音乐表演专业有钢琴、音乐、弦乐等多个方向，培养具有良好的人文素质和审美品位和优秀演奏技术的音乐表演艺术家、乐队演奏者和音乐艺术教育者。音乐表演专业的就业前景如何？下面是小编整理的详细内容，一起来看看吧！ 音乐表演专业就业前景。 音乐表演专家现在有很好的发展前景，就业前景相当大。毕业生可以在电视台、歌舞剧场(团)、电视剧制作中心、宣传部门、文教事业单位从事歌唱、创作和音乐制作，在高等学校从事教育科研。 音乐表演专业的就业方向。 教育:中小学教师、幼儿园教师、音乐理论研究员、文化宫和少年宫教师、高等教育教师、专职音乐教师(理论、音乐、钢琴等)、民族音乐研究。 媒体:广告公司、文化传播公司、电视台、广播电视台、音乐环境工程设计、规划与宣传人员、数字音乐版权管理、版权管理、编辑管理、唱片公司电子音乐制作、MV制作、节目电视节目标题、宣传电影、预告电影制作各种无线增值运营公司、网络音乐编辑。 娱乐:音乐编辑、专业编辑、广播电视节目规划、编辑、音频和视频公司规划、网络公司、音乐杂志编辑、音乐出版社、文化经纪人、节目主持人。 表现类别:演员、电影和电视演员、剧作家和音乐家的歌剧团演员、民族舞蹈团演员和现代舞蹈团演员等。 [详细]

【摘要】重庆文理学院的录取结果查询相当于把大学入学考试画成了圆满的句号。当然，即使知道录取信息，也有助于更好地安排自己的入学和其他大学的再录取。怎样才能第一次找到自己的录取信息？小编已将重庆文理学院录取结果查询网址整理如下，下面一起来看看吧！ 学校名称:重庆文理学院。 重庆文理学院2019年大学入学考试合格结果查询:http://www.cqwu.edu.cn/ [详细]

(一)音乐教育专业 音乐教育有广义与狭义之别。广义的音乐教育指凡是通过音乐影响人的思想情感、思维品质、增进知识技能的一切教育主要指按照一定的社会要求，有组织、有计划、有目的进行的学校音乐教育。学校教育一般可分为学前教育、基础教育、高等教育、**教育等。音乐教育专业方向培养的是全面发展的音乐教师。 就业方向： 中、小学以及大中专艺术院校音乐教师;专业文艺团体演奏、唱员、创作员;各地市县行政、企、事业单位文化局、文化站、基层厂矿企业工会及相关部门、机构的管理者、辅导员以及文艺演出、比赛等活动的组织者。 (二)音乐学专业 音乐学是研究音乐的所有理论学科的总称;音乐学在不同时期的研究对象和侧重点是不同的，音乐学除了基本的研究对象外，还研究历史和现在的一切个人和民族的音乐行为，即音乐的生理行为、创造行为、表演行为、审美行为、接受行为、和学习行为。音乐学专业学生主要学习音乐史论、音乐教育等方面的基本理论和基础知识，接受音乐理论与实践方面的基本训练，具有音乐研究、教学等方面的基本能力。 就业方向： 主要到高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。 (三)音乐表演专业(声乐、器乐、指挥) 音乐表演是音乐的再创作活动。通过乐器的演奏，人声的歌唱，以及包括指挥在内的多种艺术手段，将乐曲用具体可感的音响表现出来，传达给听众，以发挥其社会功能。它是音乐创作与音乐欣赏的中介，是音乐活动中不可缺少的环节。指挥家、演奏家、歌唱家等通过自己的艺术实践，对乐曲做出不同的解释和表现，从而给听众以不同的影响和感受。 就业方向： 毕业生就业前景比较广，可到电视台、歌舞剧院(团)、电视剧制作中心、宣传部门、文教事业单位从事演唱、创作和音乐制作工作，以及在高等院校从事教学科研工作。 (四)作曲及作曲理论 本专业学生主要学习作曲技术与作曲技术理论方面的基本理论和基础知识，掌握音乐创作、教学、研究的作曲技巧;能较熟练地通过电子计算机进行音乐分析、研究和创作。 就业方向： 毕业生可以到音乐、娱乐等传媒公司从事作词、作曲或乐器表演等工作，也可自身发展为专业歌手和音乐创作人。可以到中小学、高等专业院校等学校机构担任音乐教师，或者到出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。 音乐专业的就业方向有哪些 (五)录音艺术 录音艺术专业对声音记录及处理的质量要求很高，大家听到的CD，电视声，广播声等等，都由录音艺术专业人员经过一系列漫长的过程，将声音记录，混合等等的处理后，再由各种人们需要使用的电器的扬声器，播放出来。所以录音艺术专业培养的学生要求具有较高的艺术素质和修养，具备深厚的音乐功底，熟知各种录音设备，同时又掌握一定的录音理论及技巧。 就业方向： 该专业毕业生可在电台、电视台、电影制片厂、文艺团体、剧场、音乐厅、音乐制作公司、 演出公司、音像出版社及全国各高校专业教学和电化教学单位等工作。[详细]

