心理学家巴顿(K．Borton，1972)通过实验发现，在一定范围内，成就动机与学习成绩有正相关关系。在智力水平相等的条件下，成就动机和志向水平较高的学生，学习成绩也比较好。但是，需指出的是，动机水平与学习效率之间并非完全成正比例关系。这是因为，一方面，成就动机的强弱对学习效果有不同影响。过弱的成就动机当然无助于学习，但过强的成就动机也会造成大脑皮质的过度紧张，抑制大脑相应部位的活动，从而影响学习效率。所以，根据耶尔克斯一多德逊定律(Yerkes-Dodsonlaw)，适度(中等强度)的成就动机对学习才是有益的。[详细]

初三生解答政治概括题时只要根据考题提供的材料，然后考虑是什么、为什么、怎样做这三方面来解答就好。 1、概括时要先读完政治材料，然后概括出整个材料所蕴含的全部道理，不能只概括出部分材料的道理，以偏概全是错误的。 2、概括题答案要语言通顺、表意明确，回答要用陈述句来写出，要言简意赅，表达出政治材料的道理、原因或者是结果、要求就好，但是不能使用修辞手法。 3、漫画类政治概括题尤其要注意图画里的说明性文字和标题以及它的夸张部分，通常这些就是答题突破口。 注意事项：政治概括题可能有很多答案，但是初三生其实只要写出1个就好，把认为最符合题意、能够拿分的那个答案写出来就好，但是一定不能写出过多条答案，要知道答案具有唯一性。[详细]

高考是学生时代真正意义上的转变。再读生是大学入学考试后再读一年，通常是指应届毕业生不能考上自己满意的学校，再复习一年的作业再次参加大学入学考试。应届毕业生是指普通高中三年级参加大学入学考试的学生。复读生和应届毕业生没有什么区别，复读生和应届毕业生不同的是考试时复读生有专业限制。 [详细]

学好高二生物需要明白以下几点： 生物学科需具备逻辑思维能力 生物学科的学习应该从熟悉生物学语言入手，也就是大家常说的要记忆概念。这里的记忆与化学、物理原理和公式的记忆一样，需要以深刻理解为基础。但是由于生物学科的教学内容多、推进速度快、层次跨度大，所以在学习生物的整个过程中要努力做到对概念深刻理解、准确记忆、精准描述。 学习方法与传统理科无很大区别 高中阶段的生物学习，和数学及物理相比，在学习方法上并没有很大的不同。数学、物理的规律、原理、概念要记忆，生物也一样;数学、物理需要通过习题加深记忆理解、检测效果、提高熟练度，生物也一样。换句话说，其他理科类学习如何进行，生物学习依然可以套用，不过要想提高成绩的话，有些内容还是需要家长和学生们注意的。 由于在初三和高一都没有相关学习，对生物学的知识、技能的储备不足，所以首先需要下工夫的地方是课上在老师的引导下紧随教学过程，认识生命事实，理解生命规律。其次是精准记忆规律、原理，进行相关习题演练。最后是要关注在生活中的常见生命现象，以图用与所学生物知识、技能加以解释或解决。 成绩不好主要是不够重视 在高中生物课的初期，课程会进展得非常顺利，孩子们的成绩也还处于较高水平，主要原因是大多数学生兴趣高涨所致。但随着学习时间的延伸，有些学生出了问题，主要表现在三个方面：首先是学生对生物学习不重视或渐无兴趣;其次是有些学生认为生物不难，上课“做副业”、课下敷衍作业是这些孩子常见的表现;最后是重记忆轻理解，概念、规律记忆清楚但不会解题常是很多学生的困惑。 尤其是很多学生直接把生物当成了“副科”，利用上课时间干其他的事情，等到高二下半学期明白过来时已经落后太多了。所以说，科目本身的难度确实并不大，但学生必须要重视，因为对于理科学习来说，这是一个长期逻辑思维养成的过程，并不是简单地背诵就能达到的[详细]

西南交通大学2020年内蒙古中外合作合格分数线。 省。 中外合作办学。 成都。 峨眉。 内蒙古。 535。 510。 [详细]

