1、凡具有本市户籍且在朝阳区完成小学教育的学生和已经办理回朝阳区升入初中手续的在外区县及外省市完成小学教育的学生均须进入初中继续接受并完成义务教育。 2、持有区教委开具的《台胞子女就读批准书》、全国博士后管理部门开具的《博士后研究人员子女介绍信》及其父(或母)的《进站函》、部队师(旅)级政治部开具的随军家属证明及现役军人证件、区侨务部门开具的《华侨子女来京接受义务教育证明信》等证明且家庭实际居住地在朝阳区(凭房屋产权证)并已完成小学教育的学生按本市户籍对待。 3、因父母(或其他法定监护人)在我区工作或者居住，且持有《非本市户籍适龄儿童少年在朝阳区中小学就读证明》的非本市户籍并已完成小学教育的学生，在规定时间到指定地点参加登记入学。 按照北京市非本市户籍少年接受义务教育证明证件材料审核指导要求，结合我区实际情况制定《2016年非本市户籍适龄儿童少年在朝阳区接受义务教育证明证件材料审核实施细则》。 非本市户籍已完成小学教育学生的父母(或其他法定监护人)持本人在我区务工就业证明(受雇于用人单位的须提供至少一方在我区务工的劳动合同及缴纳社保证明)、在我区实际住所居住证明、全家户口簿、父母(或其他法定监护人)在我区暂住证、户籍所在地街道办事处或乡镇人民政府出具的在当地没有监护条件的证明等相关材料，到我区居住地所在街道办事处或者乡人民政府提交材料并进行联网审核。各街道办事处和乡人民政府及相关部门根据审核标准对非本市户籍适龄儿童少年接受义务教育证明证件材料进行联网审核，通过审核后开具《非本市户籍适龄儿童少年在朝阳区中小学就读证明》。 4、凡属区级以上人民政府人才引进计划的海外归国人员、各类引进人才子女中已完成小学教育的学生入学，按相关规定，由区教委协调解决。 5、对持有烈士子女、台籍学生、华侨子女、现役军人子女、全国劳动模范子女身份证明并已完成小学教育的学生，在划定区域内同等条件下给予照顾。[详细]