各院校2020高考分数线已经公布，高考频道整理了《2020年四川大学重庆本科一批高考录取分数线》，供同学们和家长参考。 [详细]

物理开始的内容是没什么意思，越往后学越有意思。而且校内讲得太慢，自然提不起兴趣。你不如给他报个同步或提高的班，找个好的辅导教师启发一下兴趣。 开始学物理就没有兴趣，打不好基础，到了高中就更难入门了。找个课外的辅导班给孩子辅导一下，好的辅导班不是光教会孩子怎么作，而且教会他正确的学习方法和良好的学习习惯。[详细]

2019高考6月7-8日进行，以下是2019重庆高考英语考题及参考答案，供参考。高考网小编祝同学们考得好成绩，高考加油。 2019重庆高考英语试题及参考答案。 全国卷II适用地区说明: 甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、陕西、重庆海南:语文、数学、英语。 [详细]

【摘要】东营大学入学考试频道根据山东省教育招生考试院发布的《关于山东省2020年普通大学入学考试招生的通知》，2020年山东省东营普通大学入学考试招生入口于2019年11月1日正式开通，春季大学入学考试和夏季大学入学考生在线填写基本信息的时间为2019年11月1日至7日(每天9:00-18:00)具体如下 注册时间。 2020年山东东营普通高考报名分为网上填报信息、现场资格审查及信息确认、网上缴费3个阶段。 (一)春季大学入学考试。 2020年山东东营普通大学入学考试网上填写信息:2019年11月1日至7日(每天9:00-18:00)。只报考3+4转学考生和3+4转学考生和春季大学入学考生的时间是2019年11月21日。 2020年山东东营普通大学入学考试现场资格审查和信息确认:2019年11月22日至27日。 网上收费:时间另行通知。 （二）夏季高考。 2020年山东东营普通大学入学考试网上填写信息:2019年11月1日至7日(每天9:00-18:00)。 2020年山东东营普通高考考生现场资格审查和信息确认:2019年11月8日至21日(工作日)。其中，非应届毕业考生的工作时间为2019年11月19日至21日，具体时间由各市或县(市、区)决定。报告春季大学入学考试和夏季大学入学考试的考生必须在这个时间段进行现场资格审查和信息确认。 网上收费:时间另行通知。 具体时间安排见附件1。 报名入口。 2020年山东东营普通高考报名入口已开通 点击进入。 [详细]

古人通常用比喻来解释对理想的追求，包括基础、方法、路径、目标及其关系。如汉代扬雄就曾以射箭为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。大意是，只要不断加强修养，纠正思想，以义为目标，付诸行动，就能实现理想。 以上资料可以给追求理想的现代青年带来启示，请结合自己发展的想法写文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 [详细]

