提前恋爱是青少年不可避免的事情，不要太担心。早恋不一定是坏事。青春期，难免会产生一些情绪。因为他觉得异性有不同的感觉，所以孩子更加重视对方心中的形象，遵守纪律，好好学习。但他们年轻，但我们没有去爱的能力，其中包含了很多责任。我们必须正确看待这个问题。 [详细]

2019年6月23日，湖北大学入学考试分数线公布，其中文史本科542分，本科2分445分，理工科505分，本科2分388分。高职高专理工、文史类:200分，其中湖北省独立学院和民办大学、湖北省市州(武汉市除外)高职大学150分。 经湖北省高等学校招生委员会研究，湖北省2019年普通高中招生各批录取控制分数线确定，现通知如下 湖北理工、文史类。 1.本科第一批:理工505分，文史542分 2.本科第二批:理工388分，文史445分 3.高职高专理工、文史类:200分，其中湖北省独立学院和民办大学、湖北省在市州(武汉市除外)高职大学150分。 湖北省艺术类。 1.本科。 美术和设计类:文化311分，专业185分 广播电视编导：文化420分，专业221分； 广播与主持艺术:文化420分，专业221分 表演:文化420分，专业221分 服装表演:文化291分，专业195分 舞蹈类:文化291分，专业215分 音乐类:文化311分，专业215分 其他类别:文化343分。 2.高职高专。 美术与设计学类：文化120分，专业165分； 广播电视编辑、广播和主持艺术、音乐学类、表演、服装表演:文化120分，专业176分 舞蹈类:文化120分，专业140分。 3.经教育部批准，可自主划定高考文化成绩录取控制分数线的高中，录取控制分数线由学校自行决定。 湖北省体育类。 1.本科:文化329分，专业素质测试350分 2.高职高专:文化120分，专业素质测试300分。 技能大学入学考试。 1.本科。 根据文化综合得分和专业技能得分，其中专业技能得分不低于294分。 机械类：587分； 电气电子类：616分； 计算机类：631分； 建筑技术类:579分 旅行类:583分钟 农学类:560分钟 财经类:639分钟 学前教育专家:575分 护理专家:551分； 汽车修理类:540分。 2.高职高专:200分。 高水平的运动队伍。 本科:理工388分，文史445分(专业考试成绩特别优秀的考生理工291分，文史334分)。 高水平的艺术团。 本科文化成绩实行招生大学文理类批次录取控制分数线。 湖北大学入学考试的主题总结。 推荐>>湖北省教育考试院:湖北省6月23日可以调查大学入学考试成绩。 推荐>>> 如何用支付宝查询湖北省2019年高考成绩？ 推荐>>>湖北教育考试院:2019湖北大学入学考试成绩何时查询和评分系统入口。 推荐>>(2019-2018-2017-2016年)湖北省高考文理科各批分数线总结。 推荐>>湖北省(2016-2019年)高考文科一分一分排行榜。 推荐>>>湖北省（2016-2019年）高考理科一分一段排名表。 推荐>>> 2019湖北高考征集志愿填报入口 填报技巧。 推荐>>2019年湖北大学入学考试成绩审查-湖北大学入学考试成绩于2019年6月23日发表。 [详细]

许多学生想知道大数据的就业方向。以下是一些相关信息的整理，希望对学生有所帮助。 学习大数据的就业方向。 1ETL的开发。 企业数据种类与来源的不断增加，对数据进行整合与处理变得越来越困难，企业迫切需要一种有数据整合能力的人才。ETL开发人员是基于此需求诞生的职业岗位。ETL人才在大数据时代受欢迎的原因之一是，在企业大数据应用的初期，Hadoop只是穷人的ETL。 2Hadoop开发。 随着数据规模不断增大，传统BI的数据处理成本过高企业负担加重。Hadoop的廉价数据处理能力被再次挖掘，企业需求持续增加。成为大数据人才必须掌握的技术。 3.可视化工具的开发。 可视化开发是在可视化工具提供的图形用户界面上，通过操作界面要素，可视化开发工具可以自动生成相关应用程序，简单地跨越多个资源和水平连接所有数据。 过去，数据可视化属于商业智能开发者类别，但随着Hadoop的兴起，数据可视化成为独立的专业技能和岗位。 4.信息结构的开发。 大数据再掀主数据管理热潮。充分开发利用企业数据并支持决策需要非常专业的技能。信息设计者必须理解如何定义和归档重要因素，以最有效的方式进行数据管理和利用。信息设计者的重要技能包括主要数据管理、业务知识和数据建模等。 大数据的就业前景。 在以前的就业数据报告中，研发工程师、产品经理、人力资源、营销和数据分析是许多互联网公司需求量最大的岗位，研发工程师需求量非常大，数据分析非常稀缺。在大数据中，可以工作的职场非常多，而且很少。 [详细]

