高考报志愿还是早准备比较好，有个大概的规划，然后多了解一下有哪些选择，可以避免高考报志愿时盲目和仓促。下面为你推荐高考文科是适合报考的专业： 1、经济学类专业推荐：经济学 财政学国民经济管理、环境资源与发展经济学 保险 金融工程 信用管理 体育经济 国际文化贸易 2、哲学类专业推荐： 哲学 宗教学 逻辑学伦理学、美学、心理学、现代西方哲学、科学技术哲学、社会学 3、教育学类专业推荐：教育学特殊教育 小学教育 人文教育 言语听觉科学 体育教育 社会体育 民族传统体育 农艺教育 学前教育 教育技术学 艺术教育 4、法学类专业推荐：法学 知识产权 科学社会主义与国际共产主义运动社会学 家政学 女性学国际政治思想政治教育 侦查学 火灾勘查 禁毒学 禁毒学 5、文学类专业推荐：汉语言文学对外汉语 古典文献 应用语言学 俄语 法语 阿拉伯语 波斯语 编辑出版学 媒体创意 广播电视新闻学音乐科技与艺术 6、艺术类专业推荐： 建筑学中国画、油画 美术史、音乐?美术?播音编导、摄影、公关、空乘 7、管理类专业推荐：公共管理公共关系学 劳动与社会保障 电子商务及法律 连锁经营管理 电子商务 文化产业管理 国防教育与管理人力资源管理 8、医学类专业推荐： 基础医学 卫生检验 营养学麻醉学 预防医学 临床医学 医学影像学 中医学 药学 9、历史学类专业推荐： 历史学 考古学 民族学 世界历史 博物馆学文物保护技术 10、理学类专业推荐：地理科学地理信息系统 地球物理学 应用气象学 军事海洋学 地质学 资源环境与城乡规划管理 地球信息科学与技术 海洋管理心理学[详细]

一、中小学教师资格考试申报流程(一)到当地教育主管部门查看当地全国中小学教师资格考试公告，了解考试信息。考试分为笔试阶段(理论考试科目1~3科)和面试阶段(能力考试)两部分，笔试考试成绩合格后，有资格申报面试考试。(二)笔试应聘阶段1.确认应聘资格，考生应在应聘前查询本省考试公告，认真阅读，确认自己是否符合应聘条件。(一)毕业的社会考生应确认考试资格种类的学历要求、任教科目要求、户籍和人事关系要求等。(2)全日制普通高等学校在校学生应确认考试资格种类的学历要求在学校的要求在学校办理学籍证明手续等。(3)非全日制统一入学的大学考生必须取得学历证明书。也就是说，毕业后可以考试。【特别提示】1.考试条件:(1)符合以下基本条件的人，可以在本省各考区申请考试:①遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想道德。②本省户籍或人事关系应在本省。③符合相应学历要求★申请幼儿园教师资格，应具备幼儿师范学校毕业及以上学历★申请小学教师资格，应具备大学专业毕业及以上学历；★申请初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中、初中(2)本省普通高等学校三年级以上学生可报考。(3)本省全日制普通大学师范类专业学生能否持有毕业证书直接认定相应的教师资格，各省进入国家中小学教师资格考试时间不同，直接认定时间也不同，应以各省公告为基准。也就是说，该省在进入国考入学的考生可以通过原本省制定的直接认定方法认定教师资格证书，毕业前不需要参加国家中小学教师资格证书的考试，通过原方法认定教师资格证书的该省进入国考后入学的学生毕业时，为了取得教师资格证书，必须参加国家中小学教师资格证书的考试，取得国家中小学教师资格证书才能申请认定教师资格证书。(4)被取消教师资格的，不得在5年内申请考试的剥夺政治权利，故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得申请考试。参加教师资格考试有不正当行为的，按照《国家教育考试违规处理办法》等规定执行。2.教师资格考试省级管理制度:教师资格考试实行省级地区管理制度，由各省教育厅管理教师资格考试和认定，教师资格考试要求本省户籍地、本省在校学生和本省有人事关系的地方户籍工作人员可在本省考试。教师资格考试是想成为教师职业的入社门槛。只有有教师资格证书，才能参加各省市在编教师的人事招聘考试，届时报名各省市在编教师的人事招聘考试没有户籍地限制。3.具体应聘条件回答:(1)户籍是外务省户籍，但在本省工作，在本省有人事关系的社会考生。也就是说，在本省参加工作时，使用高中毕业生的派遣证明书，持有相应的人事资料。具体情况如下:①在国有企业、事业单位工作的考生，由公司直接发行当地干部人事资料关系证明书；②在私营企业、外资企业、民营机构工作的考生，在当地人才服务考试服务(或交流)中心报，经营当地高中学籍证明书的，由该人才提供人事资料关系证明书(2)高中3名以上的学生(包括师范大学的师范)在学校学习的学籍证明书考试。(3)社会考生需要当地身份证和户籍证明。2.在网上注册，在考试公告规定的网上注册时间内注册中小学教师资格考试网(www.ntce.cn)，注册个人信息，上传个人照片，选择考试科目和考试地区(注:首次考试需要填写所有科目)等。(注:以前参加笔试、面试的考生也需要重新注册)3.现场确认在本省考试公告规定的现场确认时间内，在注册时选择的考试区指定的场所进行现场确认，根据考试公告的不同身份的考生提交不同的确认资料，在需要现场支付的省现场确认时需要支付考试费。4.网上缴费在本省考试公告规定的缴费截止日期前登录考试申请系统在线支付笔试考试费。(注:该项目只针对实施在线支付的省份)5.确认应聘结果的考生按要求完成应聘审查和支付手续后，可以在应聘系统中查询应聘是否成功。6.网上印刷考试成功的考生应在考试前一周登录应聘系统下载并印刷笔试考试证，按考试证要求在指定地点参加考试。注意考生不要错过打印考证的时间，错过后不要打印考证。(1)笔试科目1:科目3分为语文、数学、英语、思想道德(政治)、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育和健康、美术、信息技术等13个学科。