一定要多读书，多了解会计最基本的内容和知识，如果觉得问题困难的话，参加会计班学习很容易。 [详细]

“奖励”作为一种教育方法，其价值是用不着讨论的，值得讨论的是奖励的内容和方式方法。奖励的种类很多，如物质奖励和精神奖励，外在奖励和内在奖励，定时奖励和不定时奖励，及时奖励和延缓奖励……目前流行的“赏识教育”，其方式值得商榷，不一定所有的孩子都适合“赏识”。 1)奖励要根据年龄、性别、兴趣、爱好、动机、地点、家庭条件、文化背景等一系列因素来实施，一般说来，对孩子总是要以积极鼓励为主，惩罚为辅。 2)奖励要多样化，尽量避免把奖励局限于“物质”领域。奖励要有可见性，孩子只看父母的表面行为，有的父母心里赞扬孩子，脸上非常严肃，这在孩子看来是一种“惩罚”，因为他没有能力读懂你的心。 3)奖励要与孩子的积极特征“挂钩”，要让他知道为什么得到奖励。奖励要及时，但不要许诺太多，因为孩子十分注意父母是否遵守“诺言”。不及时奖励会挫伤他们的积极性和自尊心，因为他们会感到自己在父母心中没有位置。 4)还要重视孩子的内部奖励--从活动本身中获得满足。人格的成熟是对外在奖励的依赖向对内在奖励的依赖发展的过程。我们在奖励孩子时，要常常提醒他，我们奖励的是“他身上的积极特征”，而不是事情本身。如孩子把鞋子放好了，我们可以表扬他“热爱劳动、能干”的品质，不一定要强调“把鞋子放好了”这件事情本身。 由于每个孩子是独一无二的，每个父母、家庭也是独一无二的，世界上没有适合于所有孩子、家庭的奖励方式，怎样的奖励对你的孩子最合适要靠你自己创造性地去发现，这便是“教育”的奥妙所在，只要我们遵循以上这些奖励的基本原则，还是可以起到很好的奖励效果的。[详细]