压力大的只是你的感觉，看学习成绩好的同学们，能看到紧张和压力吗？你把自己逼得太紧了。理科主要是在理解的基础上记住公式，为了迅速提高理科成绩，必须多做习题，提高理解分析能力。 [详细]

2020年辽宁数学(理科)问题(照片版) [详细]

【摘要】广安大学入学考试频道根据四川教育考试院发表的《四川省2020年普通大学入学考试申请方法》，2020年四川广安大学入学考试申请方法发表，广安大学入学考试网上的申请时间从10月12日到17日，具体如下 注册方法。 (一)2020年四川广安大学入学考试申请采用在线应聘方式，分为在线应聘、在线支付和现场确认三个阶段。网上报名时间安排在10月12日9时至17时17时，网上缴费时间安排在10月18日9时至21日17时，现场确认时间安排在10月22日9时至11月2日17时。各地应在10月25日17时前完成艺术、体育类考生现场确认，并报艺术、体育类考生信息库；11月2日17时前完成所有考生现场确认，并报普通类考生信息库。各市(州)招聘办公室应根据当地实际应聘工作的具体安排，熟悉考生。 (二)我省所有符合考试条件的考生(包括普通大学入学考生、口头招生考生、藏文、彝文等模式的大学入学考生、保送生、少年班考生、特殊教育单考生、体育专业单育专业单考生、高水平运动队单考生、准备参加大学入学考试的考生等)必须在常住户口所在的县(市、区)报名。 城市工作人员迁移儿童(以下简称迁移儿童)符合四川省人民政府办公厅转移教育厅等部门四川省城市工作人员转移儿童在当地参加升学考试实施方案的通知(川办发〔2012〕77号)规定的应聘条件，即父母在我省合法稳定职业和住所(包括租赁)，在父母就业和居住地具有高中阶段学籍和3年完整学习经验，符合普通高考其他应聘条件的，可以在学校所在县(市区)应聘。 不符合外务省大学入学考试和录取条件的四川籍人员，必须返回户籍所在地申请考试。 (3)考生的基本信息由考生自己在网上按要求输入，考生的学业水平考试成绩和评价等其他信息由申请点负责输入。 (四)考生到县级招聘办公室确认现场信息，确认时，考生应检查居民身份证，收集脸颊特征和指纹特征信息。 2020年四川广安高考考生现场确认时间为2019年10月22日至11月2日。 (五)特殊类别考生的应聘方法和要求: 1.所有高水平运动队的考生(包括统一考生和单一考生)必须在户籍所在的县级招生事务所报名，统一安排考生号码。 2.宏志班考生，学校应聘前制作2020年毕业的宏志班考生名单，报省教育厅基础教所审查，通过审查的考生应聘学校所在县级考生。报名结束后，县级考生中，其户籍地可以享受民族照顾政策和省级公费师范生招生实施范围县考生名单(注明考生族别和户籍所在县市区、户籍地城乡户籍属性)单独报告市(州)考生，市(州)考生于2020年3月20日前报告省教育考生。 “志远班”考生，由毕业中学持团省委出具的2017年志远班高中录取名单到学校所在县级招考办报名，报名后相关考生名单的报送办法与“宏志班”相同。 3．中国科学技术大学少年班考生于2020年2月11日－13日持招生学校的通知或名单到户口所在的县级招考办报名，统一编排考生号，参加统一组织的体检和普通高考。 西安交通大学少年班考生于2020年2月11日至13日持有招生学校考证报名户籍所在县级考生，统一安排考生号码，参加统一组织的体检，但不参加普通大学入学考试。 东南大学少年班初考合格考生于2020年2月11日至13日将招生学校招生考试合格证报名户籍所在县级招生考试，统一安排考生号码，参加统一组织的体检和普通大学入学考试。 4.在四川定居符合申请条件的外国华侨，持有我省公安机关发行的《中华人民共和国外国人永久居留身份证》，报名定居所在县级。 5.华侨港澳台考生应聘方法根据教育部、外交部、公安部和国务院华侨办公室教育部等四个部门关于普通高中共同招聘华侨港澳台学生的通知(教育〔2018〕4号)实行。 6.报考北京联合大学、天津理工大学、长春大学、重庆师范大学、乐玉山师范大学等高等学校特殊教育专业招生单独考试的听力障碍、视力障碍等残疾考生，必须报名户籍所在县级考生，统一编制考生号码，但不参加统一的招生体检。 