注2:幼儿园面试不分科目，小学面试科目分为语文、英语、社会、数学、科学、音乐、体育、美术，中学面试科目与科目三一致。7.成绩查询成绩查询系统开放后，考生可登录中小学教师资格考试网查询笔试成绩。如果对成绩有异议，请向当地考试机构申请审查。笔试单科成绩有效期为2年，具体有效期可在成绩查询系统中查看。(注:笔试合格后不提供纸质证明书)。(3)面试申请考试阶段1.申请资格确认与以上笔试申请资格一致，考生必须满足所有笔试科目的考试成绩合格，在有效期内有资格申请面试。2.在网上注册的半年内注册笔试的考生可以直接注册[相关链接。过去，注册笔试的考生需要重新注册，并根据指导选择注册区域、面试类别、面试科目等。(注:中学/中职考生的面试科目应与笔试科目三一致)3.现场确认，在考试公告规定的现场确认时间内，在网上申请时选择的考区指定的场所进行现场确认，根据考试公告的不同身份的考生提交不同的确认资料。4.在线收费在考试公告中规定的收费期限前登录考试申请系统在线支付面试考试费。(注:该项目仅针对实施在线支付的省份)5.印刷准考证书面试发表的考试时间前一周，考生可以登录应聘系统下载印刷面试准考证书，根据准考证书要求在指定地点参加面试。注意考生不要错过打印考证的时间，错过后不要打印考证。6.成绩查询:成绩查询系统开放后，考生可以登录中小学教师资格考试网查询面试成绩。如果对成绩有异议，请咨询当地考试机构如何讨论。(4)发行成绩合格证书，笔试和面试成绩合格后，教育部考试中心向合格考生发行国家中小学教师资格考试合格证书，持有此证书和相关个人资料才有资格申请教师资格证书。二、申请认定教师资格证书。1.确认自己的申报认定资格是否符合要求。非全日制师范教育类专业毕业生取得合格学历，参加教师资格考试取得合格成绩证书合格，参加普通话水平考试达到合格等级，进行思想道德鉴定合格，进行体格检查合格，达到省级教育行政部门规定的其他条件。2.准备认证提供的资料，根据申请教师资格所需的各项条件，申请人必须事先准备各项条件对应的证明书和证明书等资料，在规定时间内向申请认证的教育行政部门提交。需要准备的资料如下:(1)《教师资格认定申请书》一式两份(中国教师资格网上申报后下载印刷签名)(2)身份证原件和复印件(3)学历(学位)证明原件和复印件(4)当地教育行政主管部门指定的县级以上医院发行的体格检查合格证明书(5)普通话水平证明书原件和复印件(6)思想品德状况的鉴定和其他证明资料(7)《国家中小学教师资格考试合格证明书》(8)《教师资格认定现场受理通报告书》(9)下载其他省政部门规定的教育资料。3.网上申请办理教师资格证书认从2008年起，申请认定教师资格全部采用网上申报的方式。目前，大多数省份统一使用中国教师资格网http://www.jszg.edu.cn作为注册网站，也有少数省份使用本省的注册网站。申请人必须登录教育行政部门规定的网站在线申报。申请分为四类申请人，其中第一、第二、第三类申请人必须从没有参加全国统一考试的申请人网络报告入口开始，参加教师资格考试，取得教育部考试中心发行的中小学和幼儿园教师资格考试合格证明是第四类申请人，这类申请人必须从全国统一考试合格申请人网络报告入口开始申请。4.现场审查确认申请认证资格申请人根据网上申报提供的现场认证注意事项，在规定时间内将上述准备的资料提交现场认证点。确认点工作人员在网上申报的信息与提交的《教师资格认定申请书》是否一致，审查申请人提交的其他资料的完整性和真实性。如果申请人提交的资料有问题，申请人必须补充或提供正确的资料，在规定的时间和场所再次进行现场确认。需要特别提示的是(1)申请提交的考生资料的名字、年龄必须与本人的身份证信息完全一致。否则，就不能完成认证。(2)非统一招生的全日制高等学历考试提交的学历证明书需要在学信网上取得学信网的认证证明书，即学信网的学历认证报告书和学信网上下载的教育部学历证明书电子注册申请书，考生必须提前准备。(3)部分省份在教师资格考试面试或教师资格认证现场确认时，需提供学信网的《学历认证报告书》或学信网下载的《教育部学历证书电子注册申请书》，后者需要2元钱输入自己的学历认证报告书号码，前者需要输入身份证号码和姓名。考生必须提前准备。5.网上资格审查申请人在线提交资料和在线确认后，在线审查申请人各资料的真实性和有效性，申请人提交的资料不正确就不能通过审查。身份证不是二代身份证，各种资料的名字不一致，信息不一致，普通话等级不符合规定的合格标准，体检不合格等，申请人必须事先做好相应的资料自我调查等准备。【特别注意】普通话等级证书在申报教师资格考试阶段不需要提供就可以申请，申请认证时需要提供。但是，国家普通话测试证书的取得不是考试结束后马上就能取得的，有很长的周期性。(1)测试的前三个问题是计算机评分的最后一个问题由各组织测试的测试站组织普通话测试员在考试结束后的业馀时间在线人工评分，一个考生的成绩只有两个测试员进行评分，一次完成几十个批次考生的评分至少需要一周时间。这只是第一次评分。(2)国家语言测试中心要求完成第一次评分后，各省需要复审，省级复审员利用业馀时间在线复审，复审成一次以上的成绩比例以上复审成绩。这是二次评分值。复审分为简单复审第四问题的人工评价成绩和复审机评价评价+人工评价的全部四问复审，完成评价需要1~3个月左右。(3)第一次评价与第二次评价有很大差异的，进行三次再审，完成这次再审需要约10天。(4)考生提出申诉，认为成绩错误，必须再审。但是，这个再审当天就能完成。(5)所有复审结束后，可以在网上查询成绩。但是，各级测试所需要印刷证明书，在本省语言委员会和生语言文字训练测试中心检查成绩并盖章，遇到证明高峰时，必须预约排队。因此，获得证书至少需要1~4周。(6)有些考生的普通话不好，一次也不合格，第二次也需要考试，两次普通话考试的申请至少需要3个月以上的系统默认申请。否则，无论在哪里都不能申请。这是国家级的测试系统，考生申请必须使用身份证。6.查询认证结果，办理收据手续的教师资格认证机构从现场受理结束日起30个工作日内，作出是否认证教师资格的结论，通知申请人认证结果。对于认证合格者，开具教师资格证书就此来说，报考教师资格证书的考生要提前准备普通话考试，以免因为拿不到普通话水平证书而耽误教师资格证书的认证。 [详细]

