛选，经过多次试讲和培训才成为的学大老师，教学质量是值得家长信赖的;从服务上，学大的6对1服务全方位满足了学生的各项需求，学习、心理、命题方向、教育咨询等为家长和学生全面提供;从授课上，学大老师因材施教，一对一辅导针对性解决学生的问题。 以上是学大老师为家长和学生们回答的这个问题。更多信息可以在线咨询学大老师。[详细]

一、建立物理知识系统 初中生若是想轻松的搞好物理学习，就务必要注重采用最为适合且高效的“物理思维导图”的学习方式，如此便能使得物理系统化复习变得更加轻松容易。 初中生要注意在睡前大脑中复习回顾物理基础知识点，先由面到点、再由点到面的认真回顾相关的框架知识以及单个的知识点，帮助自己逐步的形成独立的网状知识架构、便于深刻记忆。物理思维导图的学习方法能够帮助学生使得知识更加的条理化、不再留有学习遗漏之处。 二、建立物理错题集 错题集需要学生认真的分析物理错题的原因、清晰分类错题，注意相关试题的总结与归纳，如此方能帮助学生发挥出错题集的最大效率!分析总结错题 便能帮助学生轻松明确物理学习的疑难不足之处，扎实掌握到各类试题的解题方法和解题技巧，帮助学生轻松避免以后再犯类似的错误，提高成绩。 其实只要学生开始使用这2种物理学习方法，便能立即产生效果、轻松搞好物理学习。[详细]

相等，但是要注意在重力mg`中，这个g`和我们平时用的那个g(地球表面重力加速度）不一样，这个g`是飞机所在位置的重力加速度（不是地表哦），即公式   F万=mg`                         GMm/(R+h)2=mg`成立，只是那个g`≠g,前两者关系就明确了飞机飞行时万有引力提供向心力，你说他俩相等不相等，换句话说万有引力是从性质角度命名，向心力是从效果角度命名，他俩就是一个力的俩名~   综上所述，三者相等【注意我最先提的重力和万有引力！】[详细]

根据北京市教育委员会微信号公众信号发表的《北京市高考时间和高中三年级入学安排》，2020年北京石景山高考时间发表，预定从7月7日到10日，高中三年级入学时间为4月27日，具体详情如下 【考试时间】 北京市依据公告立即开展相关研究，在广泛听取意见的基础上，结合北京实际情况，综合研判、审慎研究，经市委市政府研究同意，报教育部批准后，确定2020年北京市石景山高考时间为：2020年7月7日至10日，其中7月7日至8日为全国统一高考时间；7月9日至10日为普通高中学业水平等级性考试时间。 【入学时间】 同时，党中央在疫情预防管理常态化条件下加快生产生活秩序恢复，统一推进疫情预防管理和经济社会发展工作总体要求，坚持以教师和学生生命安全和健康为首，积极应对学生和家长期望，有效缓解社会不安，不调整北京市整体应急水平 北京石景山高三年级：4月27日（周一）开始返校学习。 [详细]

【摘要】上海应用技术大学录取结果查询相当将高考画上了一个圆满的句号，当然即使了解录取信息能帮助大家更好的安排自己的入学或者是其他院校的补录，那么如何才能第一时间查到自己的录取信息呢？主编整理了上海应用技术大学的合格结果查询网站，接下来一起来看看吧！ 学校名称:上海应用技术大学。 上海应用技术大学2019年高考合格结果查询:https://www.sit.edu.cn/ [详细]

【摘要】密云大学入学考试频道根据北京教育考试院发布的《北京市2020年普通高等学校招生通知》，2020年北京密云大学入学考试入口于2019年11月1日正式开通。具体如下 相关时间安排： 第一阶段:在线申请。 1、2019年11月1日08:00至4日20:00考生在网上提交申请信息(进城工作人员随迁子女申请已于10月12日结束) 第二阶段:申请资格初审的考生在网上填写个人信息支付。 2、2019年11月8日08:00至11日20:00通过资格初审的考生在网上填写申请信息支付费用 第三阶段：报名资格现场确认。 3、2019年11月20日前按报名单位规定时间和地点完成现场报名资格确认。 注册入口。 2020年北京密云高考入口点击。 [详细]

首先，语文应该是一个相对稳定的学科，造成不稳定的原因还是积累得不够。基础题和文言阅读都是考查基础积累的，如果积累得不够，很容易在排除2个之后选择了错误的一个。要想有所改进，那么就要从现在开始积累，生活和学习都可以成为基础题积累的来源;而文言文阅读就需要更多的立足于课内文言实词、虚词及句式的掌握，然后结合课外的一些练习进行巩固。相信自己，现在开始又是一个全新的出发点![详细]

