高中生学习过程中要掌握好这四种学习方法： 一、预习 预习一般是指在老师讲课以前，自己先独立地阅读新课内容，做到初步理解，做好上课的预备。所以预习就是自学。 1.通览教材，初步理解教材的基本内容和思路。 2.预习时如发现与新课相联系的旧知识把握得不好，则查阅和补习旧知识，给学习新知识打好牢固的基础。 3.在阅读新教材过程中，要留意发现自己难以把握和理解的地方，以便在听课时特别留意。 4.做好预习笔记。预习的结果要当真记在预习笔记上，预习笔记一般应记载教材的主要内容、自己没有弄懂需要在听课过程中着重解决的题目、所查阅的旧知识等。 二、上课 课堂教授教养是教授教养过程中最基本的环节，不问可知，上课也应是考生学好作业、把握知识、发展能力的决定性一环。上课要做到： 1.课前抓紧时间扼要回忆和温习上节课所学的内容。 2.要带着强烈的求知欲上课，但愿在课上能向老师学到新知识，解决新题目。 3.上课时要集中精力听讲，上课铃一响，就应立刻进入积极的学习状态，有意识地排除分散留意力的各种因素。 4.听课要牢牢捉住老师的思路，留意老师叙述题目的逻辑性，题目是怎样提出来的，以及分析题目和解决题目的方法步骤。 5.不懂的题目要先记下来，接着往下听，课后再去钻研或向老师请教。 6.要努力当课堂的主人。当真思索老师提出的每一个题目，积极参加课堂讨论。 7.要特别留意老师讲课的开头和结尾。要养成记笔记的好习惯。 三、功课 功课是学习过程中一个重要环节。通过功课不仅可以及时巩固当天所学知识，加深对知识的理解，更重要的是把学过的知识加以运用，以形成技能技巧，从而发展自己的智力，培养自己的能力。 1.先看书后功课，看书和功课相结合。 2.留意审题。要搞清标题题目中所给予的前提，明确标题题目的要求，应用所学和知识，找到解决题目的途径和方法。 3.立场要当真，推理要严谨，养成"言必有据"的习惯。 4.功课要独立完成。对于功课中泛起的错误，要当真改正。 5.功课要规范。切忌涂改过多。书写工整，步骤简明有条理。 6.按期将功课分门别类进行收拾整顿，温习时，可随时拿来参考。 四、温习 温习的主要任务是达到对知识的深入理解和把握，在理解和把握过程中进步运用知识的技能技巧，使知识融汇贯通。 1.当天的作业当天温习，并且要同时温习头一天学习和温习过的内容，使新旧知识联系起来。 2.单元温习。在课程进行完一个单元以后，要把全单元的知识要点进行一次全面温习，重点领会各知识要点之间的联系，使知识系统化和结构化。 3.期中温习。期中考试前，要把上半学期学过的内容进行系统温习。特别应着重弄清各单元知识之间的联系。 4.期末温习。温习时力求达到"透彻理解、牢固把握、灵活运用"的目的。 5.假期温习。每年的寒假和暑假，除完成各科功课外，要把以前所学过的内容进行全面温习，重点温习自己把握得不太好的部门。