语文阅读理解题是一种综合性的题型，它能有效地检测学生的阅读理解能力和语文素质。其问题设置大致分三个层次：直接源于原文，间接源于原文，超越原文。对第一层问题，需要认真感知原文，并稍作思考，如此即可直接从原文或自己的知识储备中觅得答案；对第二层问题，需要反复强化、整体感知原文，对文意做到融会贯通，并积极分析，深刻思考，高度概括即可；对第三层问题，需要高度领悟文意，并在此基础上积极运行延伸思维、发散思维、逆向思维等思维活动，才可形成答案。 但笔者发现有一些学生在做题时却往往急于求成，做题过程流于急促浮躁，问题答案流于偏浅疏漏，不能优质高效地做好阅读理解题。那么，怎样才能革除这种毛病，做好阅读理解题呢？笔者有以下几点经验： 一、读，且熟读。阅读的理解的基础。要产生深刻透彻的理解，就必须反复阅读。古人云“书读百遍，其义自见”，就是这个道理。文章的主要观点、中心意思及写作思路、行文线索都是隐匿于文章之中的，因此只要反复阅读、强化感知，才能深刻领悟和准确把握。但有些同学却急于求成，忽视对原文的阅读，只“水过地皮湿”般泛泛而读，不求甚解，草草了事。因而对原文一知半解甚至形成错误的认识。在此基础上进行理解，岂不是强为“无米之炊”？得出的结论，岂不成了“空中楼阁”？当然，熟读并不等于机械重复，在熟读的同时应给予思维一定的时间和空间。 二、思、且深思。只要深思，才有发现。所谓深思，就是读者应站在作者的高度，有机结合自身的文化素质和主观意识，积极、高效、缜密地运行思维，深刻发掘文章深层意蕴的心理过程。任何文章都会给读者留下一定的思维空间。因此，我们不应惰于思考，不应浅尝辄止，应深化思考，切中肯綮，惟其如此，问题的解决才如“庖丁解牛”，迎刃而解。三、取、忌断章取义。文章是作者的意识整体。各部分之间，各个层次之间都是血肉相联，浑然一体的。因此，我们怎能忽视文章的整体性，怎能管窥蠡测，只见树木，不见森林，而断章取义呢？正确的做法是应从文章的整体出发，应于文章的高处大处着眼，由浅入深，层层深如，层层确定。惟其如此，我们的理解才不失之偏颇，谬误丛生。根据各种经验，笔者试从以下几方面进行说明：一、答题步骤和要求： 1.读懂题目，逐字逐句去看，一定要理解题目。 2.找出题干中的核心信息，也就是关键词（答题的重要词语）。 3.根据关键词，迅速（粗略去看文章）从文中找到阅读区域（某段或者某句话）。4.从阅读区域内找出与关键词相关的信息。5.提取所有相关信息，不要遗漏。 6.检查是否找全了答案（还是根据关键词进行核对）。 7.认真书写答案，但要注意分点答题，即分成①②③④⑤等答题，而且采用竖直并列形式书写，决不能一个接一个连在一起，更不能一股脑不分点笼统地去答，否则，会被扣分。二、阅读考点及答法：现代文 注意（一）：现代文的考试已经不再考课文中的内容，所以平时要加强课外阅读，要尽可 2 能多阅读，如《读者》、《中华活页文选》、《读写月报》、《中学生阅读》等，阅读时要带着问题去思考，怎样思考和做题呢？词语、句子、段落三大块（见下面）。一、考词语题型： 1.（说明文中）请你说说下面一句话中加点词（确数或概数）的表达效果（或在文中所起的作用）。 2.（记叙文或散文中）请你说说顺理成章这个词语在句子中的作用。3.通过对上下文的理解，请你写出文中“某某”（词语）的意思。答案： 使用了确数“某某”或概数“某某”，体现了说明文语言的准确、凝练、简洁。（动词或形容词）（运用比喻、拟人）使文章生动、形象、具体、直观、栩栩如生，让读者觉得如在眼前，使人有身临其境之感。领起下文，承上启下。点明主旨，突出中心。联系上下文，解释词语的意思二、考句子题型： 1.简要分析上文第三段中划线句子在语言运用方面的特点。2.上文第二段的第一句话在结构上起什么作用？3.文中最后一句话在你看来有什么特点？ 4.你对文中哪句话最感兴趣，请摘抄下来，并说说你喜欢的理由。答案： 1.从修辞手法的角度入手，如： 运用比喻的修辞手法使得语句生动形象，让读者觉得好像就在眼前，栩栩如生，很传神。运用拟人的修辞手法使得“某某”人格化，具有人的思想和性格特点，把“某某”写的活灵活现，生动可爱。 