（鼓掌）

　　乙：看了刚才的小品，同学们有何感想呢？下面请同学们讨论一下，我们再请几个同学谈谈自己的看法。

　　（学生展开热烈讨论；主持人乙指名发言，并做简评）

　　甲：刚才几位同学的发言谈的都很好。语言是交际的工具，文明用语则是通向心灵的金钥匙。在交际中能否使用文明用语，反映着一个人的修养，而且影响到整个社会风气。

　　乙：不信，请看VCR--

　　（播放《厦门市十不准规定之不讲脏话粗话》）

　　甲：看了这段录像，同学们又有何感想呢？

　　（学生讨论，自由发言。明确：讲脏话粗话的世界是黑白的，讲文明用语的社会是彩色的）

　　乙：净化社会，我们应坚决不讲脏话粗话，提倡文明用语！

　　甲：除了对不起之外，我们还要学会那些文明礼貌用语呢？

　　（提问，明确：您好请谢谢欢迎再见劳驾没关系请原谅早上好请稍等请坐给您添麻烦了……）

　　乙：当然啦，讲文明，讲礼貌不仅挂在口头上，更要把它落实到实际行动中去，不但要做到语言美，还要做到行为美。下面，请听相声小段《出洋相》：

　　甲：笑声给了我们启示，笑声给了我们思考。是啊，大千世界，芸芸众生，人与人之间难免磕磕碰碰，有时甚至失态失礼。一声对不起能使怒气烟消云散，反之，可能会造成预想不到的后果，甚至酿成人间悲剧。

　　乙：是啊，一声对不起，作用了不起；一声没关系，团结我和你！生活里，人际交往中，学会道歉，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。我们要学会真诚地说声对不起，力争做个文明少年。

　　甲：语言美、行为美是养成文明习惯的重要内容。下面，让我们再看一段录像，想想看，养成文明习惯，还要求我们做什么呢？

　　（播放录像《厦门市十不准规定之不破坏公物》；组织学生讨论，发言）

　　乙：爱护公物，美化环境，关系到我们每个人的切身利益。作为一名中学生，我们该怎么做呢？

　　（学生讨论，自由发言。明确：爱护课桌椅，爱护花草树木，不乱扔纸屑垃圾，不随地吐痰…）

　　甲：除了养成良好的行为习惯、生活习惯，我们还要有良好的学习习惯。接下来，让我们一起来欣赏一下自己的杰出表现吧！请看录像《课间十分钟》：