初三物理成绩差的学生寒假要静下心来，要善于复习、归纳和总结，使所学知识触类旁通。并及时归纳总结以形成系统的知识。制定学习计划，按照计划学习是非常重要的。 物理学习要培养独立思考的习惯和能力，在学习中要善于提出问题，同时学会对知识进行梳理和重新整合，把杂乱的知识条理化、系统化，将它变成自己的东西。 在物理学习的过程中，基本概念和基本规律的学习是重要的，也是困难的。因为每一个物理概念的建立，每一条物理规律的认知，都需要由知道上升为理解，才能达到应用物理概念和物理规律解答问题的目的。 最重要的是在寒假必须认真的去做一些题目，只有自己的题量积累起来了，各种各样的题型都接触过了，才会形成一套自己的物理知识体系。[详细]

1.因厌其师而倦其道 现实中，有不多学生的总体素质较好，但由于心理的问题，而导致厌学，成绩下滑。为何成绩下滑?因厌其师，才逆其道，这是事实。由于教师在急于求成、恨铁不成钢的心理支配下，对学生说了些过头的话，做出了某些过激的行为，从而引起学生的反感。学生因为对老师的反感而讨厌上老师的课，极力回避与老师的接触，最终发展到对某一科目的厌学 2.缺乏良好的学习习惯和学习方法 学习自觉性低，基础差，学习上缺乏自信心;不能持之以恒;缺乏良好的学习习惯和学习方法，不知道该怎样去学习，都是导致学生学习成绩跟不上的原因。好的学习方法会给学生带来事半功倍的效果。而不好的学习方法则会给学生在学习上增加许多的阻力，不断的挫败感会降低学生的自信心。学习成绩差的学生会受到来自家长和同学的压力、责怪和鄙视，同时又不知道怎样与教师密切配合和交流，导致学生的自信心降低。学生由于没有培养良好的学习习惯导致学业成绩不良，会造成精神苦闷，就会觉得学习不下去，认为自己什么也不行，从而产生厌学的心理。因此加强学习方法的指导，使学生从“学会”走向“会学”十分必要。教师和家长对学生学习方法的优点应及时给予表扬、激励;对存在的问题及时进行矫治和帮助。使学生改正不良的学习习惯，形成良好的学习方法，促使学生在不断的成功中，增长自信。 3.过分看重分数 许多老师和家长都十分看重学生的分数，以分数来评价一个学生的好坏，导致学生自信心的不足从而产生厌学的心理。学生的分数只能代表学生某一段学习情况，而不能作为全面评价学生的标准。老师和家长不应该以分数作为评价学生的唯一标准，应该形成一套更具客观的更合理的和更全面的评价标准。老师和家长应从不同的方面表扬和鼓励学生增强学生的信心，而不是单从学习成绩的好坏来评价一个学生。久而久之，学生的学习自信心不但增强了，而且其他方面的能力也得到了增强。 4.人际交往问题 有些学生由于性格的原因， 人际交往能力较差，不能正常地与同学进行交往，经常与同学之间产生矛盾，又不能很好地处理，最后导致同学们都不喜欢与他交往，缺乏同龄伙伴的关心，从而感到在学校没意思，因此产生了厌学心理。再者有些年龄较小的学生因受到大同学的威胁而又不知该如何处理，从而对学校生活产生了恐惧，开始逃避上学最终也会产生厌学的心理。结交不良朋友也是导致学生厌学的原因之一。学生在学习期间社会交往群体的好坏也是非常重要的，一个群体对于学习的态度直接影响着这个群体成员的学习状态。如果学生在学习期间结交的是一个消极的群体，那么在这个群体中的学生对于学习的感受就会是一种消极的、被动的感觉，在这种环境中的学生就会产生不爱学习甚至厌恶学习的想法。 5.缺乏正确的学习目标和学习动机 学生没有树立正确的学习目标自然也就不会有明确的学习动机，就会在学习过程中产生 一种盲目性，学生不知道为什么而学习，该怎样去学习。有的学生甚至还以为是为父母而学习，因此把学习看成是一种负担，是完成父母交给的任务，缺乏对学习的兴趣，只是机械地应付，所以在遇到困难时就产生了逃避的想法。设置一个适合自己的学习目标，使学生在实现目标的过程中逐渐体会到成功的喜悦，自然就有了自信心。有些家长怀着望子成龙的心情而为孩子指定了较高的目标，过高的目标容易使学生产生较大的心理压力，失败后挫折感往往会使学生丧失信心，造成欲速则不达的效果。多次的失败则会使学生对学习目标产生恐惧心理，最终导致厌学。目标定得太低实现起来过于容易又起不到应有的激励作用。所以目标的制定要明确为中等难度，可以近期达到。这就要求家长不要给孩子施加过大的压力。根据孩子的具体情况设置恰当的学习目标会逐渐培养学生的自信心。反之则导致学生的厌学。 6.望子成龙 望子成龙是所有家长共同的心愿，但是实现美好愿望的条件往往是加在学生身上过重的学业负担，如果 学习负担超过了学生的承受能力就会使学生对学习产生厌恶的心理。[详细]

1. 课后要及时复习。 高一学生在讲数学新课的当天，课堂听完课后务必要及时复习好当天的数学知识点。高一学生最有效的数学复习方法是回忆复习，先复习回忆一下老师课上所讲的数学知识点，然后要结合数学教材和课堂笔记来比对一下自身是否什么没有搞清的数学知识点，从而及时弥补解决，如此便能有效的巩固好当天所学的数学知识;而且也能检查出自身数学课上有没有达到更高的听课效率，从而认真分析，找出适合的改进听课方法、提高听课效果的措施。此种复习方法可称之为“一分钟的回忆法”。 2. 做好单元复习。 高一数学每当学完一个单元的知识之后，要及时进行单元复习、阶段复习。同样的跟课后复习方法相同，要选择回忆复习，然后结合教材和课堂笔记要做出比对，从而及时完善好复习内容，做好单元小节也就不难了。 此外，高一学生要注意及时记录整理单元内的经典错题类型，然后写在错题本上，认真写下错题的原因以及它的正确解法和答案。学生还要记下本单元的数学难点，进行针对性补习，如此便能很快的解决学生自身存在的数学难点了。[详细]