【摘要】大学入学考试频道从广东省教育考试院了解到，广东省2020年发布了普通大学招生统一考试申请的通知。具体如下 各地级以上市招生委员会、教育局，各省属中职学校： 根据我省高考综合改革实施需要和2020年高考单项改革部署（粤招〔2019〕12号），2020年普通高校招生统一考试(简称普通高考,下同)报名时间较往年提前1个月,将于2019年11月1-10日进行。同时，我省2020年普通大学入学考试申请政策完善了考生的学籍、户籍和户籍转移到我省的年限、考试地点等。为了在我省2020年申请普通大学入学考试，现就相关事项通知如下 一、加强领导，精心做好2020年高考报名工作。 普通大学入学考试的应聘关系到很多考生和家庭的切身利益，关系到教育公平，社会非常关注。各地招生委员会、教育行政部门和招生考试机构要高度重视，精心组织，严格管理，认真做好高考申请工作，确保我省2020年高考申请顺利进行。注册前，各地教育行政部门应积极协调公安、人力资源和社会保障、医疗保险、住房就考生应聘资格审查等事项进行协商，建立健全的工作机制，明确操作流程和操作指导。学籍管理部门应加强高中阶段学校学籍管理，高考申请前结合学籍管理系统数据，对辖区内各高中阶段学校学籍和实际就读情况进行专业检查，检查结果由中学校长签字，进行统计。各地招生考试机构积极协调公安、人社、学籍管理等相关机构和部门，按职能分工严格审查考生学籍户籍等相关信息，严格审查申请资格，着力防范和管理高考移民。根据考生规模和考生分布情况，合理设置应聘点，按要求设施设备配置和员工教育训练。根据《广东省2020年普通高中招生统一考试申请规定》(见附件1)有关要求，认真实施高考申请各组织。 二、严格检查，认真审查考生资格。 各地招生考试机构应积极与有关机构和部门认真审查考生资格。必须根据大学入学考试的申请条件认真审查考生的户籍、学历、学籍等信息和其他考试资格资料。不符合考试条件的考生都不报名。用虚假资料申请，或者通过非正常户籍转移手续等违反手段取得我省大学入学考试的申请资格的，一旦确认，就取消考试和合格资格。招生考试机构、应聘点(中学)工作人员虚假或协助考生虚假，依法严格调查。建立责任追究制度，一级一级，一级一级一级一级一级一级一级一级一级一级一级一级一级一级一级 (一)严格学籍和实际就读情况审查。学籍管理部门应根据《广东省教育厅中小学生学籍管理实施细则(试行)》(广东教基〔2014〕24号)和中职学校学籍管理相关规定加强高中阶段学校学籍管理。今年大学入学考试申请时，学籍数据直接访问大学入学考试申请系统，为确保数据全面准确，各地学籍管理部门、各相关高中阶段的学校应尽快批准当地学籍数据，确保10月25日前完成学籍数据的更新检验。大学入学考试申请前，各地学籍管理部门必须对辖区内各高中阶段学校学籍管理情况进行特别检查，坚决杜绝不在校、人籍分离现象。各高中阶段学校要严格执行教育教学管理规定，认真审核考生的学籍和实际就读情况，审核结果由校长签名确认。 （二）加强户籍由外省迁入我省考生的资格审核工作，严防“高考移民”。户籍从外务省转移到我省考生的应征资格审查，根据省招生委员会、教育厅、公安厅《关于进一步加强大学入学考试移民综合管理的通知》(广东招聘〔2019〕11号)要求执行。各地招生考试机构、各中学应对高考申请条件，认真审查考生户籍、学籍(学历)和实际就读情况，不符合我省高考申请条件均不申请。积极协调公安部门，严格审查考生户籍信息的真实有效性，重点检查高中阶段户籍从外务省转移到我省考生是否符合转移政策。以虚假或大学入学考试为目的非法转移的，全部取消大学入学考试的申请资格。各县(市、区)招生考试机构、应聘点应及时通知考生审查结果，特别是对于只能考大学(专科)批学的考生，应明确通知结果(考试后不能读本科批准大学)。 (三)随迁儿童考试资格审查。各地招生考试机构应与有关部门建立健全转移儿童升学考试管理和服务制度，切实加强转移儿童考生考试资格审查，严格规范转移儿童升学考试政策规定。