要尽职责。干部在其位，就要谋其政。学校有个现象，一个事情布置下去，不强调三次等于没用。很多干部占着位置，事情拖着慢慢干，甚至可以不干，但工资少一分都不行。教育部提出“五种人”不用：政治上不强、纪律上不严的不用，拈轻怕重、不敢担当的不用，松松垮垮、不思进取的不用，夸夸其谈、不干实事的不用，民意低、口碑差的不用，以后干部调整就要树立这种导向。要对敷衍塞责、拖延扯皮、屡推不动、重视不够、研究甚少、贯彻乏力等要进行问责。做干部不是当官老爷，首先要把事情做好，要推动学校发展，干不了、推不动，就不要占这个位置。欲达高峰，必忍其痛;欲戴王冠，必承其重。

要守规矩。主要是加强自律。在形形色色的诱惑面前，在各种欲念滋长蔓延面前，唯有自律才是保护自我的最强大、最可靠的武器。贪婪是不廉洁者通向地狱之门的钥匙。我们要有自我保护意识，这不仅是对事业负责，对单位及同志们负责，同时也是对自己及自己的家人负责。事实已经说明，自律已成为一个人能否有所造诣、能否有所成就的先决条件，在事业、人生中有着举足轻重的地位，往往在最关键的时候对一个人的前途命运起决定性作用。自律的核心要求是把握自己，管好自己。无数贪官的反面教训警示人们，必须把握自己，管好自己。人，最了解的是自己，最不了解的也是自己;最能把握的是自己，最不能把握的也是自己。世界上最可靠、最管用、最难的也是把握自己、管好自己。管好自己，安全无事;放纵自己，危险在即。怎样才能把握自己、管好自己?最根本的是靠自律，自律就是要修身，要有敬畏，这也是做人之基，立世之本。每个人对此都应该清醒再清醒，珍重更珍重。

要加强人性党性修养。回想一下，孔子本来是有完整的“修身齐家治国平天下”的计划，但一辈子下来，“治国平天下”的目的不仅自己没有达到，而且讲给别人听也等于对牛弹琴，十余年辛苦奔波于一个个政治集团之间，都没有效果。回来一看，亲人的离世使“齐家”也成了一种自嘲，最后他唯一能抓住的，只有修身，也就是让自己做个什么样的人，他真正实践了的结论、可让别人信赖的结论，也只有这一条。“修身”本是他计划的起点，没想到起点终成了终点。做人，是永恒的起点，也是永恒的终点。

四、聚焦问题不足，推动学校发展

学校各级党组织和全体党员要认真贯彻落实中央要求和教育部部署，以扎实的工作作风开展好“两学一做”学习教育，凝聚力量、激发干劲，努力争创一流。这里讲三点：