青青园中葵⑵，朝露待日晞⑶。 阳春布德泽⑷，万物生光辉。 常恐秋节至⑸，焜黄华叶衰⑹。 百川东到海⑺，何时复西归? 少壮不努力⑻，老大徒伤悲⑼。[1] [2] 乐府是自秦代以来设立的朝廷音乐机关。它除了将文人歌功颂德的诗配乐演唱外，还担负采集民歌的任务。汉武帝时得到大规模的扩建，从民间搜集了大量的诗歌作品，内容丰富，题材广泛。此诗是汉乐府诗的一首。长歌行是指“长声歌咏”为曲调的自由式歌行体。[详细]

错 植物的芽，不一定都能发育成枝条。有的芽，如潜伏芽，在没有适当地条件的时候，会一直呈休眠状态，不能发育。有的芽，如花芽，会发育成花，以后长成果实。 不同部位的芽发育结果不同,如:花芽将发育成花,叶芽发育成叶,有的芽发育成侧枝,顶芽发育成主干,混合芽发育成枝和叶或叶和花。[详细]

借鉴别人的总结，觉得很不错基本方针1．生物是正确了解身体，学习人和环境（植物，动物，自然界）之间关系的科目。2．不要盲目记忆，跟生活中的经验联系起来理解。运用方案1．仔细了解课本内容，理解和记忆基本概念。1）根据每单元的学习目标，联系各个概念进行学习。2）不要只记忆核心事项，要一步一步进行深入的学习。3）要正确把握课本上的图像、表格、相片所表示的意思。2．把所学的内容跟实际生活联系起来理解。3．把日常用语和科学用语互做比较，确实理解整理后再记忆。4．把内容用图或表格表述后，再进行整理和理解。5．实验整理以后跟概念联系起来理解。（把握实验目的，把结果跟自己的想法做比较，找出差距，并分析差距产生的原因）正确了解显微镜的结构和使用方法，直接观察了解各生物的特征。养成写实验观察日记的习惯。6．以学习资料的解释部分和习题集的整理部分为中心进行记忆。7．根据内容用不同方法记忆。1）把所学的内容联系起来整理进行记忆。把想起来的主题不管顺序先随便记下来。把中心主题写在中间位置。按照知识间的相互关系用线或图连接起来完成地图。2）利用对自己有特别意义或特殊意思的词进行记忆。3）同时使用眼睛、手和嘴、耳朵记忆。8．不懂的题必须解决。先给自己提问，把握自己具体不懂哪部分后再请教其他人。9．通过解题确认所学内容。1）整理做错的题，下次考试前重点复习。2）不太明白的题查课本和学习资料弄清楚。3）以基本题---中等难度题----难题的顺序做题，理解内容。其他1．时间比较宽松的时候，如假期可先从自己感兴趣的部分开始重点学习。（相联系的部分也能培养兴趣）2．平时利用百科全书查找不懂的事项。也谈生物学习方法众所周知，生命科学是二十一世纪发展最快的科学，而且生命科学将成为将来决定国家和民族发展的最为重要的科学制高点。学好生命科学，对于同学们在将来为祖国做出更大的贡献和更好地实现个人价值有着重要的意义。那么，在中学阶段，我们如何才能学好生物学呢？下面向同学们介绍一下生物学的学习方法。一、掌握基本知识要点，“先记忆，后理解”同学习其它理科一样，生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆，但是，高中阶段的生物学还有着与其它理科不一样的特点。对于大家学习了许多年的数学、物理、化学来说，这些学科的一些基本思维要素同学们已经一清二楚，比如：数学中的未知数X和加减乘除运算，化学中的原子、电子以及物理中的力、光等等。而对于生物学来说，同学们要思考的对象既思维元素却是陌生的细胞、组织各种有机物和无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此同学们只有在记住了这些名词、术语之后才有可能生物学的逻辑规律，既所谓“先记忆，后理解”。二、弄清知识内在联系，“瞻前顾后。”在记住了基本的名词、术语和概念之后，同学们就要把主要精力放在学习生物学规律上来了。这时大家要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系（因为生物个体或群体都是内部相互联系，相互统一的整体），也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。如：关于DNA，我们会分别在“绪论”、“组成生物体的化合物”和“生物的遗传和变异”这三个地方学到，但教材中在三个地方的论述各有侧重，同学们要前后联系起来思考，既所谓“瞻前顾后”。在比如：在学习细胞的结构时，我们会学习许多细胞器，那么这些细胞器的结构和功能有何异同呢？这需要大家做一下比较才能知道，既所谓“左顾右盼”。三、深刻理解重点知识，读书做到“六个W”对于一些重点和难点知识，大家要深刻理解。如何才能深刻理解呢？大家读书时要时时思考“六个W”，这六个W分别是：Who（谁或什么结构）、What（发生了什么变化或有什么）、How（怎样发生的）、When（什么时间或什么顺序）、Where（在什么场所或结构中发生的）、Why（为什么会发生这样的变化）。大家在思考中经常将这六个W连起来思考肯定会有不小的收获。除了上述三点以外，同学们还要坚持在学习中不断探索适合于自己的学习方法。我相信用辛勤的汗水和科学的方法一定可以换回优异的生物学习成绩！生物这个学科,很特别的.别人说他是理科中的文科..熟悉教材是最关键的.俗话说,得教材者得天下..平时没什麼事做时,就翻翻教科书,特别是到了考试之前的几天,看生物书比做生物题更加奏效.生物教材,必修一知识点比较散,基本上都是背的,必修二就有一些技巧性的运用了,特别是在遗传题,如果找到技巧,那比普通方法快很多.这技巧,就要靠同学们平常的训练了.但是生物各个知识点是有联系的,不能将他们孤立起来.比如在必修一学到有丝分裂,到了必修二跟减数分裂扯上关系,必修二学到基因工程,跟选修三又扯上很大关系.