根据《关于转移儿童资格审查工作的通知》(广东教育考试书〔2017〕41号)的相关要求执行。在审查过程中，发现转移儿童提交的资格证明资料和证明书不完整或虚假的，一律不申请，已申请的，取消申请资格。 （四）加强考生毕业生身份审核。除高校少年班和数学英才班外，严禁非应届毕业班在校学生报考。凡非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高校招生考试的学生,在其应届毕业当年不得报名参加高考。发现中学有组织非毕业班学生考试行为的，通报批评，认真追究责任。 (五)进行三华侨生、少数民族聚居区少数民族考生照顾加分的资格审查。省招生办公室将继续联合省华侨办公室、省民宗委员会批准三华侨、少数民族聚居区少数民族考生的资格，确保三华侨、少数民族聚居区少数民族考生的公平公正。三华侨生资格审查工作《广东省人民政府华侨事务所广东省招生委员会事务所广东省公安厅关于申请普通高中入学考试的《三华侨生》证明处理规定》(粤华侨规〔2017〕1号)要求执行。少数民族聚居区少数民族考生资格审查，《广东省民族宗教委员会广东省招生委员会关于普通高中招生广东省少数民族聚居区少数民族考生工作的通知》(广东民族宗规〔2017〕1号)要求执行。 (六)残疾人参加普通大学入学考试提供合理便利申请的资格审查和确认评价。各级招生考试机构认真对残疾人参加普通大学入学考试提供合理便利的申请资料的受理、审查，组织由招生事务所(考试中心)、残联、卫生等有关部门专家组成的专家组，现场确认残疾人的身份和残疾情况，结合残疾人的残疾程度、提出的合理便利申请、考试组织条件等因素进行综合评价，形成书面评价报告书。考生申请资料和专家组书面评价报告书由各市总结后，2019年11月25日前向省招生事务所报告审查。《伤残考生参加广东省2020年普通高考报名合理便捷汇总表》见附2。 三、规范细致，认真应征文件。 考生文件包括考生信息(电子文件)和纸质文件，是考生考试、志愿者填写、入学、注册、学籍管理、学历证明、电子注册的重要依据。考生信息错漏可能导致考生无法正常考试、无法填报志愿、无法在教育部备案,毕业时无法获得毕业证书等各种问题。各级招生考试机构要高度重视考生信息数据的采集和建档工作，建立健全考生信息核准检验机制。各报名点、各有关中学要认真指导考生完成报考信息的填写、校对工作，指定专人负责考生信息的核准工作，确保考生信息的真实准确。一是坚持考生基本身份特征信息使用电子设备程序统一收集。统一采用身份证阅读器收集考生基本身份数据，采用指纹设备收集指纹信息，采用省教育考试院官微程序收集考生照片和脸部特征信息数据。二是建立健全考生信息检验机制。考生填写的信息中有电子数据的，应充分利用电子数据进行检查，没有电子数据的考生在签字确认前必须认真检查申请书的各项内容，结合交叉检查，班主任(员工)的审查等方式加强人工检查，重点加强户籍、应/过去、学籍、联系电话等重要的错误信息的检查第三，应及时处理注册过程中的遗留问题。对于应聘过程中不能处理的偏僻字符等问题，应当在应聘结束后按要求立即向省教育考试院汇总统一处理。 四、优化服务，减轻考生考试负担。 各级招生考试机构应认真整理应聘工作各环节，结合当地实际情况，优化应聘程序，明确操作指导，疏通应聘堵点，减轻考生负担，提高服务水平。要针对各类考生报考和资格审核制定明晰的操作指引；有电子数据的，要充分利用电子数据；需要跨部门审核的，要及早与相关部门做好沟通协调，明确审核流程；对应届毕业考生，能够由中学集中统一办理的，应通知考生提前准备材料，集中统一办理；对残疾考生申请合理便利等需要现场评估的，要做好指引，并协调相关部门一次完成评估和材料报送工作。 附件：点击下载附件。 1.广东省2020年普通高校招生统一考试报名工作规定。 2.残疾考生参加广东省2020年普通高考申请合理便利汇总表。 [详细]