用分析文字字形的方法来解释字义，叫作形训。 汉字是按象形、指事、会意、形声等办法造出来的。在造字之初，字形与字义有密切的关系。所以，分析字形对理解字义有一定的帮助。特别是阅读古文时，遇到一字多义，可用分析字形的办法来确定它的本义。如：我们讲“多义词”那一节时，曾举出“亡”字的各种意义，并指出“逃亡”是它的本义。证据是什么呢?就是它的形体结构。“亡”字，小篆作，《说文解字》说：“亡，逃也，从入从L。”L是一个部首，音yTn，是藏起来的意思。“入”表示进入隐蔽的地方；或说像一个人侧面站立的形状。合起来看，人躲藏起来了，就是逃亡的意思。 了解本义，对确切地理解作品的内容有很大的帮助。如：《汉书•苏武传》：“武气绝，半日复息。”这个“息”字的本义不是休息，而是呼吸，它的上部那个“自”字，小篆像鼻子的形状。了解了这个本义，对“半日复息”就彻底清楚了。《活版》中形容烧字之快的“瞬息可就”，“瞬”指转动一下眼珠，“息”指呼吸一口气，都是用的本义，以突出时间极短。 有些词的本义，后世已经不太流行了，读远古作品遇到这个本义时，可以从字形得到印证。如《诗经•七月》，“九月叔苴”（九月里收取大麻子）。“叔”当收取讲，可从造字法得到证明。它右边的“又”字本来就是画的一只手，篆文作3。同篇诗的“塞向瑾户”（用土块把北面的窗门堵塞起来，用泥把小门封起来），“向”，小篆作A,正是画的一个窗口，《说文》说它是朝北幵的窗口。如果我们不分析字形，只了解“叔”、“向”的现代意义，对上面的诗句就解释不通，或者对别人的正确解释知其然而不知其所以然，以致疑信参半。 形训还有助于近似字的辨析，防止别字。如：“盲”从目，是眼睛不看见；“肓”从肉（俗称月肉旁），是身体的一个部位。 “析”从木从斤，“斤”的篆文像斧子的形状，“析”是用斧把木头劈幵，后来引申为分析；“柝”是从木斥声，是夜晚打更警盗用的木梆子。 了解字形，还可以帮助我们研究历史，了解古代的社会生活与风习。如：甲文的“犁”字中已有“牛”字成分，可见殷商时代我国劳动人民已使用牛耕了。有关财物与交易的字，很多从贝旁，可见古代曾用贝壳作为交易中介物，后世才被金属品代替。很多贬义字，如：奸、妒、嬾（懒）等，从女旁，可反映封建社会轻视妇女的思想，等等。 “形训”在读古书时不失为“义训”的一种辅助手段。但是，它存在很大的局限性，因为那凝固了的字形踉不上时代的变化与字体本身的不断演变。有些词意义变了，老的字形跟不上意义变化，如“而”像胡须形，“难”是一种鸟名，甚至在文言文作品中也难找出用例；有些字形演变后已经不象形了，如上文提到的“向”，从揩书很难看出它是一个窗口；有些部首后代也变形或合并了，“肉”部的很多字，楷书偏旁写作“月”，与“月亮”的“月”合在一起了，很难看出它们是与“肉”有关还是与“月”有关的字，而旦，除了“月”类（如：明朗），“肉”类（如：肌肤），还有少数从舟旁的字（如：前），从丹旁的字（如：青），楷书也写作“月”旁了。由此可见，形训在古代不是万能的，在现代其作用更日益缩小了。所以，能用时不妨用一下，以不绕弯子、不故弄玄虚为限，千万不可泥古不化。 声训又叫音训，就是取音同与音近的字来解释字义。如：刘熙《释名》：“衣，依也。人所依以蔽寒暑也。”“房，旁也。 室之两旁也。”用“依靠”的“依”这个同音字去解释“衣”的字义，用“旁边”的“旁”去解释“房”（古代无唇齿音，“房”也是双唇音）的字义。又如：《说文解字》：“天，颠也。”（天为什么叫天呢?因为它在头顶上。）“户，护也。”（门户是用以保护财物的。）这种解释办法带有探求语源的性质。 在一个已经约定俗成的语言系统中，特定的声音便与特定的意义发生了关系。因此，特征相类似的事物，语音可能相同或相近。如：“少”、“杪”、“秒”、“渺”、“小”等音同或音近的字，都有微小的意义。这就是声训的理论基础。 另一方面，通假现象的普遍存在，则为声训提供了文字学的基础。那就是说，突破字形的束缚，寻找声音相同的字义。这种“声训”不是为了探求语源，而是为阅读文言文中的假借字、通假字提供了一种新的途径。如：《诗经•终南》第二章说，“终南何有?有纪有堂。”（终南山上有什么?有纪，有堂。）这“纪”和“堂”，过去一直不易解释得合情合理。清代语言学家王引之在《经义述闻》中，在列举大量旁证的基础上，运用声训方法断定，“纪”是“杞”树，“堂”是“棠”树，解释得非常直捷痛快。可以顺理成章地翻译为：“终南山上有什么?有杞树，有棠梨树。”这正好跟第一章体例一致。《诗经•终南》第一章说：“终南何有?有条有梅。”（终南山上有什么?有条树，有梅树。）（按：条树即楸树。）所以王引之总结经验说：“学者改本字读之，则怡然理顺；依借字解之，则以文害辞。”（《经义述闻•经文假借条》） 运用“声训”探求语源，在先秦诸子书中已经萌芽了。如：《孟子》解释“学校”的“校”字说：“校，教也。”专用声训的字书以汉末刘熙的《释名》为最早。但这种方法如果绝对化了，则容易穿凿附会，把本来无必然联系的语音与语义硬说成都有必然联系。 运用“声训”解释通假现象，一定要有大量的例证。如：王引之解释“有纪有堂”，就多方面寻求例证。一是整部《诗经》的体例（凡说山有某物都是指的草木），二是本篇诗的结构（本诗前一章说的也是树木），三是《诗经》的异文（其他书所引韩诗正好是“有杞有棠”），四是其他书籍中借“纪”作“杞”、借“堂”作“棠”的例子。如果没有大量的例证作为基础，没有进行去伪存真的分析，滥用声训，则容易流于主观臆断。如：有人根据双声叠韵证明“庄周”是“杨朱”，便是滥用音训而产生的流弊。[详细]