而且有的概念,会随著教材的深入,会有些改变,不同教材会有不同描述,因此在学到每个知识点是,要回忆以前学过的知识,特别是相似的,联系较大的知识,这样既巩固以前学过的,也可以启发现在学的.想生物得到提高是很容易的,起码比物理化学容易.首先要看书.而且做题时,如果注意的好,会有意想不到的效果.提几个建议,比如说在做选择题时,应该把那个选择题解出来..比如是问你哪个对哪个错的,你应该将错误的选项改正,至少应该将错误的地方画出来..如果是遗传概率题,应该先将它算出来,在看看选项有没有这个答案..在做大题时,会有很多要写专有名词的小题..这些叫做送分题,但是其实是失分最严重的题,因为写错一个字,就全错了..如果做错了,一定要把它找出来,一定要写几遍,保证以后不错..在平时翻书时,要拿出一个本子,将你觉得容易忘记的,容易错的,之前没注意的记下来,到了考试前时,可以拿出来复习..(建议理化生用同一个笔记本,最好是用活页的..)这个本子也要肩负积累错题的任务.生物考试的特点是从不回避重点(老师说的),也就是说,这个知识点这次考试考了,下一次也会考..所以积累错题,很有必要,这次做了,就看多几遍..这个方法,可以在短时间内提高好几分的.(不要轻视几分,一般都是几千名.)在平时做实验题时,要先做,再对答案..并且读答案几次,最好能讲一些最通用的格式背下来..实验题要注意科学性原则重复性原则,对照原则等等原则…[详细]

1、重视家庭教育，提高家庭教育水平，营造良好的家庭氛围。孤独的孩子容易上网成瘾，因为他们需要在虚拟世界中，寻找现实生活中缺失的归属感。上述老朋友的孙子，就因自小生活在缺少爱和归属感的家庭环境里，没有受到正常的家庭教育使其精神空虚，这导致他寻找其他途径满足自己内心世界的需求，网络这一具有多功能的媒体正好充当了替代品。所以，他把时间和注意力放在网络世界，从而沉迷其中。因此，家长工作再忙，也要注意关爱和呵护自己的孩子，经常倾听孩子的心声，营造温暖和谐的家庭氛围，让孩子有一个愉快的心情，保持健康的心态。尤其是长期在外地务工的父母，要注意通过电话、信函、节日送礼物、假期回家看望等各种形式与自己孩子进行心灵沟通，让孩子感受到爱和归属感，以弥补由于亲情缺失给孩子造成的创伤降低到最小。 2、加强网络道德教育，让学生对互联网有一个正确的认识。一方面，学校德育必须注入网络道德教育新内容，向学生进行以“网络规范和网络责任”为核心内容的网络道德教育，提高学生自律意识、自控能力和明辨是非的能力，帮助他们建立起心灵的“防火墙” ，完善其人格，抵御网络各种不良信息的侵害。另一方面，在信息技术课上，向学生进行网络知识教育的同时，帮助学生树立正确、合理使用网络意识，使他们正确区分虚拟空间和现实空间，能够在发生心理冲突时，做出合理的判断和选择。 3、重视对学生进行心理健康教育，积极开展心理调适和咨询活动。坚持开设心理健康课程，向学生传授、普及有关心理健康知识，提高学生认知、情意和行为水平。在学校全面开展各种形式的心理咨询和辅导。在充分利用传统门诊、电话、信函、现场等咨询方式的同时，大力开展网上心理咨询，引导学生学会调整不良的心理问题，维护其心理健康。同时，加强对网络成瘾学生的心理辅导和帮助，对已经产生网络成瘾综合症、情感冷漠症等严重问题的学生，在注意采用个别辅导，对其进行循序渐进的心理疏导的同时，还可请专家做行为治疗，必要时配合适当的药物控制，避免产生更大的生理和心理上的伤害。[详细]

孩子活泼活跃也是个性，淘气的孩子可以找到什么来转移孩子的注意力。例如，采用他感兴趣的小东西。然后教育孩子该怎么办，让他听。同时，不要只限制孩子的淘气，这样他会更淘气。让孩子们知道花钱买东西，珍惜劳动收入并不容易。 [详细]

小伙伴们的志愿者都填好了吗？你找到了自己心中的专业和学校吗？今天的编辑介绍福建大学入学考试分数线和理科400分的学校。 福建高考400分能上的学校。 学院 理科 本科二批。 393 394 长春科技学院。 理科 本科有两次。 393 394 广东理工学院。 理科 本科有两次。 393 394 广西外国语学院。 理科 本科有两次。 393 394 黑龙江东方学院。 理科 本科二批。 393 394 黑龙江工商学院。 理科 本科有两次。 393 394 江西科技学院。 理科 本科有两次。 393 394 江西软件职业技术大学。 理科 本科有两次。 393 394 西安翻译学院。 理科 本科有两次。 393 394 西安思源学院。 理科 本科有两次。 393 394 浙江树人学院。 理科 本科有两次。 393 394 金华职业技术学院。 理科 专科批 220 394 建筑设计。 青岛滨海学院。 理科 本科二批。 393 393 青岛工程学院。 理科 本科有两次。 393 393 山东英才学院。 理科 本科有两次。 393 393 云南大学旅游文化学院。 理科 本科二批。 393 393 福州理工学院。 理科 本科有两次。 393 393 闽南理工学院。 理科 本科有两次。 393 393 泉州信息工程学院。 理科 本科二批。 393 393 泉州职业技术大学。 理科 本科有两次。 393 393 长春大学旅游学院。 理科 本科有两次。 393 393 长春建筑学院。 理科 本科二批。 393 393 长春理工大学光电信息学院。 理科 本科有两次。 393 393 大连东软信息学院。 理科 本科有两次。 393 393 广东东软学院。 理科 本科二批。 393 393 海口经济学院。 理科 本科二批。 393 393 华北理工大学轻工学院。 理科 本科二批。 393 393 吉林建筑科技学院。 理科 本科有两次。 393 393 江西服装学院。 理科 本科有两次。 393 393 江西中医药大学。 理科 专科批 220 393 针灸按摩。 贵州交通职业技术学院。 理科 专科批 220 393 汽车的运用和维护技术。 南京工业职业技术学院。 理科 专科批 220 393 电气自动化技术。 