师：好，我们就以《神奇的手》为题来开展一次综合实践活动。

　　三、动手实践

　　师：看来，我们的手也很神奇。那么现在就让我们以小组为单位，合作来做一件事证明我们神奇的手可以给我们带来的神奇吧。

　　师：谁来说一说，你想用你的手做些什么？（根据学生喜好进行分组）（合作制作作品）（如：剪纸小组、绘画小组、制作手抄报小组……）

　　师：同学们做得多认真啊！谁愿意把你们的劳动成果展示一下？（组长简介作品，并对作品进行简要的评价）（学生互评）

　　同学们，通过这次活动，你们学会了向同伴推介自己的作品，能够正确的评价自己，并学会了欣赏他人，在欣赏的过程中取人之长、补己之短。今天，我们再一次认识了自己的手，你有什么新的感受？

　　四、情感升华 我要用多才多艺的手创造出许多奇迹来。……

　　师：是啊，有一双健康神奇的手是多么幸福啊！我们一定要好好保护着双多才多艺的手，用这双勤劳的手把我们的祖国建设得更加美好、强大！最后，让我们全体起立，向后转，用手对听课的老师说再见吧！