运用排比的修辞手法使得语句如长江之水，一泻而下，气势磅礴，节奏鲜明，读来琅琅上口，铿锵有力，具有音乐美。 运用对偶（或骈文）的修辞手法，句式整散结合，富有表现力如：“路边垂柳依依，清风送爽；水上画舫往返，笑声朗朗”，该句句式整齐，基本对称，采用整散结合的方法，极富有表现力。 引用古诗，恰到好处，增强了文章的表现力。2.从写作手法的角度入手，如： 运用了肖像（外貌）描写，通过对人物的脸部（或衣物穿着打扮）进行细致的描写，把人物刻画的栩栩如生，淋漓尽致，如在眼前。 运用神态描写，把人物高兴（或兴奋悲伤愤激沮丧等）的神情细致地描绘了出来，非常传神逼真，令读者感动。 运用自然景物描写，以动写静，把静态的景用动态的形式表现出来，充分体现景物的美，令人赞叹。 运用象征的手法，借物言志（情），表面上是表达了作者对“物”的喜爱，实际上是表达作者对某一种（个或类）“人”的喜爱或赞美之情。 运用对比烘托（衬托）的手法，情感鲜明、炽热，进一步突出作者对“某某”的喜爱（或偏爱、憎恶、痛恨）之情。 3.从文章结构的角度入手，如： 该句的前半句紧接上文，下半句引领下文，在全文（段）中起承上启下的作用，使得文章结构鲜明，层次清晰分明，起了很好的过渡的作用。 这一句在本文（段）中起领起下文的作用，下面的内容都是围绕这一句展开叙述（论述）的。 这一句在本文（段）中起总结全文（段）的作用，画龙点睛，收束全篇。4.从文章内容的角度入手，如： （通常在文章的开头或结尾），这一句点明了文章的主旨，深化了主题，突出了文章的中心思想，起了画龙点睛的作用。 （通常在某一段的开头或结尾），这一句是本段的中心句，它概括了本段的主要的内容，有助于读者迅速地理解本段内容。三、考段落题型： 1.本文的主要观点是什么？ 2.用简明的文字概括出跳蚤善跳的秘密。 3.根据上下文的相关内容，概括出人类给病毒命名的原由。答案： 概括内容。如果是概括一段内容，找出这一段中的关键词语合并，语句通顺，内容不少就可以了；如果是概括全文的内容，则先把每一段的内容概括好，再进行组合，要保证语句通顺，内容不缺。 结构作用。分析一段内容在全文结构中的作用（跟“句子”中的结构作用相同，此处省略）。 启发联想。结合自己的生活实践，一定要对比分析，找出与生活中相同和不同的地方，然后选择一个方面去答题。 人物形象。主要从描写（见“句子”）、抒情（表达作者或主人翁的什么精神或情感）、议论（表明作者或主人翁什么样的人生态度或观点）等表达方式的角度去分析，分析它们对刻画人物所起的作用。 语言特点。主要（１）先从对文章或段落的内容作简要的叙述，（２）再从准确、凝练、简洁、生动、形象、直观等角度去分析。三、阅读什么，怎样阅读 注意（二）：平时怎样去阅读现代文呢？主要从以下几个方面入手（即：带着以下的问题方向去阅读）： （一）现代文必定会考以下几点： 品味语句的内涵和作用（找词或句谈含义） 概括，对文段与文章的主要意思进行提炼，即对文段与文章的主要意思或要点进行概括对文章的思路与情感方面进行概括，从材料与中心的角度进行概括对作品的内容、语言、写法有自己的看法，进行概括并形成看法欣赏文学作品用多种方法去感受，如评论人、补充写一段等对作品的某些内容进行探究 （二）当然，现在基本都是说从个性化多角度方面，进行考查每个学生的独特的阅读理解，所以会考什么呢？我想应该有以下方面吧：对作品的内容有心得、有看法或有疑问 对作品内容有启示与评价（结合自然、社会或人生）对作品情境（或意境）进行感受与体验对作品的形象进行感受或评论对作品的主要内容进行判断与推论 （三）到底阅读哪些文章呢？现代文的考试由于试卷容量的限制，短文不可能太长，考的范围又要涉及说明文、记叙文、散文或短小说，所以 阅读的文章的内容不能太长，在一千字左右，（培养考试速度和环境） 能体现较强时代气息和生活色彩的，涉及素质教育、环境保护、人口问题、最新科技、时事新闻等方面的文章（有针对性的阅读，假如能在考试时碰到最好）一些比较好的精美时文、小品文、散文。[详细]