要想让小学生学好英语，首先家长要为孩子提供一个良好的语言环境，多让孩子接触英语讲英语。最要紧的是要做好听力和阅读训练。一般小于8岁的孩子尽量做些英语练习，8岁后适当增加些阅读练习。但是练习需要有一定的选择标准。要选择小学生感兴趣的听力来练习，不能太难，要保证小学生大概能听懂百分之八十;同样选择的英语阅读练习也要是孩子感兴趣的，并且要培养小学生每天阅读的习惯。 小学生家长应该同时训练孩子的听力练习和阅读练习，但是要有所侧重，将其中一种选作主要的练习方式。小学生坚持1年多之后再根据孩子的学习实际，适当调整与增加听力练习和阅读练习。 大多数的家长如今都已经清清楚楚的了解到学习英语非常重要，但是小编提醒一下诸位家长学习英语要让孩子掌握合适正确的学习方法，如此才能达到事半功倍地学习效果。[详细]

理综学科的条理性较强，需要考生记忆的知识点繁多而且相对琐碎。高考生要想提升理综成绩，重点要放在回归课本、记忆书本上的基本知识点上，这对高考生来说是最简便也是最为有效的提分方法。 在复习物理和化学都要在实验上多下功夫，一定要对书本上的实验设计、操作及思路进行掌握，这样才能做题的时候才能进行发散。从最近几年来的高考理综考题来看，考试十分注重考查学生的分析能力以及创造能力，因此必须做好实验题的备考工作，这就要求同学们在做题时要多进行思考和联系，想要做到这些必须掌握好书中的基本知识点，懂得各类实验的分析方法，这样在考场答题的时候就简单了。 理综考试中的生物考察的知识点多而零散，考生在平时复习时要多对知识点进行归纳和总结，千万不能死记硬背，在复习之余进行专题练习，这样能够轻松提高生物复习效果。[详细]

老师上课其实很累哦。声音一定要保护。否则，声音不好，不仅会影响自己的长期工作。第一，平时注意讲课方式，使用适当的语速和语调，尽量平和讲话。如果你需要大声说话，你可以使用扩音器来帮助你。第二，一天的总说话时间不得超过3小时。连续说话不得超过1小时半。请充分休息声带。多用鼻呼吸，把胸式呼吸改为腹式呼吸。第三，平时可以用润喉片刺激唾液分泌。生活中要注意天气的变化，保持口腔清洁。请多喝胖海泡的茶。 [详细]

1、排除选项法 初三数学选择题要想做对，其实就是要求学生从选择题所给出的四个答案中挑选出其中一个答案，而且有且仅有一个答案是正确答案。因此初三生在做题时其实可以采用排除法，首先从四个选项中首先排除掉严重错误的选择答案，如此最终剩下的答案自然就是正解了。 2、赋予特殊值法 初三生要按照数学试题题干中所给出的条件，使用特殊值法从中代入解题获得答案。但是初三生要注意所选值务必符合试题要求的条件，而且要易于计算。 3、通过猜想或直接观察得出结果 近年来此种方法比较适用于探索初中规律性的数学试题，主要解法一般是使用不完全归纳法，然后学生根据试验或是猜想、试误验证、亦或是总结归纳等来解出试题答案。 4、直接求解法 部分试题其实可以直接根据试题已知条件来进行运算推理，从而得出结论，之后学生在根据选项来选出正确的答案选项，通常大多数初三生解题时都会采用此种答题技巧。[详细]

