变废为宝主题班会

更新时间:2018-12-04 18:09作者:李天扬老师

      《变废为宝》教学设计

      知识目标:

      1.用废字组词,并理解它的含义。

      2.知道废品分为可回收与不可回收两种,了解哪些废品可以回收再利用。

      3.发挥想象变废为宝。

      情感目标:

      1.提高学生的环保意识和仔细观察身边事物的能力。

      2.在研究的过程中让学生提高环保意识,杜绝浪费的习惯。

      3.通过活动培养学生团结合作的意识。

      知识技能:

      1.学会收集整理材料。

      2.提高学生亲自动手能力及开动脑筋发明制作的能力。

      教学准备:课件、用废品制作的手工制品。

      设计过程:

      一、导入:

      1.同学们,这是个什么字啊?生答:废。

      2、那你们能不能用这个字组成词语呢?

      (生:废物、废品、废纸、废铁、废话)

      3、同学们的词汇可真不少,那你能说一下这个废字的含义吗?

      (生:丢弃不用的,没有用处的)(失去原有效用的东西)

      4、它们真的没有作用了吗,带着问题我们学习这节课的内容。

      二、教学过程:

      1、同学们看一下大屏幕,(出示课件)

      师:通过观察大家看到了什么?

      生:盛废品的垃圾箱,有两个,一个是可回收的,一个是不可回收的

      师:为什么要分开,谁能说说?

      生答

      师:也就是说在日常生活中我们丢弃的废品,有一部分还能够再回收利用,对不对?生答

      师板书:废品不可回收

      可回收

      3、大家想一下我们生活中的废品哪些是可以回收的?

      生答师板书

      可回收废纸(纸箱)

      废铁(铁丝、铁条)

      废塑料(泡沫、矿泉水瓶,饮料瓶)

      废铝(易拉罐)

      废玻璃(酒瓶)

      4、下面我们再看一下大屏幕(出示课件)

      师:看到这里,我们大家应该注意些什么呢?

      生:不要把可回收的废品放到不可回收箱里

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