各院校2020高考分数线已经公布，高考频道整理了《2020年四川大学内蒙古本科一批高考录取分数线》，供同学们和家长参考。 [详细]

上海民航职业技术学院宿舍条件。 高考结束后，大家一定在紧张的选择自己的学校，不同学校，不同专业都是有区别的。在这里小编为大家整理了上海民航职业技术学院的一些信息希望对大家有所帮助。 上海民航职业技术学院宿舍条件。 标准学校宿舍有四个人，六个人。宿舍有桌椅、衣柜等，有独立厕所、洗漱台等，环境清洁卫生，辅助设施齐全。 上海民航职业技术学院周边环境。 学校周边环境优美，交通便利，附近有上海城隍庙、上海科技馆、世纪公园、上海博物馆等多个景点。课馀时间的学生可以去参观。 上海民航职业技术学院食堂情况。 学校食堂环境干净卫生，宽敞明亮，菜品丰富，味道也非常不错，价格还很优惠，量给的也很足，每次下课时间就餐的学生都会非常多。 上海民航职业技术学院扩大阅读。 经上海市批准，国家教育部备案，以民航上海中专学校为基础组建的上海民航职业技术学院，是上海市新增的高职院校。 该校以高等职业技术教育为主体，以服务民航事业为己任，以行业岗位培训和成人学历教育为支撑，立足上海、华东、辐射全国，为民航强国战略培养更多、更适用的高素质、高技能人才。 上海民航职业技术学院学校简介。 上海民航职业技术学院位于中国直辖市上海，是经上海市人民政府批准、教育部备案、属于中国民航局的全日制普通大学。与中国民航大学、中国民用航空飞行学院、广州民航职业技术学院、中国民航管理干部学院统称为中国民用航空局五大直属高校。学院龙华校区占地182亩，建筑面积12.5万平方米，拥有近6000万元的各种教育设备，有14个专业实习室，收藏图书和电子图书达20万册。拥有上海民航职业技能鉴定所资源，是上海地区唯一获得民航局CCAR一147和CCAR一66部执照考试所资格的学院。 大学入学考试的小贴士。 平行志愿者的填写方法。 招募志愿者是在合格信息出来后，有的人落榜，有的学校人数不够，再给一次机会，到那个招募信息网去哪个学校招募，值得注意的是，有的学校招募志愿者的分数下降，有的学校以前的第二志愿者不能去当然，那确实运气不好。但是，如果以前记录下来的话，就没有必要填写征集志愿者。 [详细]

平时很多初中生的数学学习还不错，但是每次考试成绩却不理想。最主要的原因是孩子的数学基础掌握不扎实，没能彻底掌握全部的知识点。因此现在初中生家长就要先搞清孩子数学学习的薄弱之处，再帮助学生一起弥补这部分知识就好。 孩子的考试成绩不理想是因为回家复习的时间太少了，没有彻底巩固数学知识，看着像是搞懂了但是过了几天之后就会遗忘掉这部分知识点。长此以往就会有更多的数学知识遗忘掉。因此建议家长最好让孩子每天做好数学复习，在全部复习完所学知识之后再预习新课;或者是采用在家当堂检验孩子当天的所学情况，从而真正弄清孩子有没有学会。 还有部分初中生是因为对数学考试有畏惧心理，所以才会在考试时发挥失常。每次一考试就心慌害怕，所以就早成考试时大脑一片空白，把知识点都给忘记了。如果自家孩子属于这种情况，建议家长要注重培养孩子的考试自信心。[详细]

你会花时间，会不断地做习题，对你来说抓重点非常必要，计划是必需的，但你原先的计划需改进，时间可减少点，让一点时间去活动一下，题目也得有所选择，要牢牢抓住典型题目，那怕一节课做一道题，只要去深深地去体味它，思考它，记住它，今后如能举一反三，这比粗做十道题还强。请试试看。[详细]

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你好！这个证明书需要了解当地的地貌，了解当地的民俗和风景建筑。这对地理需要很高的要求。另外，对外语的要求也很高。 [详细]

【摘要】为了方便湖北大学入学考生及时查询2021年大学入学考试成绩，大学入学考试频道特别整理的湖北招生考试网2021年湖北大学入学考试成绩查询入口、评分系统，考生在成绩公布时直接点击以下链接进行评分 湖北招生考试网2021年湖北大学入学考试成绩查询入口、评分系统开通之日起，参加2021年湖北大学入学考试的考生可以直接登录湖北招生考试网(http://www.hbea.edu.cn/)大学入学考试成绩查询栏自己评分。根据教育部的通知，各省级招聘委员会根据大学在本省(区、市)安排的招聘计划数和考生的考试成绩，综合考虑决定各批次或相应招聘类型的合格控制分数线。各省(区、市)的录用从7月上旬开始，到8月末结束。其中本科第一批次录取将在7月10日至15日之间开始，月底之前结束，湖北具体录取时间安排以及高考录取分数线的相关信息请考生随时关注湖北招生考试网发布的相关通知。 温馨提示：考生志愿填报方式、时间和办法请随时关注湖北招生考试网，考生一定要认真阅读有关高校招生章程以及所在地省级招委会公布的招生规定、招生计划，按有关规定和要求填报学校和专业志愿，并对所填报志愿的真实性和准确性承担责任。因考生本人疏漏或失误造成的后果，由考生本人承担责任。 点击进入>>>2021年湖北高考成绩查询入口、查分系统。 [详细]