2019阜阳师范学院信息工程学院人气专业排业排行榜。 2019年大学入学考试报名志愿者时，阜阳师范学院信息工程学院的专家是什么，哪个专家好是很多考生和家长朋友们关心的问题，以下是为大家精心整理的阜阳师范学院信息工程学院的9大人气专家名单，供参考。 1、阜阳师范学院信息工程学院九大专业(推荐人数从高到低排名) 1。 英语。 4.4(168人) 2的双曲馀弦值。2的双曲馀弦值。 财务管理。 4.6(143人) 3的双曲馀弦值。3的双曲馀弦值。 中文语言文学。 4.3(125人) 4的双曲馀弦值。的双曲馀弦值。 数学和应用数学。 4.4(124人) 5的双曲馀弦值。5的双曲馀弦值。 经济学。 4.4(94人) 6的双曲馀弦值。6的双曲馀弦值。 信息管理和信息系统。 4.2(81人) 7的双曲馀弦值。的双曲馀弦值。 日语。 4.0(60人) 8的双曲馀弦值。8的双曲馀弦值。 计算机科学和技术。 4.6(50人) 9的双曲馀弦值。的双曲馀弦值。 新闻学。 4.2(46人) 2、阜阳师范学院信息工程学院基本介绍。 阜阳师范学院信息工程学院（英文名：College of Information Engineering,Fuyang Teachers' College）始创于2003年，2004年经教育部批准成为安徽省属普通本科层次的独立学院。位于安徽省阜阳市市区。 学院位于皖西北中心城市阜阳市，阜阳师范学院清河校区，校园西清河贯穿其中，杨柳低垂，松杉林立，花香鸟语，环境宜人，是培养经理、文、工、艺的本科水平高素质技术型人才的摇篮。 [详细]

人工智能专业可能成为近几年报考的“大热门”，那么，相应地报考人数多，竞争压力大，未来就业真的好找工作吗? 小圈将从人工智能人才缺口、毕业生薪酬2个方面为大家分析，人工智能专业的就业前景。 1.人工智能人才缺口超500万 据工信部教育考试中心副主任周明2016年向媒体透露，中国人工智能人才缺口超过500万人。一些业内人士也认为，国内的供求比例仅为1：10，供需严重失衡。为何人工智能人口紧缺?其一是因为国内外互联网企业长期高薪挖人的结果，其二是大多数高级人才仍在深造中，投入业界的较少，但后续潜力不可小觑。 2.人工智能相关专业毕业年薪30万 调查显示，2017年时，AI工程师平均年薪为34万元，接近IT工程技术类的两倍，而有10年以上经验的AI工程师，年薪高达140万元，而IT工程师还不到55万元。 人工智能的研究包括机器人、语言识别、图像识别等，像腾讯、阿里、百度这样的大公司，都在高薪招聘这方面的人才，年薪开到60w很正常。[详细]

