四、打造特色文化，提升校园文化品位

我们优化了管理文化。推行扁平化管理，实行年级主任负责制，党、政、工基层组织落实到年级。压实年级主任的主体责任，年级主任兼任党支部书记，切实履行文明创建、提高质量等责任，着力解决教师的思想、作风和能力建设，着力提升班主任的工作能力，改进班主任的工作方法、工作态度。

面向新时代，我们创新人才培养模式，构建多元课程体系。开设44门选修课，如音乐类有民乐、铜管乐、小提琴、话剧等课程，通用技术类有3D打印、智能机器人、汽车技术、营养与厨艺等课程。开设大学先修课，已有微积分、电磁学、大学物理、大学化学、线性代数、地球科学概论、中国古代文化等8门北京大学AC课程和6门清华大学CAP课程。推出了公益类、活动类、科技类、体育类、文化类、学术类、艺术类等7大类社团，合唱、模拟联合国、机器人、数学建模等社团多次赴西安、郑州、北京等地交流。请知名院士、教授及杰出校友开设“黄高讲坛”，让骨干教师开设“黄高论坛”。设立海军航空实验班，开设海航班体能和心品训练课程。学校的系列课程，张扬学生的个性，发展学生的兴趣，为学生的多元化发展和终身发展奠定基础。2017年，《中国教育报》《基础教育课程》《湖北教育》等报刊杂志大篇幅报道我校。

我们坚持开放办学，师生出国出境交流已成常态，国外客人来校考察日益增多。先后有三百多人次前往美国、英国、俄罗斯、澳大利亚、日本等国家和地区培训交流。2015年，黄冈中学与菲律宾伊木斯市伊丽莎白学校结为友好学校，与美国路易斯安那州纳什尔特许学校达成“孔子课堂”合作意向。

我们加强了求实教研文化。一是学校构建了新的诊断和教学反馈体系，以质量监测和学业诊断为抓手，出台了《黄冈中学关于加强和改进教学工作的实施意见》，促进了教师教法、教风转变。二是成立学科委员会，让教研组由空变实，成为老师们的教研阵地和精神家园。三是制定了各学科三年教学工作的宏观规划，从而实现了形成共识的三年一贯制的教学理念、方法和策略。

我们重塑了奥赛文化。学科竞赛是黄冈中学的特色，林强、库超、王崧等15名学生在国际数理化奥赛中共获得19枚奖牌。学校提出了振兴黄高竞赛品牌的计划，从发掘生源、选优教练、完善制度、强化沟通、健全机构、加强硬件建设等方面，推进竞赛管理系列化改革，并建成了12个数理化学科教室，建设了一个地理学科教室，有效提高了教育教学的针对性。

五、改善办学条件，优化校园环境层次

近年来，教室、寝室先后安装了空调，宿舍安装了热水供应设备，教学楼安装了免费饮水装置，学校就像一个温馨的家。图书馆增设了文史哲主题阅览室和电子阅览室，班级进行规格化建设——布置国旗、花盆、橱窗、地图、文明用语；建设了大型停车场，规范了校内停车；通过改造建设，学校已经成为花园式学校。

学校栽树植草，黑化了道路，更换了路灯，进一步绿化美化了校园；成立学校环保领导小组，设立专职园艺教师管理学校花草；结合“6、5”世界环境日活动，对学生定期进行环保讲座，利用课堂主渠道进行环保意识宣传，教师也定期进行培训，提高环保素质。