2领导率先垂范，强化看齐意识

学校党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面，先学一步、深学一层。党委领导班子要按照《党委会的工作方法》精神进一步完善党委班子议事规则，抓好处级干部的日常教育和督查工作，特别是党员处级干部的思想政治教育。班子成员要严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在党支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议，在学习教育过程中自觉形成领导带头示范，党员看齐领导的好氛围。学校领导班子年度民主生活会要以“两学一做”为主题，要把自己摆进去，查找存在的问题，认真剖析整改。

3夯实党建基础，强化组织保障

以“两学一做”学习教育为带动，开展党员组织关系集中排查，进一步理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理参加学习教育;开展基层党建工作专项检查，使基层党建工作更加规范有序，使党员学习教育常态化开展。抓实党建工作过程管理，强化责任意识，夯实工作基础，做好“两学一做”学习教育的组织保障。

4注重学习效果，加强分类指导

结合学校实际，办公室统筹安排各级基层组织开展学习教育的形式。各党总支根据所属党支部党员身份、党员人数、党员分布以及部门类别等特点组织各党支部开展专题学习讨论，结合具体情况采取差异化学习形式，注重实际效果;贯彻落实中央关于进一步加强离退休干部工作精神，做好离退休基层党建工作的组织和思想政治保障，在学习教育过程中要切实考虑离退休教职工党员的实际情况，以适当的方式组织开展专题学习讨论。

5做好宣传引导，营造良好氛围

充分运用学校网站、微信公众号、校报、宣传栏等媒体加强宣传引导，有效发挥舆论宣传的助推、引导作用，及时反映学校“两学一做”学习教育进展和成效，方便党员利用网络自主学习、互动交流，扩大全校师生对学习教育的知晓率和覆盖面，把党员的思想和行动统一到中央、省委的精神上来，为学习教育健康有序开展营造良好舆论氛围。