华东交通大学。 理科 专科批 220 392 道路桥梁施工技术。 中国民航大学。 理科 专科批 220 392 飞机机电设备的维护(直升机) 桂林电子科技大学。 理科 专科批 220 392 电子信息工程技术。 重庆医药高等专科学校。 理科 专科批 220 392 康复治疗技术。 杭州职业技术学院。 理科 专科批 220 392 计算机应用技术(移动互联网) 杭州职业技术学院。 理科 专科批 220 392 软件技术。 深圳职业技术学院。 理科 专科批 220 392 风景园林的设计。 石家庄邮电职业技术学院。 理科 专科批 220 392 快递运营管理。 哈尔滨医科大学。 理科 专科批 220 391 临床医学。 华东交通大学。 理科 专科批 220 391 铁路工程技术。 广州城市职业学院。 理科 专科批 220 391 软件技术。 江西医学高等专业院校。 理科 专科批 220 391 临床医学(医学美容方向) 武汉铁路职业技术学院。 理科 专科批 220 391 城市轨道交通信号技术。 中国民航大学。 理科 专科批 220 390 民航安全技术管理。 金华职业技术学院。 理科 专科批 220 390 酒店管理。 兰州石化职业技术学院。 理科 专科批 220 390 石油化工技术。 浙江旅游职业学院。 理科 专科批 220 390 应用俄语。 2020福建高考分数线。 地区 年份 考生的类别。 批次 分数线 福建 2020年。 理科 本科批 402 福建 2020。 理科 专科批 220 福建 2020年。 理科 特殊类型的招生控制线。 516 福建 2020年。 文科 本科批 465 福建 2020年。 文科 专科批 220 福建 2020。 文科 特殊类型招生控制线。 550 [详细]

从小就要严格教育孩子，不要撒谎，不要随便拿自己的东西。作为监护人，自己必须发挥领导作用。当孩子和其他孩子玩玩具时，他们应该教他们不要拿别人的玩具。同时，通过一些视频教育孩子，不能随便拿别人的东西是不正确的行为。 [详细]

高考填报志愿时，河北文科450分能上什么大学是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是根据各大学投档分数线整理的历年河北文科450分左右的大学名单，供大家参考： 强调：某学校去年450分不等于今年450分，大家还需要结合今年本省各批次线相对于去年各批次线的浮动情况以及某学校投档最低分在全省的位次排名等因素综合决定。 2019河北文科450分能上什么大学？ 学校名称。 科目。 批次。 批量分数线。 投档分数。 北京经济管理职业学院。 文科。 专业批准。 220。 460。 北京中医药大学东方学院。 文科。 专业批准。 220。 460。 海南医学院。 文科。 专科批。 220。 460。 焦作师范高等专科学校。 文科。 专业批准。 220。 460。 辽宁民族师范高等专业院校。 文科。 专业批准。 220。 460。 唐山师范学院。 文科。 专科批。 220。 460。 邢台学院。 文科。 专业批准。 220。 460。 北京交通职业技术学院。 文科。 专科批。 220。 459。 广西科技大学。 文科。 专业批准。 220。 459。 衡水学院。 文科。 专业批准。 220。 459。 华北理工大学。 文科。 专业批准。 220。 459。 第一所钢铁工程学院。 文科。 专业批准。 220。 459。 太原学院。 文科。 专业批准。 220。 459。 浙江经贸职业技术学院。 文科。 专业批准。 220。 459。 长沙民政职业技术学院。 文科。 专业批准。 220。 458。 北京农业职业学院。 文科。 专业批准。 220。 457。 杭州职业技术学院。 文科。 专科批。 220。 457。 廊坊师范学院。 文科。 专业批准。 220。 457。 浙江经济职业技术学院。 文科。 专业批准。 220。 457。 长沙航空职业技术学院。 文科。 专科批。 220。 456。 邯郸学院。 文科。 专业批准。 220。 456。 济南护理职业学院。 文科。 专科批。 220。 456。 青岛酒店管理职业技术学院。 文科。 专业批准。 220。 456。 武汉晴川学院。 文科。 专业批准。 220。 456。 淄博师范高等专业院校。 文科。 专业批准。 220。 456。 重庆医药高等专业学校。 文科。 专业批准。 220。 455。 武汉软件工程职业学院。 文科。 专业批准。 220。 455。 张家口学院。 文科。 专科批。 220。 455。 辽东大学。 文科。 专业批准。 220。 454。 武汉学院。 文科。 专科批。 220。 454。 连云港师范高等专业学校。 文科。 专业批准。 220。 453。 山东对外贸易职业学院。 文科。 专科批。 220。 453。 上海出版印刷高等专业学校。 文科。 专业批准。 220。 452。 北京交通运输职业学院。 文科。 专业批准。 220。 451。 苏州经贸职业技术学院。 文科。 专业批准。 220。 451。 天津电子信息职业技术学院。 文科。 专业批准。 220。 451。 天津现代职业技术学院。 文科。 专业批准。 220。 451。 江苏经贸职业技术学院。 文科。 专业批准。 220。 450。 浙江旅游职业学院。 文科。 专业批准。 220。 450。 唐山幼师范高等专业学校。 文科。 专业批准。 220。 449。 天津铁路职业技术学院。 文科。 专科批。 220。 449。 西南交通大学希望学院。 文科。 专业批准。 220。 449。 郑州铁路职业技术学院。 文科。 专业批准。 220。 449。 朝阳师范高等专业学校。 文科。 专科批。 220。 448。 天津滨海职业学院。 文科。 专业批准。 220。 