高中生物在理综中占据90分，相对物理和化学，生物的难度稍微有所降低，但是很多同学也正是因为在物理和化学上花费时间过多，生物总是做不完，导致拉分，学大小编和同学们分享一下高中生物实验题的答题技巧。 (1)回想课堂上讲过的经典实验 实验题是生物必考题，老师在课堂上也会讲到很多的经典实验，比如如生长素发现，孟德尔遗传实验，米勒实验等等。课本中都比较详尽地介绍了实验设计原理，过程，结果等，并且会有很明确的实验报告也就是实验步骤的整个流程。一般考题也是万变不离其宗，基本上课堂上经典实验的知识点可以运用，实验只不过是换汤不换药。 (2)设计实验要严密 生物实验的每一步都可能对结果产生重大的影响，最后功亏一篑，所以设计一定要严密，尤其是我们每个实验的注意点，比如性状分离的模拟实验，有一个实验材料是20个小球，在写实验步骤的时候就需要考生考虑到选择大小一样的。诸如此类。 (3)综合理化规范 在生物实验中使用到许多理化实验仪器和药品。如天平，**，滴瓶，量筒，乙醚，石油醚等。在使用这些仪器和药品时要严格按照理化实验要求执行，不能随便应付。 (4)注意学科特点 生物实验毕竟是研究生物的实验，因此它又有其本身的特点。在实验设计时也要注意到学科特点。例如，植物杂交实验中的年限计算，动物杂交实验、动物生理实验中的可操作性等问题都要认真考虑，以免犯科学性错误。 以上是学大小编提出的一些高中生物实验题的答题技巧，其实最终还是需要考生在日常学习中积累实验经验，细心注意易错步骤，考试的时候自然就会形成条件反射。更多答题技巧和学习方法可以在线咨询学大老师。[详细]

关于口语交际的复习，大家首先必须打破自己中国人传统的思维模式，了解中西方文化交流上的差异，然后通过大量的练习加以熟悉和巩固。[详细]

宁夏2019高考分数线公布，详情如下 一、文史类。 (含军事、公安类院校或专业) 最初合格大学本科最低合格控制分数线:538分 第二批录取大学本科填写志愿资格线:455分 高职(专业)填写志愿资格线:200分。 二、理工类。 (包括军事、公安类大学和专业) 最初合格大学本科最低合格控制分数线:457分 第二批录取大学本科填写志愿资格线:381分 高职(专科)填报志愿资格线：200分。 三、国家专项计划。 最初合格大学文科本科最低合格控制分数线:538分 最初合格大学理科本科最低合格控制分数线:457分 第二届录取大学文科本科填写志愿资格线:455分 第二届录取大学理科本科填写志愿资格线:381分。 四、地方特别计划。 最初合格大学文科本科最低合格控制分数线:538分 最初合格大学理科本科最低合格控制分数线:457分。 五、体育类（文史） 最初合格大学本科最低合格控制分数线:505分 第二批录取大学本科填写志愿资格线:442分 高职(专业)填写志愿资格线:200分。 六、体育类(理工) 最初合格大学本科最低合格控制分数线:447分 第二批录取大学本科填写志愿资格线:357分 高职(专业)填写志愿资格线:200分。 七、艺术类(文史) 艺术本科美术本科美术类、音乐学类、戏剧与电影学类填写志愿资格线:318分 提前录取艺术本科舞蹈学类填报志愿资格线：228分; 提前录取高职(专科)艺术专业填报志愿资格线：200分; 八、艺术类(理工) 提前录取艺术本科美术与设计学类、音乐学类、戏剧与影视学类填报志愿资格线：267分; 提前录取艺术本科舞蹈学类填报志愿资格线：228分; 提前录取高职(专业)艺术专业填写志愿资格线:200分。 [详细]

