3.根据党委会、校长办公会初议的学校“不作为、慢作为、乱作为”的种种表现，由办公室梳理形成学校的问题清单、整治方案以及自查自纠报告。

4.校级班子成员根据学校的“不作为、慢作为、乱作为”问题清单，结合个人分管工作与述职中的不足进一步反思检查，分别形成个人的问题清单、整治方案以及自查自纠报告。于7月25日前将书面文稿1份及电子文档送发到党委办公室。

5.办公室将学校的、班子成员的“不作为、慢作为、乱作为”问题清单、整治方案以及自查自纠报告，汇总后于7月28日前呈报县专项整治领导小组办公室。

6.除校级班子以外的所有行政会成员，在暑假中按规定完成个人的问题清单、整治方案以及自查自纠报告，于8月中旬召开的新学年开学前的行政会时间报送纸质文稿1份和电子文档到校党委办公室。

7.非班子、行政会成员的其余教职员工，在假期中抽出时间反思个人在教育教学管理服务中的不足，形成个人问题清单、整治方案以及自查自纠报告，于8月21日开学教职工大会后的处室、级部教职工会议时交部门负责人汇集后送纸质文稿1份到党委办公室。

8.新学年开学教职员工大会，主要领导进行再次动员、讲专题党课，职能部门、年级部按学校新学年工作思路，对照“不作为、慢作为、乱作为”问题清单，进一步自查自纠、细化整改见成效，凝心聚力投入新学年的战斗。9月份20日前形成并上交部门专项整治工作总结。

9.办公室领衔通过自上而下、自下而上等方式，完成新版《治校方略》汇编。学校层面形成专项整治工作总结。于9月份底前将上述材料报县专项整治工作领导小组。

(三)加强宣传引导

办公室牵头制定专项整治宣传方案，充分利用校园媒体，组织优秀学生代表在国旗下讲话，全方位、高密度抓好宣传教育引导，既宣传校内外正面典型，又曝光负面典型，推动专项整治迅速升温，形成集中整治“不作为、慢作为、乱作为”突出问题的强大舆论氛围高压态势。

(四)抓好工作结合

在省委“三严三实”专题教育一是与贯彻落实中央“四个全面”战略布局和省委治蜀兴川总体部署结合起来、二是与巩固深化党的群众路线教育实践活动成果结合起来、三是与加强领导班子思想政治建设结束起来、四是与走基层解难题办实事惠民生活结合起来、五是与服务改革推动发展做好当前工作结合起来的大背景中，学校“不作为、慢作为、乱作为”专项整治的着力点在于与立德树人这个根本中心、确保完成“六·二0”行动纲领目标任务结合起来，努力实现两手抓、两促进、两不误，谱写新学年校园平安和谐保冠传奇新篇章，办好人民满意的优质教育。