老师的话：

　　这真是一个聪明的好主意，其实，在你们这个年龄里，你们表面上一付大大咧咧的样子。其实你们很在乎别人对自己的评价。你们最渴望得到别人的赞美。尤其是来自异性的赞美，会使你们产生一种无穷的向上的力量，我国着名的青少年教育家孙云晓就曾经说过。好孩子是夸出来的。这非常符合心理学的原理。一个人如果受到赞美，他会产生一种愉悦的心理，产生一股积极向上的力量。良好的氛围也是在赞美中形成的。有几句话说得好：

　　你若生活在批评中，你会学会赞美。

　　你若生活在同情中，你会学会自怜。

　　你若生活在鼓励中，你会学会充满自信。

　　你若生活在赞美中，你会学会感谢。

　　同学们，不要吝啬你的赞美，让我们在赞美中学会共处吧。

　　同学4：

　　在刚才的短剧中，老师说：要防止早恋的发生。我想问问老师究竟什么才叫做早恋呢？像剧中那样请同学吃饭，送礼物，或是异性朋友保持通信来往，难道也算是早恋吗？

　　老师的话：

　　这样吧，关于这个问题，你们自由讨论吧，想发表自己意见的同学就站起来说。

　　同学1：

　　我觉得十几岁的男女生之间有朦胧的好感，这是正常的，但若接触时间长了，对对方有了亲切之感，有了眷恋之情，这就是早恋了。

　　同学2：

　　我认为朦胧的好感不能算是早恋，有时候只是单方面的，可能对某人的一举一动比较注意或者因为自己假象出来的事情而感到烦恼，我觉得恋应该是双方的。

　　同学3：

　　我不同意上一个同学的看法，因为我认为这种感情无论是单方面的还是互相的对自己都不好。总是因为某个人而心不在焉的，这样就会耽误学习，所以我认为男女生之间的交往还是有界限的比较好。

　　同学4：

　　我认为早恋应该有一个年龄的界限，我觉得20岁以下的年轻人尤其是学生，成天粘在一起，像大人一样有过于亲密的言行，这就叫早恋吧！

　　同学5：

　　我认为恋没有早晚之分，其实存在于我们之间的就是一种很朦胧、很隐秘的感觉，可往往由于老师家长的过分敏感的言行，反倒破坏了这种纯洁，强加罪名为早恋。

　　同学6：