望子成龙,望女成凤，已经成了一些家长的愿望。一些孩子刚刚入学，其家长就把注意力放在孩子是不是能考“双百”上。一旦成绩不理想，就连吓带逼、连骂带损，给你们造成巨大的心理压力，致使学生视学习如畏途。[详细]

入社体检一般价格在300以上，但具体地区不同。但是，一般的体检应该由使用者支付，如果让自己支付体检的话，至少说明你的公司不正规。体检是每个工作场所都需要的，也需要保证员工的健康。 [详细]

你的方法好的话学生当然会吸收神，想想创造性的游戏，让学生在娱乐中幸福。可以通过电视、网络等方法学习，也可以看到有教育意义的儿童性教育书。 [详细]

新景小学在北京的声誉很好，教育环境整体明亮美丽，硬件设施也很好。这里的老师都负责任，积极指导成绩差的学生，不收其他学费。个人认为可以送孩子，新景小学虽然不是重点学校，但是教学质量好，优秀的学风和校园环境深受广大家长学生的喜爱。 [详细]

高考二本批次的录取分数线各省市有不同的标准，一般二本批次的高考录取分数线在450分到500分之间。 预计2021年高考分数线是多少。 文科两本各省的分数线在380~480左右，理科各省的分数线也在350~450分左右，根据各省的大学入学考试申请人数的不同有所变化。 一般来说，每年的大学入学考试分数线没有特别明显的变化，但由于大学入学考试改革，批量合并，这几年的分数线确实有些变动。但是，各省的两本分数线也由当地的实际情况决定，因此两本分数线的高低有很多不确定因素。 当然，2021年分数线的高低与很多因素有关。像是高考报名人数，高校招生计划，高考试题难度等等，都会影响到二本分数线。学生们可以看到往年的两本分数线，可以参考比较，更好地估算两本分数线。 对于考生来说，如果你想去两个甚至一个，你不仅要珍惜高考的最后时间，还要抓住机会努力学习，提高你的成绩。 影响大学入学考试合格分数线的因素是什么？ 一、全省高考分数高低因素。 众所周知，由于每年高考难度不同，高考分数也不同，每年全省高考各批录取分数线不同。例如，今年的一批录取线比去年稍低，这是宏观上各学校录取分数线上下波动的因素。然而，并不意味着每个分数都与前一年的分数相对应。这取决于你高考的分数在全省分数段的位置。例如，前年理科570分以上的是83995人，去年570分以上的是82640人，今年是61008人，可以比较自己的成绩位置和前两年的分数位置，关注自己的分数位置在全省的分数位置。 二、各学校招生计划增减因素。 招生学校的招生计划与往年相比有增减，录取分数线也有上下变动。我们日照职业技术学院每年比上一年的招生计划增加，2006年山东省增加的普通专业（高职）计划为320人，其中文科增加120人，理科增加180人，艺术增加20人。 [详细]