我以为这个主要表现在审题上。看看学生的作文，跑题的多，即使不跑题，对题意的认识也是肤浅的。认识问题的能力、思想水平、思维方式等都亟待提高。 再说作文判什么？一是审题，二是文章。审题不好，作文能高分吗？跑题了，作文能及格吗？材料作文的审题最大误区是多角度作文。有人以为什么角度都可以作文，抓住一个角度就作文。是这样的吗？”选好角度“的要求是什么意思？角度有好坏有层级，有的角度是跑题的。确立了论点就急于动笔写，也是目前的通病。一要看看论点的含意是不是在材料的内容范围内，二要看看论点的含义是什么。审题的基本要求是不脱离材料的内容及含意的范围，高标准要求是透过现象看本质、揭示事物之间的内在因果联系。 思维能力我以为包括认识能力、思想水平，它是一个人的世界观、人生观、价值观的综合表现。 提高思维能力就得多读书，见多识广嘛。老师特别应该有意识的利用具体的小故事等渗透一些哲学常识，帮助学生提高理论水平。[详细]

深圳方向美术培训简介。 方向美术画室位于深圳市沙头角盐田国际创造港内，环境优美舒适，交通方便，地理位置良好，是集饮食、居住、学为一体的艺术教育机构，方向美术画室多次获得深圳市联合考试总得分冠军和广东省联合考试单科冠军清华大学美术学院专业合格证、中央美术学院专业合格证、其他美术学院合格证和一类大学合格证。美术大学入学考试成绩优异，许多学生从方向实现梦想，进入大学开始新的章程。方向美术团队采用小班授课，以多媒体技术等方式协助授课，不遗漏所有学生，提高授课效率，提高学生率。深圳可以考清华、中央美、国美、美术大学入学考试集训的唯一选择！深圳美术艺术考试班。 方向美术拥有17年的高级学校经验和高级专业教师，建立了专业教育计划、课程科目、课程计划、教育质量、教师和学生等管理规范，建立了行业一流的硬件设施，完全封闭管理，24小时安全物流和无死角监视，建立了高质量的硬件设备。 深圳定向美术培训课程的优势。 /超高专业课程升学率/ 方向美术多次获得深圳市联合考试冠军，2016年联合考试总冠军廖海谷，2018年联合考试总冠军赵斯铌来自深圳方向美术团队，可以说是深圳冠军三年抱两人，2018年深圳总分榜眼，速写单科冠军熊俊铭，2019年广东省联合考试素描单科冠军琪琪，榜眼张明君，探花李梓潼，色彩单科探花陈思羽也来自方向美术。 咨询了解。 /强大师资与规范体系/ 方向美术教师都是美术专业毕业，具备资深的教学经验及很强的专业水平，拥有17年的资深办学经验，先进的教学理念，端正的课程规范，每年都会到北京、杭州等地进行拓展培训学习，让教师水平一直保持业内优秀水平，以提高升学率为核心，培养优秀学生为目的，为学生备考重点大学而不懈努力。 咨询了解。 深圳定向美术培训课程的其他优势。 坚持专业文化是毫无疑问的。 我们开设了文化课，老师对学生的学习阶段进行了审查评价，全面分析了大学入学考试的动向，营造了良好的学习氛围。 咨询详情。 艺考报考专家全程咨询。 方向画室设置了艺术类填报志愿咨询服务，咨询师会根据学生的成绩，高精度算法给你最科学的填报指导。 咨询详情。 一站式封闭管理后勤保障。 方向美术实行全封闭的管理，24小时的安保后勤和无死角监控，只为给学生营造一个安全舒适的学习、生活环境。 咨询详情。 方向美术信息化数据管理。 定向美术的作品存储采用信息数据化的管理方式。投资数百万人开发美术教育系统。学生一个人跟踪文件。 咨询详情。 17年科学管理经验沉淀。 拥有17年的资深办学经验，建立了专业教学计划、课程科目、课时规划、教学质量、教师与学生等管理规范。 咨询详情。 定时向家长汇报孩子情况。 为了更好地提高家长和老师的交流和理解，我们的老师定期向家长报告学习状况，家长随时交流，让家长放心。 咨询详情。 深圳方向美术培训课程设置。 重点班。 全面提高绘画水平，细致定制。 教育，以重点大学为培养方向。 画室中坚教师上课，教学经验。 验丰富，教学成果显著。 点击咨询。 精品班。 精品班重视专业基础，实行教。 学习标准化和流程化，大大提高。 高升学率，从事大学入学考试多年。 美术老师教我。 点击咨询。 名师课。 名师课由素描状元的导师王刚。 速写冠军的领导人王霄主讲。 课堂气氛活跃，教的学生大多分开。 大美院和各重点综合大学合格。 点击咨询。 深圳定向美术环境介绍。 方向画室环境优美舒适，拥有17年高级学校经验和高级专业教师，建立了专业教育计划、课程科目、课程计划、教育质量、教师和学生等管理规范。深圳美术艺术考试班。 --深圳方向美术培训画室。 配送餐品保证卫生安全，一日三餐荤素搭配，营养健康，适合不同地区的学生口味。 --深圳方向美术培训就餐区。 在住宿上，制定星级住宿标准。拥有高级舒适的住宿环境，宿舍设有空调、独立卫生浴等设施，生活用品一站式提供。高品质的床上用品，定期更换服务，宿舍卫生每天都有专业的清扫。 -深圳方向美术训练住宿区。 方向画室位于深圳市盐田国际创意港靠近海边，周边公共区设施齐全，周边有超市、盐田区图书馆、田心社区文体公园、沙头角海滨栈道等，可以帮助学生缓解学习压力，放松心情，丰富学生的日常娱乐生活。深圳美术艺术考试班。 -深圳方向美术训练周边。 深圳方向美术教师队伍。 什么时候休息？什么时候休息？ 深圳方向美术培训创始人。 ·从事美术大学入学考试教育17年。 ·建立了专业教育计划、课程、课程计划等管理规范。 了解详细信息>>。 王空。 速写冠军的领导人。 研究教学多年，教学经验丰富，课堂氛围活跃。 了解详细信息>>。 王刚。 素描冠军的领导人。 教育经验丰富，教育思路清晰，对学生认真负责充满积极性。 了解详细信息>>。 何乐平。 校园负责人。 毕业于华南农业大学，教学经验极为丰富，认真负责，深受学员青睐。 了解详细信息>>。 黄勇东。 画室的主要教学。 毕业于广州美术学院，方向美术画室主教，授课生动形象，易于理解。 了解详细信息>>。 林灿灿的华丽。 校园负责人。 毕业于广州美术学院，16年深圳探花，18年深圳罗湖区冠军出手。 了解详细信息>>。 周涛。 校区负责人。 毕业于四川音乐学院美术学院,全国色彩名师，所带班级平均分常年在重本线以上。 了解详细信息>>。 袁扬钧。 校园负责人。 毕业于四川音乐学院，经验丰富，教育思路清晰，教育学生成绩优异。 了解详细信息>>。 欧阳旭。 校园负责人。 ,毕业于广州美术学院,从事美术高考美术，教育经验丰富，美术教学质量高。 了解详情>>。 varswiper2=kinewswiper。swiper-pagination:on{vell:on。swiper-pagination，clickable:true，})。 -深圳定向美术培训校园环境- -深圳方向美术培训宿舍环境- -深圳方向美术培训周边- 请联系我。 马老师:18188609142(微信号同号) 小贴士。 学习态度限制学习效率，把学习视为兴趣，有浓厚的学习兴趣学习，学习效率高。努力学习、努力学习和学习成绩有关。当然，语言也绝对不能说。谁越辛苦，谁就越好，谁就越好。学习很辛苦，但方法不合适，或者学习态度有问题，很难学好，也很难考好。 [详细]