注释古书，需要多方面的知识。 (一）需要全面运用音韵、词汇、文字、语法、修辞等语言知识。思想是通过语言表达出来的，所以，我们现在只能通过古人的书面语言，才能了解他们的思想。而要准确了解古人的书面语言，就必须综合运用各种语言学知识。 (二）要了解一定的古代文化常识。古代文化常识很多。王力先生主编的《古代汉语》下册第一分册，就简要介绍了关于天文、历法、乐律、地理、职官、科举、姓名、礼俗、宗法、宫室、车马、饮食、衣饰、什物等十四项内容，可供翻阅参考。如：读到“摄提贞于孟陬兮”（《离骚》）、“以为己生岁直（值）子，鼠，子神也，因爱鼠”（《三戒•永某氏之鼠》）、“庆历中，有布衣毕升•”（《活版》），就牵涉到古代三种纪年方法：岁星纪年法，干支生肖纪年法，帝王年号纪年法。又，读《愚公移山》中的“达于汉阴”，《登泰山记》中的“泰山之阳，汶水西流，其阴，济水东流”，就牵涉到古代地理命名的常例：山南为阳，山北为阴；水北为阳，水南为阴。 (三）要掌握一些有关的专业知识。有人主张，专门著述应由各方面的专门家担负注释疏通工作。在自然科学方面，有关天文、数学、生物、医学方面的古籍，应由自然科学专家来注释；在社会科学方面，文、史、哲的古籍，应由文学、史学、哲学专门家来注释。这个主张是有道理的。如：“尺”、“寸”，这是两个很常见的字。但是，在医书中它们有特殊的含义。诊脉时，以掌后高骨为“关”，密排三指，“关”脉前称“寸”脉，“关”脉后称“尺”脉。扎针灸时，进针多少“寸”，也不是一般的寸，而是“同身寸”，即病人的中指第二关节的长度。不了解一定的专业知识，有些看来很普通的词语也可能注错。初学者接触专门学科的古籍时，一定要有人指导。 (四）知世论事，知人论文。这一点非常重要。我们必须把握时代背景与作者生平，才能做到知世论事、知人论文。评价一篇作品是如此，注解疏通也是如此，不过后者不如前者显著罢了。如：韩愈《师说》，幵宗明义就说：“古之学者必有师。师者所以传道、授业、解惑也”。其中“古”如何理解?为什么要从“古”讲起?“学者”指什么人?“道”又指什么?都牵涉到当时的时代背景与作者的思想倾向。中唐时期，佛老哲学影响很大，不利于唐王朝的政治统一与经济发展。韩愈排斥佛老，提倡儒学，正是适应了当时巩固唐王朝统治的需要。他所讲的“道”就是以“仁”、“义”为核心的孔孟之道，而不是一般的道理，更不是其他哲学流派的“道”；他倡导尊师，则是为了培养一批能够卫道的知识分子，这就是“学者”的含义。文中的“古”字，不是一般的“古代”，更不是“从古以来”的意思，而是指孟轲以前的时代。因为韩愈在《原道》中说得很清楚：“轲之死，不得其人焉。”就是说，道传到孟轲，就没有继承的大师了。而韩愈《师说》明确主张“道之所存，师之所存”，所以“古”字是指孟轲以前的时代。韩愈在哲学上、文学上、教育上，都是打的“复古”旗号，所以，这篇文章就以“古”字幵头了。总之，不了解时代背景与作者的生平和思想，即使是对于字词的疏通，也难达到准确和深刻。 注释疏通古书并非一件容易的事。清代著名的语言学家戴震说：“学有三难：淹博难，识断难，精审难。”这是深有体会的话。没有渊博的知识，独立的见解，深入细致的研究，就不可能搞好这件工作。所以，鲁迅愤慨地指责当时一些半通文人大搞古书的标点评注以猎取名利的行径，称它是“古书的水、火、兵、虫以外的”大厄运，并说“今人标点古书而古书亡”（见《旦介亭杂文•病后杂谈之余》）。我们今天一定要以严肃的态度来做好古书的注释疏通工作。但是，也不可存在畏难情绪和神秘观念。我们有现代语言学理论作指导，只要刻苦努力，严肃认真，就可以大大超过前人。 把文言文译为白话文是一件有意义的工作。有计划、有步骤地将古代文献译成白话文，介绍给广大群众，是提高民族自信心、发展民族新文化的需要。在教学中，文言翻译则是一种综合性的习作，它沟通古今，既是文言文基础知识的综合运用，可以提高学生阅读文言文的能力；又是白话文的写作训练，可以提高学生的书面表达能力。 清末翻译家严复，在翻译西方名著《天演论》、《原富》、《名学》等书之后，他总结自己的经验，提出了“信”、“达”、“雅”的原则。这三条原则直到今天还是为大多数人所赞同的。所谓“信”便是忠实于原文的内容，所谓“达”就是要通顺明白地表达出来，所谓“雅”就是语言要规范化。我们将文言文译为白话文也大体可遵循这个原则。当然，严复所讲的“雅”是用标准的文言文（如先秦诸子）去译外文，我们讲的“雅”是以今天的普通话作为规范。 文言文译为白话文，是一个民族语言内部的翻译。这就和翻译外文不同，具有自己的特点。由于白话文是文言文的继承和发展，所以彼此有很多共同或相似的地方，又有很多细微的差异，因此，翻译时要尽量发掘其联系，更好地沟通古今。