首先，理科同学要端正英语学习意识并着力激发英语学习兴趣。 很多理科生之所以在文理分科时会选择理科，很大程度上基于他们在内心对于一些需要长期理解、背诵、记忆、积累，见效慢的文科性质知识点学习的抵触情绪在作祟。而英语学科学习与文科知识学习之间共通性特点必然也会导致它受到“牵连”影响。此外，又因部分理科同学在初、高中阶段在英语底子薄弱、基础差而导致英语学习吃力，英语学习自信及兴趣严重缺乏。基于以上两点因素共同作用则扭曲了理科生英语学习意识，同样也限制了他们的学习兴趣，众所周知“兴趣是最好的老师”，想学好英语离不开学习兴趣的支撑。因此，捷登教育高中教研组英语老师建议此类理科生想要打破英语学不好的“咒语”，一定要从心底出发，消解心中对于英语背诵、记忆、积累过程的抵触情绪，用兴趣作为支撑指引，及时的端正高中英语学习的正确意识，让自己从内心逐步接受英语学习积累的过程。 其次，理科同学要找准高效学习法，注重词汇积累与口语表达。 众所周知，关于高中英语学科的学习不分文理科，它都着重强调“听说读写译”五方面能力的综合训练，而这五方面能力却不是速成的，它要通过日复一日的学习、实践、交流中锻炼出来的。因此针对理科同学则要结合自身学习特点，一改往日盲目低效的学习方法。找准适合自己英语学习的高效学习法，帮助到自己英语能力的提升。对此，学大老师建议理科同学们在词汇的积累上要科学的运用联想记忆法实现单词含义的速记;在口语交流方面一定要大胆张开口，重视句子和文章的朗读背诵，它是提高口语能力的好办法。在朗读、背诵，多听多说的过程中有助于培养语感，长久下来不仅可以避免“哑巴英语”的产生，还可以让同学们自信的讲出一口让人羡慕的流利英语。 再次，理科同学应加强阅读能力培养与写作表达训练，乐学英语。 学大老师通过对高中理科生随机调查分析发现：大部分理科生觉得英语学不好，难见提升成效，很大原因在于考试中这两方面能力的欠缺。“文章读不懂”，“情感不会表达”致使成绩持续低分，学习兴趣萎靡。长久下去，便陷入到英语难学的“魔咒”中。基于此点原因，学大老师则要建议理科同学们将日常理科学习时间匀一些给英语阅读训练和写作表达上。在词汇充实积累、朗诵语感加强的双重配合下辅助实现阅读能力的稳步提高与写作能力准确清晰的表达，助力理科同学们在今后的英语测试中一举击破学不好的魔咒，让自己用饱满的激情，乐学英语。[详细]