给一个即将进入初一的小孩子补习英语的话，辅导教材可以从以下三个方面入手。 1.提升成绩，为中考做铺垫。 那么你去图书馆或找熟人借好七年级上册的英语书，并去书店买好相关的练习题。按照课堂教学模式给他上课（每个单元的重点在单词、课文和语法，其他内容可以略过），抄写单词，背诵课文，整理语法，每天早上晨读并默写单词和课文，每天稍微做一点练习。单元结束后进行一次考试。每次的寒暑假都要利用起来，初三的寒假可以直接开始针对性的中考练习。 2.提升口语交流、书面表达能力。 这种情况下新概念英语是一个不错的选择，短小的课文，常用的词汇与语法用法，是非常棒的实用类英语学习，如果你自身有比较丰富比较有趣的英语知识量储备的话，教他新概念英语对培养他的英语学习兴趣是有很大帮助的。（可以参考新东方英语的教学方式和课堂模式）唯一的缺陷就是对成绩的提升不太明显，更甚者由于新概念英语的口语化和西方文化化，很多句、词、用法，和学校课程课本略有出入，用在学校考试的时候是会被老师判为错误的。初中把新概念英语的1、2册搞定，高中搞定3、4册，再加上一直以来书本学习的词汇量，与外国人正常沟通基本没有问题了。 3.增加阅读量，陶冶心性。 这个时候就不必选择新概念英语这样文章比较短的读物，也不用去准备课本和练习题这类比较功利性的书籍了。可以去买或者去图书馆借阅一些中英双语对照的短篇世界名著或者青少年版名著（一般的名著都会出青少年版，将原文简化适合青少年阅读）。比如《双城记》、《爱丽丝梦游仙境》等等，中英对照+较强的故事性，每天早起大声朗读一章，神清气爽。如果这些名著他都能掌握，不仅对自身的英语造诣有所提高，对日后的高中语文阅读知识储备也有一定的奠基作用。[详细]