448。 安阳工程学院。 文科。 专业批准。 220。 447。 山东商务职业学院。 文科。 专业批准。 220。 447。 石家庄幼师范高等专业学校。 文科。 专业批准。 220。 447。 武汉生物工程学院。 文科。 专科批。 220。 446。 浙江商业职业技术学院。 文科。 专业批准。 220。 446。 北京劳动保障职业学院。 文科。 专业批准。 220。 445。 日照职业技术学院。 文科。 专业批准。 220。 445。 山东司法警官职业学院。 文科。 专业批准。 220。 445。 天津商务职业学院。 文科。 专业批准。 220。 445。 保定幼儿师范高等专科学校。 文科。 专业批准。 220。 443。 大连职业技术学院。 文科。 专业批准。 220。 443。 天津城市职业学院。 文科。 专科批。 220。 443。 武汉职业技术学院。 文科。 专业批准。 220。 443。 郑州幼师范高等专业学校。 文科。 专业批准。 220。 442。 重庆城市管理职业学院。 文科。 专业批准。 220。 441。 上海科技职业学院。 文科。 专业批准。 220。 441。 安徽商贸职业技术学院。 文科。 专业批准。 220。 440。 赣州师范高等专业学校。 文科。 专业批准。 220。 440。 河北工业职业技术学院。 文科。 专业批准。 220。 440。 青岛理工大学琴岛学院。 文科。 专科批。 220。 440。 四川工程职业技术学院。 文科。 专业批准。 220。 440。 西南财经大学天府学院。 文科。 专业批准。 220。 440。 咸宁职业技术学院。 文科。 专业批准。 220。 440。 阳泉师范高等专业学校。 文科。 专业批准。 220。 440。 2018河北文科450分能上什么大学？ 学校名称。 科目。 录取批次。 投票的最低点。 大连东软信息学院。 文科。 二批。 459。 河北东方学院。 文科。 第二批。 459。 沈阳工程学院。 文科。 第二批。 459。 四川工业科技学院。 文科。 第二批。 459。 武汉体育学院体育科技学院。 文科。 第二批。 459。 西京学院。 文科。 第二批。 459。 哈尔滨剑桥学院。 文科。 第二批。 458。 哈尔滨石油学院。 文科。 第二批。 458。 宁波大红鹰学院。 文科。 第二批。 458。 陕西服装工程学院。 文科。 第二批。 458。 陕西科技大学镐京学院。 文科。 第二批。 458。 大连工业大学艺术与信息工程学院。 文科。 第二批。 457。 大连艺术学院。 文科。 第二批。 457。 黑龙江外语学院。 文科。 第二批。 457。 辽宁理工学院(锦州) 文科。 第二批。 457。 广西科技大学鹿山学院。 文科。 第二批。 456。 哈尔滨广厦学院。 文科。 第二批。 456。 海口经济学院。 文科。 第二批。 456。 阳光学院。 文科。 二批。 456。 浙江越秀外国语学院。 文科。 二批。 456。 中国矿业大学银川学院。 文科。 第二批。 456。 桂林电子科技大学信息科技学院。 文科。 第二批。 455。 桂林理工大学博文管理学院。 文科。 第二批。 455。 湖州师范学院求真学院（湖州市） 文科。 第二批。 455。 南宁学院。 文科。 二批。 455。 云南艺术学院文华学院。 文科。 二批。 455。 北京中医药大学东方学院。 文科。 第二批。 454。 成都信息工程大学银杏酒店管理学院。 文科。 第二批。 454。 东莞理工学院城市学院。 文科。 第二批。 454。 齐齐哈尔工程学院。 文科。 二批。 454。 三亚学院。 文科。 第二批。 454。 银川能源学院。 文科。 第二批。 454。 北海艺术设计学院。 文科。 二批。 453。 黑龙江东方学院。 文科。 二批。 453。 江西应用科技学院。 文科。 第二批。 453。 辽宁对外经贸学院。 文科。 二批。 453。 沈阳科技学院。 文科。 第二批。 453。 新疆农业大学科技学院。 文科。 二批。 453。 云南大学旅游文化学院。 文科。 第二批。 453。 哈尔滨信息工程学院。 文科。 第二批。 452。 泉州信息工程学院。 文科。 第二批。 452。 首都师范大学科德学院。 文科。 第二批。 452。 四川文化艺术学院。 文科。 第二批。 452。 广东科技学院。 文科。 二批。 450。 广州工商学院。 文科。 第二批。 450。 兰州财经大学长青学院。 文科。 第二批。 450。 北京第二外国语学院中瑞酒店管理学院。 文科。 二批。 449。 哈尔滨华德学院。 文科。 第二批。 449。 黑龙江工商学院。 文科。 第二批。 448。 广东东软学院。 文科。 第二批。 446。 合肥学院（中外合作办学） 文科。 第二批。 446。 绍兴文理学院元培学院。 文科。 二批。 446。 贵州工程应用技术学院。 文科。 二批。 441。 桂林旅游学院(中外合作办学) 文科。 第二批。 441。 黑龙江财经学院。 文科。 二批。 441。 兰州交通大学博文学院。 文科。 二批。 441。 辽宁何氏医学院。 文科。 第二批。 441。 武汉晴川学院。 文科。 第二批。 441。 天津医学高等专业院校。 文科。 专家。 452。 保定学院。 文科。 专科。 451。 东北石油大学。 文科。 专科。 451。 上海工艺美术职业学院。 文科。 专家。 451。 上海健康医学院。 文科。 专家。 451。 天津中德应用技术院校。 文科。 专家。 451。 长春大学。 文科。 专家。 450。 桂林理工大学。 文科。 专家。 450。 开封大学。 文科。 专家。 450。 中国女子学院。 文科。 专科。 450。 兰州理工大学。 文科。 专家。 449。 沧州师范学院。 文科。 专家。 448。 安徽大学。 文科。 