2021大学入学考试刚结束，甘肃大学入学考试成绩公布时间，具体什么时候出来是很多考生和家长朋友们关心的问题，甘肃教育考试院公布的相关信息，预计6月23日可以调查成绩，希望大家能够取得自己满意的成绩 2021甘肃高考成绩查询时间。 大学入学考试结束了。 6月9日上午，我省部分地区少数民族考生参加民族语言文字考试。之后，今年的大学入学考试环节全部结束，马上进入评价阶段。 高考评价卷，成绩公布。 据了解，今年我省普通高考各科目实施了在线评价。高考评价分别在兰州大学、西北师范大学、西北民族大学三个评价点进行。根据时间表，6月10日开始考试评价，6月22日省教育考试院在未解读考生成绩的情况下，分析各数据，科学计算，制定各批各科目的分数线。于6月23日提请省招委会审定后公布今年高考成绩和各批次控制分数线。 考生可登录省教育考试院网站免费查询，网址：https://www.ganseea.cn。通过注册甘肃省普通高校招生志愿填报辅助咨询服务平台免费查询（6月9日上线运行）；选择拨打移动 12580 信息服务中心、电信 168 声讯台、联通 1161148 查分热线进行查询。 志愿者填写报纸。 今年，我省大学入学考试志愿者分两次进行。第一次志愿者的填写时间是6月25日20点到27日20点，第二次志愿者的填写时间是8月5日20点到7日14点。高考录取工作7月5日开始，8月19日结束。 附件:合格批次安排: (1)普通高中招生文理类分为本科预批、本科一批、本科二批、高职(专科)四批，每批分为几个阶段。 本科事先认可:分为a级特殊类(军校、公安、武警、司法等文理类、免费师范、免费医学方向、强基计划、公费师范生、高水平运动队、运动训练、武术和民族传统体育、香港中文大学、残疾生等行业方向性和特殊要求的国家特殊计划等特殊类型的招生)b级国家特别(部属和省外大学)c级国家特别(省属大学)d级地方大学特别e级正确扶贫专业(本科)、f级革命老区特别、g级省少数人才培养专业(本科) 本科一组:分为h级高中专业(安排高中专业、高级艺术团等类型的招生)i级普通类和民族班的j级其他类(预科、民语类、方向性、援助方向性等类型的招生)。 本科二批:分为k级普通类、中职升学和民族类的l级别(预科、民语类、方向性等类型的招生安排)。 高职(专业)批准:分为p级特殊类别(安排农村医疗方向、公安、省少数民族不足人才培养专业(专业)、正确扶贫专业(专业)和残疾人招募(不参加大学入学考试)等类型的q级直接招募士官的r级普通类、中职升学和民族班级的s级其他类别(综合评价取等类型的录取)。 (2) 普通高校招生艺术类分3个批次：艺术类本科一批、艺术类本科二批（民办院校、独立学院）、艺术类高职批（专科）。 艺术类本科一批分三个段次进行投档，分别在T、U、V段进行录取。 t段:使用学校考试成绩的独立设置艺术高中，经教育部批准，参考独立设置艺术高中管理的普通高中和使用学校考试成绩的教育部直属普通高中的艺术类本科专业，使用统一考试成绩，但使用不使用我省投资规则的上述高中的我省音乐学(器乐)统一考试成绩，根据乐器种类招生，具有明确的乐器种类招生计划数的2册以上高中本科专业等。 u段:省属艺术类本科大学和我省艺术类专业统一考试成绩，申请平行志愿者的省外艺术类本科大学艺术类本科专业。 v段:t段和u段普通大学以外的艺术类本科大学的艺术类本科专和使用学校考试成绩的民办大学、独立学院艺术类本科专业。 艺术类本科二级w段:使用艺术类统一考试成绩的艺术类本科二级大学(民办和独立大学)。 艺术类高职(专科)批x段:使用艺术类统一考试成绩的高职(专科)大学。 (3)普通高中招生体育类分为体育类本科一批、体育类本科二批、体育类高职(专科)三批。根据大学办学水平和使用成绩的类别进行分类，实行平行志愿者，与艺术类同步合格。 体育类本科一批u段:省内体育类本科一批高中和使用我省体育类专业统一考试成绩的省外体育类本科一批高中体育类本科专业。 体育类本科二批W段：使用统考成绩的体育类本科二批院校（民办及独立院校）。 体育类高职（专科）批X段：使用统考成绩的高职（专科）院校。 (4)中职升学考试录取分2个批次：本科二批K段（本科院校）；高职（专科）批R段（高职（专科）院校）。 [详细]

孩子在环境中发生变化是心情大幅度起伏。所以要注意幼小的联系。幼儿园至小学是儿童的重要角色转换，学习环境、学习方式、行为规范、休息时间和生活习惯都发生了新的变化。因此，在这个过程中，父母需要通过各种方让孩子熟悉新的学习方法，养成良好的学习习惯。首先是专注训练。当父母和他们的孩子在街上行走时，他们有意识地让他们的孩子注意到一些数字，并鼓励他们立即回想。刚才看到的一系列数字的第一个数字是什么？最后一个数字是什么？家长也可以和孩子玩棋类游戏、拼图游戏、智力迷宫，这样的游戏可以促进孩子的思考，也可以帮助孩子集中注意力。 [详细]