对于刚进入青春期的孩子来说，这一时期最重要的心理特征是“自我意识”的觉醒和“性意识”的觉醒，进入这一时期的孩子或多或少在“性”方面都会出现一些问题，因此，这一时期也是人的一生中最需要进行性教育的时期。 性教育不仅是知识教育，而且是人格教育，性教育的最终目的，并不是要传授给孩子大量的性知识，而是要孩子学会正确的性态度和正确的性行为。 性是人格的重要组成部分，一个青少年只有很好地解决性的问题，才算获得了良好的人格。 关于性教育的方式，不应集中灌输，而应平等交流，要尽量避免站在教育者的立场，作空洞抽象的“区分友谊与爱情”之类的说教，及时了解和发现青少年在异性相处和交往中的问题，让青少年自己来思考、讨论和解决，家长、老师只能在旁诱导和引导。 对于年轻人，没有什么比偷来的知识更有害的了。当自然本身开始唤醒青少年对性的问题发生兴趣时，那么合理地、纯洁地认识自然界的秘密，就是把他们从有害的**中拯救出来的唯一方法。 因此，性教育不是消极防范的教育，而是积极开放的教育，我们应在孩子生理发育前，就要进行性生理方面的教育，在孩子性意识萌动前，就要进行性心理方面的教育，在孩子性行为发展前，就要进行性伦理方面的教育。[详细]

各院校在不同地区的录取分数线是不同的，那么想上山西职业技术学院高考要考多少分呢？2020年的录取分数线是多少？主编整理了以下内容，大家快点参考吧！ 高考多少分可以上山西职业技术学院。 山西职业技术学院的录取分数线因省份而异，一般需要考320分以上，各专业的录取分数线也不同，受欢迎的专业分数相对较高。如果想考上自己喜欢的人气专家的话，一般比合格分数线高几十分比较稳定。 山西职业技术学院2020录取分数线。 每年。 合格批准。 招生类型。 最低分/最低位。 节省控制线。 考生的类别。 2020年。 专业批准。 普通类别。 330/- 130。 理科。 2020年。 专业批准。 普通类。 320/- 130。 文科。 2020山西职业技术学院部分专业在内蒙古录取分数线。 专业名称。 合格批准。 平均分。 最低分/最低位。 考生的类别。 大数据技术和应用。 专业批准。 - 301/63635。 理科。 会计。 专业批准。 - 275/67703。 理科。 会计。 专科批。 - 394/26150。 文科。 工程成本。 专业批准。 - 370/29214。 文科。 [详细]

