沈阳出台减负提质措施 初中生作业量不超过1.5小时(3)

更新时间:2018-12-17 10:06作者:李一老师

    家长:每天看班级群的心情就像坐过山车

    家长李女士的孩子今年上二年级,每天最怕的就是孩子班级群里发成绩的时刻,“虽然没有排名次吧,但一个班里30多个孩子,每个孩子多少分都看得清清楚楚”,李女士说。

    临近期末考试了,这几天每天都能发布个四五张卷子的分数,“这心情啊,一天跟坐过山车似的,忽高忽低。二年级这心态还好点儿了呢,一年级刚上学那阵没适应,我觉得我都快得心脏病了。”孩子一回家,李女士就赶紧让孩子掏出卷子,挨道错题看,挨个儿琢磨为啥这道题错了。调查中,有着李女士同样经历的家长不在少数。

    老师:给每个家长单独发成绩忙不过来

    对于为什么要在班级群里公布全体学生的成绩情况,老师们也有自己的理由。

    一位老师是这样说的,“一个班近40个学生,如果把每个孩子的成绩都单独发给家长,连写带发得耗费不少时间,我们做班主任的每天除了备课、教课、批改作业,还有很多班级琐事需要处理,单独给家长发成绩,家长再跟老师沟通几句,老师得挨个回复,根本忙不过来。”

    教育部门:群发成绩易造成家长焦虑

    沈阳市教育局表示,现在很多老师在班级微信群里发全班孩子分数表的方式不可取,这种简单粗暴公布分数的方式会造成家长盲目攀比、过度焦虑等问题。其实从一个孩子的长期教育来看,一次考试中跟谁谁谁的几分之差并不能说明什么问题,但老师不做有针对性分析就直接“当众”发布成绩单,容易让家长们心态起伏不定,发现孩子分数比别人低就着急上火,有的回家批评孩子一顿,或者赶紧带孩子找地方去补课,学生和家长都增加了压力和负担。

    老师的正确做法应该是一对一沟通,而且也不是简单发成绩了事,要通过对孩子一个阶段的了解,找出存在的问题,有针对性地跟家长沟通,提供一些方法,以便家长更有效地配合老师帮助孩子进步。

    焦点解疑

    如何监督学校和老师的行为?

    沈阳市教育局明确提出,要有相应的监督处罚机制来促进各项要求的落实,并对此进行了部署。

    建立教学活动安排公示制度。学校要在每学期开学一周内将本学期的课程安排、作息时间安排等上报本区域教育行政部门备案,并在学校网站、宣传栏或教室等醒目位置公示。

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