一、坚持练计算 这个问题，很多家长是不重视的，她们认为孩子做作业没有问题呀，其实这个事非常重要。 你的孩子是不是每次都考98、99分，就是因为一道小小的口算丢了分?你以为孩子只是粗心，其实是计算的基础不够扎实，他不能在看到题目的第一秒钟条件反射给出正确答案。那怎么办?很简单，练吧! 1、如果孩子时间多，每天安排100道计算，如果时间少，那每天至少安排30道计算。 2、每天做题时打表计时，做了多少分钟，正确了多少题，都要在当天的计算页面上做好记录，过一段时间拿出来分析对比，同样的题量做题时间有没有减少?正确率有没有提高?正常来说这个必须要有进步才行。 3、计算题的来源根据自己孩子所处的年级买一本口算，我是用Excel表格自己利用函数出的题，重点在于这样出题有答案，家长改的时候很方便，而且你多改几天题后你就能发现哪些是孩子的易错题，有利于调整。 比如一年级孩子最容易错的题就是8+5，7+6，12-5一类的计算，那后面打印题目的时候这类题就多出几次。 顺便说一下，只要孩子上学了，个人建议每家都买一台打印机，可以买那种加墨水的，打印、复印、扫描三体机才300-500元一台。 有人说墨水贵，没叫你非得买原装进口的墨水呀(原装墨水一般要100多元一个，而且打不了多久)，你可以买外面10元一支的墨水，打完了就加，可以加很久，只要你不是用来打照片，打一般的习题效果还是没有问题的。 4、出题需加减乘除混合(低年级只有加减)，而且在本学期过半的时候就可以开始出一点下学期的计算题进来，让孩子超前一点学会。 5、这个计算的练习须每天坚持，就算是放了寒暑假也不能断。更不能想做时一天做几篇，不想做时一篇都不做，贵在坚持，保持数感。 练习到孩子一看到数字就能条件反射的得出答案，而不是慢慢的去算答案。 这样在考试时孩子就会做得又快又好，既保证了速度又保证了分数。 二、背概念、公式、口诀 原来提到过孩子每天早上必读语文、数学、英语，那数学读什么呢? 1、数学书拿回家第一件事就是用红笔把整本书的概念、公式，口诀这些全部勾出来。 2、一本数学书通常是八章，那每天早上读两章，四天一个轮回，没教的部分也一直读着走，不要等老师教过了才读。这样等老师教到后面内容的时候孩子理解起来会快得多。 3、如果孩子有辅导资料，那你翻开辅导资料，很多资料每一页的开头或是填空部份也有很多是公式、概念，你也用红笔勾出来。 再将辅导资料分成三份，周一到周四读数学书，周五到周日读辅导资料，每天读一遍即可，读久了孩子自然就会背了。 这样就减少了孩子在填空，选择，判断这些方面的丢分。 4、我们在外面学的奥数课也是有笔记的，这个也要求孩子每天读，但是安排在下午的读书时间，奥数我们学了两年，这两年的笔记是一直循环读的，并不是教哪一期读哪一期。 三、整理错题 所有的高考状元、老师都在说错题整理很重要，我也很重视这一块，但我家孩子本身没有时间来整理错题，我也曾试过帮孩子整理错题，但我发现这个错题不能从书上和卷子上剪下来，只能抄，太花时间了，我就改变方法了。 1、孩子做过的题，不管是书上、还是辅导资料上我先给孩子改出来(判断正误，不是帮她改正答案)，然后在对的题号上打勾，错的题号上打叉，然后孩子就专门看打叉的题，错的题先不急着改正确，而是先找出错误原因，用红笔将错误原因写在题的旁边。 2、写好错误原因再改题，这一遍改对的，就在原来的叉前面打勾，如果还没改对，那就再打一个叉，下次一翻看到两个叉叉，就说明这题对孩子来说有难度，不容易做对。直到做对了才在最前面打勾，表明这道题是已经改对了的。 3、不管是书上还是辅导资料，只要某一页的题全部都改对了，我就会在最下的页码上打一个红色的勾，表明这页已经改完了，不用再来找错题，节约时间，做到心中有数。 4、做错过的题除了当时改正确外，后期还得再复习，如果有时间的家长最好是每周把错题找出来，蒙上正确答案，让孩子再做一遍，如果做对了，就基本可以不用管了，如果又错了，那就要引起重视，后面得找出来多做几次。 复习错题这个方法尤其是在考试前必须好好使用。因为常规题会做，错的就是这些易错题。[详细]

