师：不错，本来啊，矿泉水瓶还想再为大家做点贡献呢，结果因为你放错了，结果就把它丢弃了，它才伤心的哭了，为了环保节约，我们大家一定要注意这个问题

　　5、刚才我们大家都说了有哪些废品可以回收再利用，那现在我们大家能不能动动脑筋，想想主意，用这些可以回收的废品制作成我们生活中能够用到的物品，变废为宝呢？

　　师板书课题：《变废为宝》

　　6、有哪位同学可以说一下？

　　生答用易拉罐制作烟灰缸、用报纸作小衣服、用挂历做成珠帘用塑料袋做裙子

　　师：老师的这件群子美不美

　　生答

　　师：有没有哪位学生可以上台来给大家展示一下啊？

　　生上台展示

　　师：大家说她表演的好不好？

　　生答

　　师：既然她表演的这么好，大家给她鼓励一下好不好？

　　生答

　　生：用塑料瓶作花篮、

　　师：这个老师也会做，看着，我要大显身手了。操作。大家给评价一下，这个花篮，老师做得怎么样？

　　生答

　　师：大家夸得我都不好意思了。不过啊，我相信同学们能够做出更漂亮、更精致的作品，有没有这个信心啊？

　　生：有

　　师：大家表一下决心好不好？

　　分组呼口号

　　7、下面时间大家分小组讨论一下，你们小组要制作什么东西，需要哪些材料，？

　　学生分组讨论，师巡视指导

　　8、分小组说一下自己小组的想法

　　9、根据各小组讨论的结果，制作自己小组的活动计划。

　　师从旁辅导

　　10、各小组上台展示

　　三、总结

　　刚才各小组说得都不错，课后大家就根据分工，分别去找材料，然后分类整理，小组成员合作制作作品，到时我们大家进行比赛，看看哪个小组的作品更好。