一、经济学 经济学专业以经济学知识的“广”和“精”著称，无论是经济学理论基础，还是经济学分析方法，都是其所辖范围。经济学专业是基础学科，侧重经济学理论，培养的是理论型人才。毕业生的对口单位是金融系统，主要是银行、 证券公司、投资管理公司、资产管理公司等，主要从事研究、分析类工作。同时，毕业生也适合进入咨询行业，如管 理咨询、营销咨询、IT咨询等咨询机构及投资银行，包括跨国大型咨询公司，如毕博、埃森哲、麦肯锡等，本土知名 咨询公司如北大(微博)纵横、和君创业等。媒体是经济学类专业的就业方向之一，经济学专业毕业生还云集在财经类 二、国际经济与贸易 国际经济与贸易专业培养同学们掌握国际经贸及国际金融理论、政策、商务业务技能，毕业后可在涉外经贸部门、三资企业、跨国公司、物流企业、金融机构、商务机构、政府管理部门及其他机构就职。国际经济与贸易专业同学毕业后若想从事经济理论研究、教学工作，可选择继续深造。由于国际经济与贸易专业开设课程较多，因此在多个经济学学科中都有发展空间。首先，外语上具备优势，出国留学是条不错的道路;其次，若想毕业后直接就业，企业、政府机关、银行、会计师事务所、证券公司、期货公司等都可进入。 三、新闻学 新闻学专业毕业生适应能力强，进入角色快，社会对新闻学毕业生的需求还不十分冷，用人单位往往看好新闻学专业毕业生的文笔和宣传能力。不少新闻学毕业生甚至转行来抢其他专业毕业生的饭碗。按照常理，党委办公室招聘的对口专业应该是思想政治教育，但新闻学专业毕业生的文笔很好，也有一定的独立处理事务的能力，各级企事业单位的宣传部门更喜欢招新闻学专业毕业生，网络公司及广告公司和不少事业单位也向新闻学专业毕业生敞开胸怀。许多网站都需要新闻学专业毕业生，如综合类门户网站的信息频道，新闻网站的信息频道等，广告公司更是欢迎新闻学专业人才加入。广告公司的文案及策划人员需要了解客户产品的市场状况，要求广告人接受新事物的能力要强，信息的采集要快，思维敏捷，善于沟通，有创意性思考能力，而且需要时常写广告软文(通常写新闻稿)，文笔要好，这恰恰为新闻学专业毕业生带来不少机会。大型企业的宣传部亦是很好的出路，文秘也可作为一个就业方向。 四、电子信息科学与技术 电子信息科学与技术专业的对口行业中，电信公司是毕业生的首选，这些电信公司包括中国电信、中国移动、中国联通以及越来越多的进入中国内地的跨国企业。由于这些行业的高成长性及高额利润，因此公司员工的薪酬也十分优厚。除了公司以外，电子信息科学与技术专业的毕业生还可到银行、邮电等部门从事相关工作，这些行业尽管并不以电子通信为主导，但这些技术对其又是不可或缺的，因此对电子信息科学与技术专业毕业生的需求量还是很大的。 五、会计学 会计工作是经济管理工作的核心内容。会计作为通用的“商业语言”，在经济全球化、国际间的经济交往日益频繁的今天日显重要。会计学所特有的计量、记录、报告，即俗称的记账、算账、报账、用账工作蕴含了管理中的“核算过去”“控制现在”“预测将来”的基本职能，这些工作贯穿于经济管理的全过程。任何一个单位，只要存在经济活动，就需要会计工作。因此，会计学专业的就业对象包括各类企业、事业单位、政府机构、团体、部队、中介机构等。毕业生不仅可在这些单位从事财会工作，还可从事审计、咨询服务工作，也可经过进一步培养后，从事相关的科研与教学工作。 六、自动化 “自动化”属于信息产业，信息产业被誉为“朝阳产业”，发展快、需要人才多、待遇高，是当今科技发展的趋势所在。目前，几乎所有的工业部门都能同自动控制挂上钩，现代化的农业、国防也都与自动化息息相关，自动化的应用范围已是相当广泛。自动化专业的课程内容与电子工程、计算机、电机工程乃至化学工程都有交叉，这个“万金油”专业涉猎诸多方面的课程。自动化专业同学需要掌握工科各方面的知识，这也就难怪毕业生可以到各种领域工作了。自动化专业的优势在就业时体现得尤为突出，毕业生既能从事控制领域的自动控制系统分析、系统设计、系统研究开发工作，又能从事系统决策、规划、实施、评价和管理工作，可面向电子、电力、石化、航空、航天、电信、交通、国防及国民经济各领域从事自动控制系统的教学、科研、开发、经营及管理等工作。所有的行业都可以同自动化挂钩，毕业生转行比较容易。 七、档案学 档案学专业的同学将学习档案文化遗产保护、电子政务、数字信息安全管理、数据库知识产权问题研究等，就业面相当广泛，毕业生适宜到信息管理部门、党政机关和企事业单位从事文秘、档案管理、行政管理、人力资源管理及相关的研究工作，也可从事新闻、文化资源与文化事业管理等工作。政府机关、企事业单位都不能缺少档案学专业的人才，随着网络信息化的发展，传统的档案管理将逐步转变为电子信息档案管理，亟须更加专业的档案学科班出身的人才。[详细]

有些孩子天生淘气，不怎么听父母的话，其实很正常。父母不是骂孩子，而是鼓励孩子，骂孩子反而不听话，更过分。父母有时间和孩子在一起，不仅能让孩子感到孤独，还能理解孩子的心理变化。除此之外，父母还需要和孩子说话，比孩子说话更全面地关注孩子的成长。 [详细]

以下两个专业能够在毕业后获得好的待遇： 师范类专业 选择读师范类专业的话，在自己毕业后就会成为一名教育祖国花朵的辛勤园丁。教师行业其实在以前的优势并不突出，最主要就是因为工资太低，而且在社会中的地位也不高。但随着近年国家越来越重视教育，因而普遍提高了教师地位，工资也是陆陆续续的提高，老师这一职业的未来潜力不可估量! 医学类专业 选择读医学类专业的话，大学毕业后就可以当医生。医生是时下社会最不能缺少的职业，因为无论什么时候，生老病死都不可避免。每个人的一生都会有生病和以及发生意外的可能性，因此医生这一职业无论到什么时候都是社会上重要的角色，而且医生的工资待遇也是很优厚的。[详细]

