一、我好可爱；

　　二、我的腿很长很美

　　三、爸爸妈妈那么爱我

　　四、我会画画，我会写稿

　　五、我有一只可爱的猫

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　　教室里立刻一片寂静，鸦雀无声，再没有人讲话。她坚定的看着大家，最后在黑板上写下了她的结论我只看我所有的，不看我所没有的。

　　掌声马上响起。黄美廉倾斜着身子站在讲台上，满足地微笑着，她的脸上呈现出一种永远不被命运击败的自信。

　　2、讨论：听完这个故事你有什么感触？黄美廉的哪点做法让你感触颇深？如果你是黄美廉，你会怎么看待自己呢？

　　教师总结：

　　其实，在这个世界上，每个人都有着不同的缺陷和不如意的事情，并非只有你是不幸的，关键在于如何看待和对待不幸。无须抱怨命运的不公，不要只看自己没有的，而要多看看自己所拥有的。如此你就会感觉到：其实自己很富有。

　　活动2、盘点自己的生命财富

　　1、写下我所拥有的。

　　每个人写下自己的生命财富，比如：亲人、朋友、身体器官、性格及优秀品质、特长与爱好、自己养的小动物、学业知识、其他。

　　2、全班交流自己的生命财富。

　　活动3、为自己的人生财富估价

　　1、活动规则及过程：

　　（1）老师从同学手中购买人生财富。

　　假如：我用20万元买走你的青春，让你从此变成一个小老头（老太婆），你愿意吗？

　　假如：我再出20万，买走你的面貌，让你从此变成一个丑八怪，你愿意吗？

　　假如：我再出20万，买走你的智慧，让你从此浑浑噩噩，度此一生，你可愿意？

　　假如：我再出20万，买走你的健康，让你从此卧床不起，你愿意吗？

　　假如：我再出20万，让你去杀人放火，让你失去良知，你愿意吗？

　　好了，刚才我已经开价100万了，仍然买不走你身上的任何东西，你说你不是百万富翁又是什么？

　　（2）卖了某样东西的同学在自己的现金栏里写上钱数，没卖的同学在自己的存折栏里写上钱数。

　　（3）多少钱都不卖的定为无价之宝。

　　假如：我要买爸爸，出20万，100万，1000万，1亿，1000亿……大家都不卖，就定为无价之宝