A、知道B、不知道

　　6、你知道班主任的联系电话吗？

　　A、知道B、不知道

　　7、你知道在实训企业的管理教师的联系电话吗？

　　A、知道B、不知道

　　……

　　班主任要掌握的相关知识：

　　1、适应环境应该做到：

　　三少三多好处多：埋怨少一点，思考多一点，理由少一点，自信多一点，废话少一点，成功多一点。

　　2、实训中容易出现的错误心理：

　　不平衡心理：为什么我们和正式员工做的是一样的工作，拿到的工资却比他们少很多呢？这不公平。我们和正式员工的目标不一样，我们来实训主要是为将所学知识应用于实践，实训是学习的的一个环节，目的是在实训过程中培养和锻炼自己。

　　攀比心理：我们都是实训生，为什么别的同学做的工作很轻松，压力很小，我做的工作又脏又累呢？在实训过程中，本专业适用的岗位很多，作为学生，要学习、了解每一个岗位的要求。为了不影响企业正常运营，我们必须轮流学习不同的岗位要求与技能，当然也会因为个体性格、能力、特长、爱好等不同，适当调整不同的岗位。作为实习生，要正确对待学习过程，要认真对待每一个岗位的实训，着重培养自己吃苦耐劳的精神和工作责任心，全面了解本专业适用的岗位，发现自己的能力和特长，为今后自己的职业发展打基础。

　　安逸心理：枯燥的工作和严格的管理，很容易使学生产生这样的心理反应：我反正是实训生，做不了几天就要走的，我不用做得那么努力，做点轻松舒服的事最好。企业最不能接受的就是没有责任感的员工。技能不同于知识的学习，技能是通过枯燥、乏味的一遍遍重复操作中习得的，没有这样的心理准备，不可能获得让企业认可的岗位工作技能。

　　企业管理苛刻：学校的工作是教育，在纪律允许的范围内，以说服教育为主。企业是社会生产单位，你的错误要么是会造成企业的经济损失，要么就是影响企业的正常社会职能发挥。企业维持正常运行必须靠管理，而不是教育，教育不是企业的职责。对企业管理方式的逃避，就是你职业生涯的最大障碍，现代企业更看重的是员工的纪律意识、职责意识。

　　3、关于实习

　　实训的目的是：

　　（1）深入了解本专业适用的工作岗位、工作内容、工作要求等；