一、改善环境，愉悦心境。 要改变厌学学生对生活的态度、对学习的认识，首先就必须要改善他们所处的环境。一个好的环境需要社会、家庭、学校之间相互配合。社会的鼓励、家长的关怀、教师的重视、同学的友好都有利于营造一个重学、乐学的氛围，消除厌学学生被抛弃、被歧视的感觉，对学习由厌恶感、恐惧感变为愉悦感、舒适感，从而积极、主动、愉快地开始新环境中的生活、学习。 二、改变观念，接受自我。 让厌学学生重新认识自我价值，形成良好的自我意识，这是变厌学为乐学的重要一环。应认真地发现厌学学生所表现出来的良好、积极的学习态度和行为，从正面予以肯定，并不断强化，让他在前后比较中接受自我，认识到自己并非无可救药，而是能学好的，相信自己也是一个有能力、有前途、受尊重的以，改变自己无能的观念。当然，对厌学学生的评价必须客观、中肯、善意，不能讽刺偏激，以免增添逆反情绪。 三、家庭教育科学化。 儿童的成长是有规律的，不同年龄阶段有不同的心理特点。因此，家长要根据孩子成长的规律，根据孩子学习情况、思维特点、兴趣特长等，把握其“最近发展区”，在此基础上，选择符合孩子实际的阶段性期望目标。此外，家长要为孩子创设一个轻松的学习环境，让孩子精神放松地学习。作为家长应该多学一些家教知识，使其家教具有科学性。 四、培养兴趣，树立信心。 兴趣是最好的老师。厌学学生对自我价值有了新的认识后，随即就要开始自我实践，这种尝试结果的好坏是他们能否我彻底转变自己的关键。要尽量创造环境，让厌学学生在实践中培养兴趣，品尝到学习的成功感和趣味感，并逐步养成良好的学习习惯和正确的学习方法，进而树立信心、坚定信念，彻底矫治厌学的心理障碍。 当然，对于有严重心理障碍的厌学学生，靠以上常规性的辅导和转化还不能根治的，就必须尽早请心理医生诊断，利用医学手段来治疗厌学。对患有厌学的学生进行教育和帮助，切实解决好他们的学习心理问题，才能让每一个学生更好地适应学校教育的要求。从而顺利走完健康成长的历程。 五、学校教育内容、方法的更新。 解决学生厌学问题，首先要改变用学习成绩一把尺子衡量学生的教育思想和对学生要求“一刀切”的旧观念，改革教学内容和教学方法，从大多数学生的实际出发，按照学生的接受能力进行教学，正确处理难与易、快与慢、多与少的关系，使教学内容和教学进度适合大多数学生的水平，对学习困难学生要注意观察和了解他们是否听得懂，学会适当指导，帮助他们克服理解接受上的困难，真正而不是形式上做到因材施教。同时，要真正实现以学生为主体，全面培养学生的自学能力，教会学生如何学习。只有掌握适当的学习方法，学生才能自觉地、主动地去探究知识，变苦学、厌学为乐学。教师应将学法指导与教法改革相结合，做到既教知识又教方法，不仅使学生学会，更使学生会学。 六、注重非智力因素的培养，使学生形成良好的心理素质。 教给再多，再好的学习方法，学生如果没有良好的心理素质也无济于事。学生学习成绩的优劣，与其智商有一定相关，但在相同智力水平下，兴趣、情感、意志、性格等非智力因素则起着决定性作用。忽视非智力因素的培养，势必造成孩子对学习缺乏兴趣和毅力，任性、自制能力差等情况。培养非智力因素，首先应调动学生的兴趣。兴趣是学习的动机，有兴趣学生才会去投入、追求、才会自觉学习。只有让学生主观体验学习是乐事，让他们愉快地学习，愉快地思考，愉快地活动，把学校变成学习生活的乐园，才能令学生对学习产生浓厚兴趣，从而调动起学习的积极性和自觉性。 七、培养学生良好的意志品质和性格特征，提高学生的自尊水平。 学习有障碍的学生缺乏自我控制能力，不能战胜自己的学习惰性，表现出意志力薄弱。意志力不是天生的，靠后天一点一滴的培养。为此，教师和家长要注意从生活习惯和学习常规上培养学生自觉、坚韧、果断、自制的品质。[详细]