7．报名参加普通高考并申请提供合理便利的残疾考生，应在考生现场信息确认时向所在地县（市、区）招考办提出正式书面申请（申请样张见附件6），申请内容应包括本人基本信息、残疾情况、所申请的合理便利以及需自带物品等，并提供本人的第二代及以上《中华人民共和国残疾人证》和本人居民身份证的复印件（扫描件）。县(市、区)招聘办公室负责受理和审查当地参加考试的残疾考生提出的正式申请。 8.随迁儿童在我省申请普通大学入学考试的，应在2019年10月11日17:00前向有中学的县级招生考试提供父母的证明资料:房地产证明书或县级公安机关发行的临时(居住证明书)相关机构发行的合法稳定职业证明书(就业登记、劳动用工申请证明书、营业执照、劳动合同、就业地认可的其他就业证明书等证明书)，县级以上教育行政部门发行的当地就业年限和学籍证明书。 9.符合西藏文、彝文考试条件的考生应在应聘时确认是否参加考试，应聘工作结束后不得补充西藏文、彝文考试。请注意相关县级招聘事务所符合条件的考生。 (6)根据四川省教育考试院《关于我省藏区、大小凉冰山彝区9+3应届毕业生参加普通大学入学考试的通知》(川教考试院〔2016〕206号)，我省藏区、大小凉冰山彝区9+3中职应届毕业生可以参加普通大学入学考试 1.9+3应届毕业生户籍转移到中等职业学校的学生在学校所在地申请参考户籍未转移的学生，学生可以自愿选择，回到户籍所在地申请参考，也可以在学校所在地申请参考。 2.中职学校所在地参考的应聘方法: 报名前，凡拟参加普通高考的“9+3”学生均应向学校所在县（市、区）招考办提出书面申请交所就读中职学校。户籍未转移的学生申请应包括两个内容:一是在学校所在地申请参考，二是在户籍地申请加分照顾政策户籍转移到中职学校的学生只申请原户籍地加分照顾政策。报名时，中等职业学校负责审查考生是否在本校学习，持有学生名单及其申请书，指导学生在网上应聘，组织学生到所属县级招聘确认。 县级招生考试事务所根据中职学校提供的名单组织考生申请确认，按西藏区、彝区考生分类总结本县(市、区)9+3毕业生考生名单及其申请数据库，与其他考生申请数据库一起向市(州)招生考试事务所报告。考生的申请书由县级考生和其他申请合格照顾的考生的申请书一起调查。 市(州)招聘考试办公室根据省教育考试院发行的中职学校当时西藏区、彝区9+3招聘数据库对县级招聘考试办公室报告的9+3毕业生考生名单及其学校进行审查，毫无疑问，市(州)全部9+3毕业生分类汇总名单及其应聘数据库，与其他考生应聘数据库一起向省教育考试院报告。 3．回户籍所在地参考的报名办法： 考生在网上申请后，持有中等职业学校发行的就读证明书，向户籍所在县级的招生事务所申请确认。报名结束后，县级招考办按藏区、彝区考生分类汇总本县“9+3”毕业考生名单及其报名数据库，随其他考生报名数据库一并上报市（州）招考办，市（州）招考办按照省教育考试院下发的“9+3”当年录取数据库对考生名单及其就读学校进行审核，无误后，将全部“9+3”毕业考生分类汇总名单及其报名数据库，随其他考生报名数据库一并上报省教育考试院。 此外，“9+3”往届毕业生须具有四川省内户籍，应在规定时间内进行网上报名，并持原就读“9+3”学校毕业证到户籍所在县级招考办现场确认，资格审核及数据上报参照“9+3”应届毕业生的办法执行。 (7)5年制高职转录学生的身份信息集工作由5年制高职学生前3年上学与学校所在地县级招生办公室合作，具体办法按照《四川省2020年5年制高职学生转入普通高中学习工作通知》执行。 (8)县级招生考试确认信息时，所有考生都必须在考生本人签字确认后的考生应聘信息核对表(考生可以在网上应聘系统中自己印刷，也可以在应聘点或县级招生考试中印刷)，签订《考生应聘考试诚信承诺书》(见附件7)，承诺本人提供的姓名、身份证号码、户籍、民族、学籍等所有应聘信息客观、真实的本人在参加体检时提供真实的过去病史等信息 [详细]

