心理健康教育优质课教案——送他一轮明月——学会宽容主题班会(3)

更新时间:2018-12-04 17:03作者:李天扬老师

      8、我不能理解为什么自以为是的人总能得到领导的重用。

      9、有的人笨头笨脑,反应迟钝,真让人窝火。

      10、我不能忍受上课时老师为迁就差生而把讲课的速度放慢。

      11、有不少人明明方法不对,还非要别人按着他的意见行事。

      12、和事事争强好胜的人呆在一起使我感到紧张。

      13、我不喜欢独断专行的领导。

      14、有的人成天牢骚满腹,而我觉得这种处境全是他们自己造成的。

      15、和怨天尤人的人打交道使自己的生活也变得灰暗。

      16、有不少人总喜欢对别人的工作百般挑剔,而不顾及别人的情绪。

      17、当我辛辛苦苦做完一件工作却得不到别人的认可和赞赏时,我会大发雷霆。

      18、有些蛮横无礼的人常常事事畅通无阻,这真令我看不惯。

      每题答是记1分,答否记0分。各题得分相加,统计总分。

      13--18分,说明你需要在生活中加强自己的灵活性,培养宽容精神;

      7--12分,表明你具有常人的心态,尽管时时碰到难相处的人,有时也会被他们的态度所激怒,但总的来说尚能容忍;

      0--6分,说明外界的纷繁复杂很难左右你平和的心态。

      小结:看来我们离宽容还有些差距,那么希望通过这节课,能使大家都有所收获,真正的学会宽容。

      设计意图:通过心理测验,让学生正确的认识自己,从而更积极的进行学习。

      四、角色扮演,学习宽容

      1、分别由两位同学表演:

      镜头一:学生A、B均为独生子女,各自在原来就读的学校被老师誉为品学兼优的学生,。一天下课,A从座位走出教室,一不小心将B入学时刚买的新文具盒碰翻在地,笔盒里的文具撒了一地,A一边说对不起,我不是故意的,一边就弯腰去捡文具。这时B不由分说,跑到A的座位上,将其所有的书和文具全部丢在地上,这时,A一气之下将已经捡起的文具丢在地上。接下来两人便扭打在一起,对同学的劝阻置之不理,直到老师到来,才停止战斗。

      镜头二:文文准备参加学校田径运动会,平常训练很吃苦,想为班集体增添荣誉。比赛的前一天,她叫妈妈买一双运动鞋,她妈妈马上答应了。可是她妈妈那天的工作很忙,一直加班,连午饭和晚饭都没有回家吃,晚上回家时也就没有为她买到运动鞋。她妈妈向她作了解释并请她原谅,保证第二天比赛前买到鞋,可她就是不理,还闹得不可开交!

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