善于发现孩子的闪光点 再胆小的孩子，偶尔也会有大胆的举动，也会做得很好，也许在常人看来这微不足道，但做父母的必须努力捕捉这些稍纵即逝的闪光点，给予必要的甚至夸张的表扬和鼓励。同时，要发展地看待孩子，肯定孩子的点滴进步，尤其肯定孩子的“第一次”尝试。而不是当孩子兴冲冲地说：“我学会XX了”，而家长却说“你得意什么，离好孩子的标准还差远了”。这样会伤害孩子的自尊心，挫伤孩子的自信心。而父母及时的一句“太棒了”，将会对增强孩子的自信心产生很好的效果。 讲究激励策略 强化自信的方法很多，抓住契机进行正面引导尤为重要。孩子如果能经常得到父母的肯定和表扬，会使他们信心百倍，增强其自觉学习的主观能动性。父母可以这样鼓励孩子：“你比上次进步了”，“我们再试一次”等等。总之，父母要采取信赖、欣赏的态度，不要说泄气话，更不说抱怨挖苦的话。当然，还要适当把握赏识力度，不同孩子赏识的程度不同，如胆小、呆板的孩子多肯定鼓励、少批评指责，及时肯定鼓励，扬长避短。对能力较强的孩子予以奖励的同时可以巧妙提出新的更高的要求。 让孩子自己做力所能及的事 那种事事依赖、处处顾惜的孩子总是期待照顾，怀疑自己的能力，缺乏自信。父母可以营造较宽松的心理环境，允许孩子自己尝试和犯错;注意“君子动口不动手”似的指导，多提建设性的意见，少为孩子做不必要的帮助，每天给孩子简单的任务让他独立完成。成就感是孩子树立自信心的源泉，当孩子自己独立完成一项任务的时候，他的自信心也会得到增强。当然，也不能过分放纵，让孩子一切自行其是。家长必须懂得，儿童自己能做什么，不仅取决于他们的成熟程度，而且也取决于生活中的各种事物对他们的适宜程度。因此，父母从日常生活入手，适宜地提出他们力所能及或稍克服困难就获得成功的要求，给予独立锻炼的机会，才能让孩子体验成功的快乐，建立真正的自信心。 不给孩子设置过高的标杆 “望子成龙，望女成凤”是所有家长的心愿，然而过高的期望会给孩子带来巨大的压力。一旦达不到要求，孩子的自信心就会受挫。家长要明白每个孩子都有不同的长处和劣势，不可能要求孩子什么都会，不要给孩子设置过高的标杆。孩子进步是需要一个过程的，切不可急于求成，要多份关心和耐心。家长对孩子充满信心，相信他们慢慢来一定能行的，孩子才能对自己有信心。 总之，父母对孩子来说都是最亲近、最信任的人，所以**要起到典范作用，加强自身修养，遇事要持积极态度，让孩子在潜移默化中受到感染，逐步树立起自信的观念，去克服人生道路上的种种艰难险阻和迎接各种挑战。 专家支招：如何增加孩子自信心 网友问：怎样才能增强孩子的自信心呢? 摇篮草根专家解答：多夸夸孩子优点，别没事打击孩子幼小的心灵，少揭旧伤疤，另外从孩子可以完成的小事情开始，循序渐进，不要上来就给孩子太难的工作，压力大，很容易产生挫败感，总之，要慢慢的建立自信，发现孩子身上的优点和进步，多加鼓励。 网友经验：看我培养孩子的自信心7招 网友经验分享：女儿一直以来在陌生人面前比较胆小、怕生。为了培养女儿的自信心，这段时间经常和老公带着她出去玩，收获可谓是颇多。汐汐有了很大的进步，能够渐渐与陌生人打招呼了。比如，上星期可以自己到服务员那里去点餐了、可以与陌生的**姐交朋友了、今天还能够与服装店的导购员愉快的交谈了~~~点点滴滴，让我感受到惊喜不断! 培养孩子自信心知识点推荐： 增强幼儿自信心的妙招 【导读】自信是积极的心理品质，自信是孩子走向成功的金钥匙，自信是孩子健康成长的内在动力，自信是孩子积累社会经验、大胆探索的通行证。因此，我们应当注重培养孩子的自信心，这对孩子一生的发展都意义重大。 家园共育培养孩子自信心 【导读】问：我家孩子是一个不太活泼的女孩子，做什么事都比较胆怯。画画时，刚画了一半，就说：“我画不好，不画了。”拍球时，刚失败一次，就说：“我不会拍，不拍了。”孩子这样缺乏自信，遇到一点儿困难就退缩，怎么办呢?答：你的孩子不是能力的问题，关键是怎样树立起她的自信心。 用正确心态来培养宝宝自信心 【导读】要想培养宝宝的自信心，父母首先要有正确的心态。在你的眼里，宝宝是弱小无能的，还是充满生命力的?当宝宝不服从意见时，你因他的“叛逆”而生气，还是为“独立思考”而高兴?[详细]

