（2）以小组为单位，就实训内容、实训方式及实训管理拟出准备向班主任或专业教研组长咨询的问题，选出提问人选。

　　3、实话实说：

　　（1）班主任根据对调查问卷的分析，提出要讨论的主要问题；

　　（2）学生提出自己的不解和困惑；

　　（3）班主任、专业教研组长与学生共同商讨解决办法；

　　4、班主任小结：

　　（1）就学生的调查问卷、学长和家长的建议表完成情况做点评；

　　（2）结合问卷分析和学生课上讨论的情况，引导学生端正对实训的认识和态度。

　　班会延伸：

　　根据课前收集的意见、建议，课上讨论的收获，自己对实训的新认识，以及前两次主题班会的内容，课后撰写自己的第一份实训计划，并在实训结束后对照检查，改进今后的实训学习。参考提纲如下：

　　一、遵章守纪，学做企业合格员工

　　从遵守学校和企业的规章制度方面，自己准备怎么做？

　　二、虚心好学，提升自己的专业知识

　　第一次进入将来可能工作的企业、行业实训，你计划去了解什么？

　　三、勤奋努力，学好专业技能

　　你将怎样对待岗位工作？你计划达到什么水平？怎么去努力？

　　四、积极应对，大胆迎接挑战

　　第一次面对领导、同事、服务对象等新的人际关系，第一次面对必须完成的工作任务，第一次独立面对社会和企业……，你怎么办呢？

　　……

　　附件：调查问卷样式

　　1、你愿意去企业参加顶岗实训吗？

　　A、愿意，很想试试B、不愿意，有点恐惧C、试试看吧

　　2、想一想，进入企业后，你觉得哪些方面会是让你担心的？

　　A、能力B、领导C、辛苦D、同事E、企业严格的制度……

　　3、你知道要去实训的岗位需要具备哪些技能吗？

　　A、知道B、不知道C、还不明确

　　4、你对实训中要注意的安全事项了解吗？

　　A、了解B、基本了解C、不了解

　　5、你知道实训期间的请假程序吗？