如：古代的单音节词发展为现代的双音节词，我们便应努力用现代汉语中以古代单音节词为词素的双音节词去对译。像《国殇》中的“旌蔽曰兮敌若云”，便可译为“旌旗遮蔽了日光啊，敌军多得像云块一样”。不过，这样对译，也要防止牵强，以致生造词语，文白夹杂。词义差异细微，往往表面相似而实则不同时，翻译时要防止望文生义。翻译时一定要细心体察原文，防止古今混淆。如：宋濂《送东阳马生序》有这么几句，“余幼时即嗜学，家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家。”有人译为：“我幼年时即嗜爱学习，家里贫穷，无从致书来观读，每逢假期借于藏书的人家。”这段译文毛病很多：①“嗜爱”、“观读”是生造词语，应改为“爱好”、“看”（或“读”“即”也应改为“就”。②“无从致书”、“借于藏书的人家”是文白夹杂，应分别改为“没法子弄到书”、“向收藏了很多书籍的人家去借”。③将“假”译为“假期”则犯了望文生义、古今混淆的毛病，“假借”便是“借”。“文化大革命”中，“四人帮”大搞“评法批儒”，有的译文中充满了古代不可能有的政治术语，更是把古今混淆了。有个单位的《论语批注》，把一些现代术语与咄咄逼人的批判语句夹杂在译文之中，似乎是孔丘自己骂自己。这种翻译态度是极不严肃的。 文言文翻译的具体办法，主要有“对”、“换”、“留”、“删”、“补”、“调”六个字。这六个字比较全面好记。 “对”便是对译，将文言文中的“单音节”词译成以该词为词素的现代“双音节”（或多音节）词。“换”便是“替换”，用现代词汇去替换古代词汇（它与“对”的不同之处在于没有相同的构词成分）。“留”是保留不译，文言文中的专名（如：人名、地名、朝代名、国名、官职名、年号、某些典章制度的名称等）大都这样处理。“删”是删略，文言句子中有些词（如“发语词”、“音节助词”、用于特殊场合的连词等），今天无对等的词进行翻译，而且删去后又不影响句子的准确通顺，便可删略。“补”是增补出文言中省略了而白话不能省略的成分。“调”是调换语序(如：“宾语前置”之类）。以上六个字，“对”、“换”、“留”、“删”主要是就词汇而言，“补”、“调”主要是就句法而言。其中的“对”、“留”是同一民族语言（或亲属语言）内部翻译而特有的方法，“留”相当于翻译外文时的“译音”。以上六法之外，还有“正反法”与“分合法”。如：利用反义词加上否定词的翻译方法，就是“正反法”；把一句话译为两句以上，或把两句话译为一句，就是“分合法”。 将文言译为白话文是五四运动以后出现的。大概可分两种类型：一是直译，二是意译。我们上面所介绍的方法基本是直译的方法。这种方法比较忠实于原作的语言，便于初学者掌握古今汉语的对应规律。如：于在春的《文言散文的普通话翻译》便在这个方面作了很多努力。 意译是一种再创造，以传达原作的精神为目的。郭沬若的《屈原赋今译》、余冠英的《诗经选译》便是其中的代表。郭沬若在《九章》的译文后面说：“原作是诗，你的译文也应该是诗。为了达到这个目的，我们应该允许译者有部分的自由。有时候他不能逐字逐句地硬译。他可以统摄原意，另铸新词。” 目前，社会上流行很多文言文的白话译文，这是有助于普及文言文知识的。但是，如果学生照抄译文，甚至离幵原文背诵译文，则是有害的。第一，不能真正学懂文言文（正如背译文不能学好外语一样），并养成了依赖心理，有碍于继续深造；第二，有的译文很粗糙，甚至有错误，可能以讹传讹，引起对原著的误解。这一现象希望大家注意。 文言今译是一项重要工作，拙作《文言今译学》（岳麓书社出版），可供大家参考和批评[详细]

复读生的大学入学考试申请问题比应届毕业生多得多。主要涉及户籍、考证等。1、除了复读生，所有参加大学入学考试的学生都必须在网上预报名。2、关于复读生申请的填写，要特别注意自己的身份信息，特别是毕业的高中，不要填写自己毕业的高中，要根据自己的户籍所在地区县，填写某区县的过去毕业生。3、关于考试号码的问题，再读生可以填写去年的考试号码，号码在去年学业水平考试证书的右上角。注意:网上申请只是大学入学考试申请流程的第一步，网上申请号码也不是考生号码和考试号码，在下一个现场确认，必须根据各区县的各自要求，在指定日期持有指定证明书申请。 [详细]

由于互联网的快速发展，K12教育在原有基础上大大提高。在线教育因其方式简单、时间无限、自由灵活等特点受到许多从小学到高中学生的欢迎。但是现在有了学员数量，K12的教学还是没有明显的进步，这是因为老师还没有达到学员的要求。我们应该调查这些学生需要什么样的老师，有什么样的要求，满足学生的要求K12教育有更好的市场。 [详细]