投资时，必须注意项目是否被描述为投资小风险小回报特别大。如果是这样的话，你可能会被骗子盯上。近年来，随着经济的发展，骗子们的欺诈技术也与时俱进，虽然没有听说过，但是感觉到高度文化的名词在撒谎，就像以前的mmm互助金融平台一样，很多投资者被骗走了半生的积蓄，网络有风险，投资需要慎重，同志们 [详细]

引起大学生学习动机障碍的原因有哪些？学习动机障碍，主要是学习动力不足，有些学生甚至有厌学情绪。造成这种动机障碍的原因是多方面的：刚入学的新生，经过艰苦的拼搏终于考上了大学，觉得自己的目的已经达到，可以松一口气，因此没有在中学时的那股学习劲头；有些新生因对录取的学校和专业不符合自己的志愿而不满意，对学习不感兴趣，学习不安心，缺少动力；有些学生受社会上不正之风的影响，觉得毕业后的出路主要靠“关系”，在校学习成绩的好坏并不能决定毕业后得到回报的大小，因而未把全部精神集中在学习上；有些学生自认为各方面的条件不好，对毕业后的出路缺乏信心，因此在学习上也未能全力以赴。学习上的动力不足常常表现在学习懒散、无精打采、听课时注意力分散、课后不愿复习、不愿做作业，对学习成绩产生了不良影响。[详细]

小说三要素： A人物 B情节 C环境[详细]

可以储存图片，然后复制，粘贴。[详细]

亚洲与欧洲：乌拉尔山山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡 亚洲与非洲：苏伊士运河、红海、曼德海峡 亚洲与北美洲：白令海峡。 亚洲与大洋洲：帝汶海、阿弗拉海 欧洲与北美洲：丹麦海峡 北美洲与南美洲：巴拿马运河 欧洲与非洲：直布罗陀海峡、地中海 南美洲与南极洲：德雷克海峡 亚欧板块与非洲板块、印度洋板块——阿尔卑斯-喜马拉雅带、雅鲁藏不江 印度洋板块与非洲板块——红海 亚欧板块与美洲板块——白令海峡 太平洋板块与亚欧板块——太平洋西部的深海沟--岛弧链 美洲板块与亚欧板块、非洲板块——大西洋海底大洋中脊 美洲板块与太平洋板块、南极洲板块——科迪勒拉山系 （太平洋板块与美洲板块——落基山脉 南极洲板块与美洲板块——安第斯山脉）[详细]

开始出现叛逆 减少了与家长的沟通 会经常干出一些让家长不理解的事情 家长应该多寻求与孩子沟通的方式 加强与孩子的沟通 使孩子心理和身体都能健康成长。[详细]

造成学生学习压力大和考试焦虑的重要原因之一，是父母的期望过高。不少学生说：“父母对我们真的非常关心，生活上无微不至，学习上千叮咛万嘱咐，精神上殷切期望，但使我们感到在关心的背后，有一股巨大的压力。不良的心理暗示等介绍 对于此类问题：首先要学会理解父母，变对立为合力。对家长来说，“望子成龙”是十分合情合理的想法。每个父母都希望孩子比自己强，长大有出息，在社会上能够有理想的工作，有美满的生活，并且大多数的父母都希望子女能实现自己未完成的理想。他们往往以自己的社会阅历和生活经验告诫孩子，要把握机会，考入重点高中，赢在“起跑线”上。这些想法都是出于父母对孩子的爱心和责任心，所以作为子女应该理解父母。平时父母对你学习上的叮咛、考试分数的唠叨，实际上都是爱的一种表达方式。作为子女，不应该过多计较父母的语言、态度、方式方法，而应该更多地体会父母对自己的帮助，通过自己的实际行动，让父母对你学习的态度放心，对你努力的行动满意。在互相理解的基础上，将父母对你的期望转化成你们的共同目标。其次要学会与父母沟通，变压力为动力。父母对孩子的期望，往往出于自己内心的良好愿望，可能有时也是非常理想化的。他们忽视了孩子个人的需要，父母的不良暗示造成的影响，但不知压力过大就会变成阻力。父母方面的积极性只是考生的外动力，在内动力没有跟上的情况下，只能成为一种压力。所以内外动力的协调，最好由考生自己来完成。当考生觉得父母的期望过高时，应该主动与父母聊天，把自己的真实感受告诉父母，把自己的困惑和想法转达给父母，让父母了解你的真实想法和实际能力，客观地评价期望目标的合理性和实施的可能性。通过与父母的沟通，变压力为动力。再次要学会调整期望，挖潜力为实力。只有合理、合适的目标才会激发人去努力，“跳一跳摘果子”的道理大家都明白，如果不管怎么跳都摘不到果子，那么不论果子多大，也无法引起兴趣。因此，可望而不可及的期望，只会使人产生自卑和抑郁，最终选择放弃。考生应该与父母坐下来，认真分析自己现有的实力，了解期望考入学校的实际要求，如去年的招生名额、入学的分数等等。根据自己现有的成绩基础，权衡录取的可能性，把努力的限度保持在自信而不自满的程度。[详细]

学大教育的行政人员工资待遇根据地区不同会有所差异，通常发达地区的员工的待遇较高，二三线城市的员工待遇一般，如果想要了解具体地区的行政人员工资待遇可以去学大教育辅导中心进行咨询。[详细]

mba是工商管理硕士，一般认为起源于美国，由于当时的管理教育逐渐繁荣，为了适应当时的管理教育发展，mba逐渐形成。emba是高级管理人员工商硕士，是为了培养具有高政治素质责任心的职业道德高级管理人员。一般来说，emba的等级应该更高。 [详细]