这种情况已经很严重，比烟瘾更严重，但我们必须正确处理这种情况的发生。1、要经常和家长、老师交流。2.转移注意力，多读课外书籍，参加课外活动3.控制上网时间。 [详细]

2020年浙江艺术统一考试成绩查询开通，考生可登录浙江省教育考试院网站(网站:https://www.zjzs.net)查询成绩。(往年查询成绩的具体网站为https://pgzy.zjzs.net:4431/login.htm) 2020年浙江省艺术类专业省统考录取分数线。 专业类别。 分数线。 美术类。 65。 音乐。 50。 舞蹈类。 60岁。 电影表演类。 50。 时尚表演类。 55。 广播主持类。 55。 编辑类。 50。 摄影类。 50。 [详细]

“编织我童年美丽的生活花环的”可以理解为值得作者怀念的童年时光，或者是伴随作者童年度过的难忘时 光。[详细]

设F(x)=f(x)+g(x) f(x)和g(x)是偶函数 则F(-x)=f(-x)+g(-x)=f(x)+g(x)=F(x) 故F(x)是偶函数[详细]

暑期刚过，开学后小学生由于还处在懒散的状态，会突然很不适应新学期的生活，上课常常会出现注意力不集中，溜号等情况，所以跟不上老师讲课进度也是正常现象。遇到这样的情况，小编认为可以从以下几方面着手：首先，应让孩子在预习中多问“为什么”。在孩子预习过程中可以引导孩子对于新的知识，遇到不会的知识点可以先在本子上打个问号。这个过程中，让孩子自己多思考、多问“为什么”，这样孩子有了求知欲和延迟满足，他们在上课时才会认真听讲、积极提问，同时也会将知识点记的更牢固。 其次，要培养孩子主动和同学讨论问题的习惯。我们自己上学时也会发现，有时候问老师问题总怕老师会嫌弃自己笨，因此心里压力不小，但只要和同学们一起讨论问题，我们的兴致就高昂起来了，而且同时我们的思路也会越来越开阔。 最后，培养孩子认真听讲的习惯。有的孩子即使预习了也仍然成绩很差，很大原因就是因为听讲的习惯差。要么上课爱和同学讲话，要么上课爱搞东西，要么上课看课外书，要么上课老爱走神……所以培养孩子的听课习惯很重要，可以让孩子集中注意力，或者通过记课堂笔记来这样的方式来让孩子听讲更认真。[详细]

防止和其他人填报志愿撞车要做好以下几个方面: 一是考生应量体裁衣，根据自己高考成绩(或平时成绩、模拟成绩)的位次，对照往年各学校专业录取分数情况、位次情况; 二是注意填报时留有余地;注意体检结果，避开限报专业; 三是特别注意有的学校招生“大小年”现象，详细分析近年录取资料; 四是注意预报志愿后，考区、中学反馈的信息，如果出现扎堆现象，需要调整所报志愿。[详细]