2019高考6月7-8日进行，以下是2019浙江高考数学题评估，供参考。大学入学考试网的编辑祝同学们取得好成绩，大学入学考试加油。 2019浙江高考数学题评测。 数学。 “立足基础，揭示课改方向。 提升素养，展现课改目标。 浙江省嘉兴市第一中学 特级教师 沈新权。 浙江省德清县高级中学 特级教师 江战明。 2019年浙江省高考数学试卷依然保持了起点低、坡度慢、层次多、分辨好的命题思路，严格按照《普通高中数学课程标准》（实验）、《浙江省普通高中数学学科教学指导意见》（2014版）和《2019年浙江省高考数学考试说明》的要求，系统全面考察高中数学基础知识，多角度、多层次考察高中数学基本技能、方法和思想，深入考察学科核心素养，反映了新课程改革的方向。试题背景公平熟悉、入口宽易上手、注重分层设计、不超纲不打擦边球，都是日常高中数学基本知识和常规方法，可较好地区分不同能力层次的学生，在促进有利于高校合理选拔人才、高中数学教学的科学评价上作出了有益的探索。 一　保持特色，立足数学基础。 试卷坚持考查高中数学的基础知识，试题设计围绕高中数学中的基本问题和概念展开，如第1，2，3，4，5，11，12，13，18等题或是源于教材或是教材的改编题，让学生有似曾相识的感觉。另外，第6题调查基本初等函数的图像，第7题调查统计中的方差概念，第8题调查立体几何学中的3种空间角等问题立足于教材，背景公平，容易得到。 二、突出重点，突出知识核心。 试卷重点检查了高中数学的核心内容-函数、数列、立体几何、几何和三角函数分析等。如第6，9，16，22题，突出了函数在高中数学中的重要地位，22题虽然是最后的压轴题，但第(Ⅰ)问的起点低，易入手，第(Ⅱ)问则考查学生的综合能力，充分体现了函数的核心地位;第14，18题是两道较为基础的三角题，考查通性通法;第10，20两道数列题，在整卷中的地位举足轻重，突出的也是函数思想与数列中的核心问题;第4，8，19三道立体几何题知识覆盖面虽广，但难度不大;第2，12，15，21四道解析几何题，多角度考查了学生对解析几何概念的理解及推理运算能力。整个试卷充分体现了关注核心知识、核心能力、重点调查一贯的命题理念。 三是坚持稳定，体现核心素养。 问题的设计回归真实，在学科核心素养的调查上下功夫。如第20(Ⅱ)，源自教材例题，考查了数学归纳法，要求教师和学生重视教材每个知识点，希望教学“不跑偏”，回归课本。再如第9，19题侧重考查直观想象和逻辑推理，第20(Ⅰ)，21题侧重考查数学运算，第22题侧重考查逻辑推理，还有第9，10，16，17，18等题在着重考查数形结合思想的同时又考查了数学抽象与逻辑推理，这样的试题在整份试卷中比比皆是。这与高中数学新课标准提倡的数学科的核心素养是数学课目标的集中体现，在数学学习和应用过程中逐渐形成和发展。新课程的理念一脉相承。 四是课程改革，重视本质探索。 [详细]

1、你的前半生我不能参加，你的后半生我陪到最后。2)父母是弓，孩子是箭，为了把箭射得更远，弓弯曲了3，我爱父母，世界上的孩子们爱自己的父母，一起对父母说:我爱你！我们一起行动，知道恩图报，学会感谢。冬天不冷，夜晚不长，幸福总是和你在一起。4.父母逐渐变老的脸，记载着我们走过的漫长而艰苦的岁月，我们的未来道路可能还很长，也可能充满曲折和荆棘。但是，总是有人给我们引路，帮助我们的是父亲的父母。5.房子是稳定的归宿，房子是彼此的约定，房子是永恒的追求，无论房子多么贫是我们最安心、最豪华的车站！6.风是爱的呼唤，雨是情的融合，最爱你的人，最关心你的人永远是你的父母。7.人的嘴唇能发出最甜的话，是母亲，最美的呼唤是父亲母亲8.我的碗里有肉，父母的碗里有菜吗？ [详细]