3、工作落实不力。对上级决策部署传达贯彻不及时、措施不得力、信息不反馈、落实不到位，甚至打折扣、做选择、搞变通。在重大工程、重大项目建设和重要工作推进中，上推下卸，推诿扯皮，不能按时保质保量完成任务。“嘴上说做，实际不做”，动口不动手、务虚不务实，工作不推不动，甚至推而不动。

4、担当意识不强。工作怕失误、怕风险、怕承担责任，“只要不出事，宁愿不做事”，该负的责不负，该干的事不干，抓而不紧、执行不力。遇到矛盾和问题，能躲就躲、能推就推。奉行“多栽花，少栽刺”，宁可工作不干，也绝不得罪人，对单位内部或分管部门不良现象不愿管理、不敢批评。涉及多个部门工作职责的，牵头者不主动牵头协调，配合者不积极参与。

5、群众观念不牢。下乡不进村、进村不入户，基层情况不明、底数不清。架子大、态度差，服务不主动，遇事推三阻四、百般拖延。对群众的合法权益和反映强烈的问题，能解决的拖着不办，能解释清楚的不解释、向上推、向下卸。好事办不好，甚至缩水走样。

6、创新精神不够。对主管或分管的工作不学习、不思考、不钻研，应知不知、应会不会。面对新事物新知识，麻木不仁，没胆识更没知识。习惯于墨守成规，遇事按老经验、老办法来，凡事以前怎样办的还怎么办，工作思路不宽，办法不多，抓工作不得要领，工作稍有难度就束手无策、无所适从。

7、执行纪律不严。自由散漫，出工不出勤、出勤不出力，在位不在岗、在岗不在状态。大局观念不强，有本位主义，个人利益至上，做事拈轻怕重、敷衍推诿。工作“耍滑头”、办事“踢皮球”，该办不办、急事慢办，能缓则缓、能拖则拖，甚至故意刁难、吃拿卡要。牢骚满腹、怨天尤人，热衷于讲“小段子”、传“小道消息”。

三、主要措施

1、深化学习教育。结合中心组学习、集体学习和个人自学，组织各级领导干部继续深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，全面领会敢于担当的重要意义、本真内涵和现实要求。结合“领导干部学经典”活动，坚持理想信念，增强敢于担当的思想自觉和行动自觉。结合专题学习研讨，组织各级领导干部围绕如何做到心中有责、敢于担当、为官有为，防止和克服懒政怠政，进行深入思考，开展互动交流。通过学习教育，引导各级领导干部深刻认识到敢于担当是必备的基本素质，懒政怠政严重阻碍事业发展，切实把思想和认识统一到中央和省、市、区委部署要求上来。