专家。 447。 北京电子科技职业学院。 文科。 专家。 447。 河北金融学院。 文科。 专科。 447。 山东商业职业技术学院。 文科。 专家。 447。 北京信息职业技术学院。 文科。 专家。 446。 南京工业职业技术学院。 文科。 专家。 446。 南阳医学高等专业院校。 文科。 专家。 446。 青岛职业技术学院。 文科。 专科。 446。 延边大学。 文科。 专家。 446。 白城医学高等专业学校。 文科。 专家。 443。 北京工业职业技术学院。 文科。 专家。 443。 北京政法职业学院。 文科。 专家。 443。 陕西工业职业技术学院。 文科。 专家。 443。 唐山学院。 文科。 专科。 443。 长春医学高等专科学校。 文科。 专家。 442。 齐鲁医药学院。 文科。 专科。 442。 天津商务职业学院。 文科。 专家。 442。 武汉商学院。 文科。 专家。 442。 浙江金融职业学院。 文科。 专家。 442。 四川建筑职业技术学院。 文科。 专家。 441。 苏州职业大学。 文科。 专家。 441。 西安航空学院。 文科。 专科。 441。 北京财务贸易职业学院。 文科。 专家。 440。 河北北方学院。 文科。 专家。 440。 [详细]

小学语文学习最重要的就是要多阅读，阅读能够很好的提高小学生的语文学习水平。所以家长们要从小注重培养孩子开始阅读的好习惯，但是此时孩子却不喜欢读书要怎么办呢? 阅读能够锻炼小学生的理解能力。它直接影响到学生的学习成绩。假如学生没有坚持长期阅读，那么肯定无法有较好的理解能力，也就会影响孩子的阅读分析能力，语文成绩自然就会下降了。 甚至可以说阅读是知识的积累。不光会影响孩子现在的成绩，而且还会影响孩子未来的发展，比如生活、工作等各方面都会受到影响。如今我们国家正是看到了阅读缺乏的弊端，所以尤为重视孩子的阅读，因此如今所有的小学都增添了阅读课，会要求学生在每个学期都要有必读的书籍，从而增加小学生的阅读量。 孩子不喜欢阅读的话家长就要及时引导，让孩子知道将看书阅读变为有趣的事情。如此大量阅读就不仅能增长知识，还可以开阔孩子的眼界。[详细]

一、改善环境，愉悦心境。 要改变厌学学生对生活的态度、对学习的认识，首先就必须要改善他们所处的环境。一个好的环境需要社会、家庭、学校之间相互配合。社会的鼓励、家长的关怀、教师的重视、同学的友好都有利于营造一个重学、乐学的氛围，消除厌学学生被抛弃、被歧视的感觉，对学习由厌恶感、恐惧感变为愉悦感、舒适感，从而积极、主动、愉快地开始新环境中的生活、学习。 二、改变观念，接受自我。 让厌学学生重新认识自我价值，形成良好的自我意识，这是变厌学为乐学的重要一环。应认真地发现厌学学生所表现出来的良好、积极的学习态度和行为，从正面予以肯定，并不断强化，让他在前后比较中接受自我，认识到自己并非无可救药，而是能学好的，相信自己也是一个有能力、有前途、受尊重的以，改变自己无能的观念。当然，对厌学学生的评价必须客观、中肯、善意，不能讽刺偏激，以免增添逆反情绪。 三、家庭教育科学化。 儿童的成长是有规律的，不同年龄阶段有不同的心理特点。因此，家长要根据孩子成长的规律，根据孩子学习情况、思维特点、兴趣特长等，把握其“最近发展区”，在此基础上，选择符合孩子实际的阶段性期望目标。此外，家长要为孩子创设一个轻松的学习环境，让孩子精神放松地学习。作为家长应该多学一些家教知识，使其家教具有科学性。 四、培养兴趣，树立信心。 兴趣是最好的老师。厌学学生对自我价值有了新的认识后，随即就要开始自我实践，这种尝试结果的好坏是他们能否我彻底转变自己的关键。要尽量创造环境，让厌学学生在实践中培养兴趣，品尝到学习的成功感和趣味感，并逐步养成良好的学习习惯和正确的学习方法，进而树立信心、坚定信念，彻底矫治厌学的心理障碍。 当然，对于有严重心理障碍的厌学学生，靠以上常规性的辅导和转化还不能根治的，就必须尽早请心理医生诊断，利用医学手段来治疗厌学。对患有厌学的学生进行教育和帮助，切实解决好他们的学习心理问题，才能让每一个学生更好地适应学校教育的要求。从而顺利走完健康成长的历程。 五、学校教育内容、方法的更新。 解决学生厌学问题，首先要改变用学习成绩一把尺子衡量学生的教育思想和对学生要求“一刀切”的旧观念，改革教学内容和教学方法，从大多数学生的实际出发，按照学生的接受能力进行教学，正确处理难与易、快与慢、多与少的关系，使教学内容和教学进度适合大多数学生的水平，对学习困难学生要注意观察和了解他们是否听得懂，学会适当指导，帮助他们克服理解接受上的困难，真正而不是形式上做到因材施教。同时，要真正实现以学生为主体，全面培养学生的自学能力，教会学生如何学习。只有掌握适当的学习方法，学生才能自觉地、主动地去探究知识，变苦学、厌学为乐学。教师应将学法指导与教法改革相结合，做到既教知识又教方法，不仅使学生学会，更使学生会学。 六、注重非智力因素的培养，使学生形成良好的心理素质。 教给再多，再好的学习方法，学生如果没有良好的心理素质也无济于事。学生学习成绩的优劣，与其智商有一定相关，但在相同智力水平下，兴趣、情感、意志、性格等非智力因素则起着决定性作用。忽视非智力因素的培养，势必造成孩子对学习缺乏兴趣和毅力，任性、自制能力差等情况。培养非智力因素，首先应调动学生的兴趣。兴趣是学习的动机，有兴趣学生才会去投入、追求、才会自觉学习。只有让学生主观体验学习是乐事，让他们愉快地学习，愉快地思考，愉快地活动，把学校变成学习生活的乐园，才能令学生对学习产生浓厚兴趣，从而调动起学习的积极性和自觉性。 七、培养学生良好的意志品质和性格特征，提高学生的自尊水平。 学习有障碍的学生缺乏自我控制能力，不能战胜自己的学习惰性，表现出意志力薄弱。意志力不是天生的，靠后天一点一滴的培养。为此，教师和家长要注意从生活习惯和学习常规上培养学生自觉、坚韧、果断、自制的品质。[详细]