“引经据典”是“引用”这个修辞格在文言文中的具体体现。“引经”主要是指引用儒家经典来证明自己的观点；“据典”又叫“稽古”，是援引古代的故事或诗文。 引经据典”都有“明引”和“暗引”的区别。“明弓丨”在形式上和白话文并无什么不同，是一看就清楚的。如：《捕蛇者说》引了《礼记•檀弓》中孔子的话；《中山狼传》中引用了“昔毛宝放龟而得渡，隋侯救蛇而获珠”的故事。 “暗引”则要细心体会。前面我们已举了《八阵图》暗引《柏舟》的例子。再举《阿房宫赋》的几句话为例。 使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女;钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之$缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。（使得支撑屋梁的大柱，比从事耕种的农民还多；架在屋梁上的椽条，比正在织布的妇女还多；闪光的钉头比百姓仓库中的粟粒还多；参差的瓦缝比百姓全身衣服的纱路还多；纵横的栏杆，比全国土地上的城郭还多；热闹的音乐，盖过了街市上人们讲话的声音。） 这段描写，表面似乎只是夸张阿房宫建筑物之多和歌舞之热闹。深入一点看：多的反面是少，劳动者已经流离失所了，男耕女织的生活已经被破坏，吃的、穿的、住的都没有；热闹的反面是冷落，人民已经不敢讲话了。在这段话里，作者暗引了秦王朝横征暴敛的许多史实。当时，全国不过两千万人口，造阿房宫与骊山墓各用劳力七十万，筑长城用人力更多，南守五岭用兵力五十万，北防匈奴用兵力三十万，因此几乎所有的青壮年劳力都不能安于农业生产，这就是“多于南亩之农夫”等的真正注脚。又，秦法规定“偶语者弃市”，这便是“多于市人之言语”等的真正含义。这段描写正反两方面对比鲜明，显现出当时激烈尖锐的社会矛盾，活画出秦王朝坐在火山口上的危险景象，能够很自然地引出下文：“戍卒叫（陈涉起义），函谷举（刘邦入函谷关），楚人一炬，可怜焦土（项羽族灭秦朝，火烧阿房宫）。”如果我们再深追一层，了解到作者明写阿房宫，暗写秦王朝，明写秦王朝，实写唐王朝，就算把这篇文章大体弄清楚了。 典故引用得当，可以增加文章的说服力与内涵，收到言简意赅的效果；引用不当，则会使文章晦涩难懂。好的引用要求：①所引的典故比较流行通俗，使大家一看就懂；②典故与本文能有机结合，非常贴切。上面所举的《八阵图》与《阿房宫赋》的引用，能紧密配合诗文内容，即使读者不了解出处也不妨碍阅读（当然影响理解的深度）。反之，使用僻典，拉杂堆砌（即所谓“掉书袋”），脱离表达要求，为引用而引用，则是应该反对的。六朝时某些纤巧华丽的诗歌与骈文，北宋初期一些达官贵人写的“西昆体”诗歌，都追求用典，并以用典来掩盖其内容上的空虚贫乏，则是不足取的。[详细]

【摘要】自贡高考频道根据四川教育考试院公布的《四川2020年普通高考报名工作的通知》了解到，2020年四川自贡高考网上报名时间已公布，自贡高考网上缴费安排在2019年10月12日至17日期间进行，具体如下： 报名时间。 2020年四川自贡高考考生网上报名的时间安排在2019年10月12日至17日之间进行。 注册入口。 2020年四川自贡高考网上报名入口 点击进入。 点击查看官方原文>>四川2020年普通高考报名工作的通知。 [详细]

娄底职业技术学院2019年招生录取分数线。 娄底职业技术学院2019年高考录取分数线暂未公布，预计2019年6月公布。考生可以参考2018年娄底职业技术学院各地录取分数线。 娄底职业技术学院2018年招生录取分数线。 大学的名字。 招生地区。 考生的类别。 每年。 合格批准。 最低点。 节省控制线。 娄底职业技术学院。 四川省。 理科。 2018。 专家一组。 398。 390。 娄底职业技术学院。 广东。 理科。 2018。 专业的第二批。 245。 245。 娄底职业技术学院。 贵州省。 理科。 2018年。 专家一组。 227。 200。 娄底职业技术学院。 海南。 理科。 2018年。 专家一组。 410。 280。 娄底职业技术学院。 湖南省。 理科。 2018年。 专家一组。 242。 200。 娄底职业技术学院。 四川省。 文科。 2018年。 专科一批。 447。 445。 娄底职业技术学院。 广东。 文科。 2018。 专科二批。 245。 245。 娄底职业技术学院。 贵州省。 文科。 2018年。 专家一组。 301。 200。 娄底职业技术学院。 海南。 文科。 2018年。 专家一组。 280。 280。 娄底职业技术学院。 湖南省。 文科。 2018年。 专家一组。 244。 200。 高考小贴士。 广西医科大学的优势学科。 国家临床重点专家:临床护理、心血管内科、血液内科、重症医学科、地方病科、呼吸和危重症医学科、普通外科、急救医学科、老年病科、肿瘤科、病理科(国家临床重点建设专家) 国家中医药管理局重点专科：中医科、黄李平全国名老中医学专家传承工作室、中西医结合脑病专科。 广西临床重点专业建设项目:肾内科、儿童内科、神经内科、神经外科、产科、感染性疾病科、消化内科、麻醉科、护理学、内分泌、康复医学科。 广西高校重点学科：儿科学、内科学、外科学、耳鼻咽喉头颈外科学、病理学与病理生理学、急诊医学。 [详细]