故事及讲座视频链接 　　3、畅谈看后随感 　　让同学们和家长讨论这则寓言的寓意，大树好比就是我们的父母，我们的父母为了我们的成长可是说是呕心沥血，倾尽所有，不惜献出生命也在所不辞，父母的爱是世界上唯一不图回报的爱，最无私的爱。让同学们和家长们用心体会，我相信大家会热泪盈眶的，因为于丹讲到这个地方也流下了眼泪。 　　4、情景剧：《割肝救子》表演的是暴走妈妈陈玉蓉割肝救她患尿毒症的儿子叶海斌的故事。 　　甲：用再伟大的词来形容母亲的爱也不为过。 　　乙：是啊，母亲给了我们第一次生命，当我们需要时她会毫不犹豫的献出自己的生命，给我们第二次生命，直至永远。 　　请同学们和家长讨论对小品的感受。 　　然后请同学们站起来，拥抱你们的父母，对他们说：妈妈我爱你爸爸我爱你，然后孩子和父母谈谈心里话。 　　甲：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。 　　乙：因此，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪耀的光辉。 　　甲：多么质朴的情感啊！古今中外，有多少赞颂父母的歌、词；有多少演绎亲情的故事；有多少歌颂母爱的名言。 　　乙：让我们尽情地用歌唱，用朗诵，用故事来拥抱亲情吧！ 　　甲：下面请全体同学起立，集体歌唱《烛光里的妈妈》。 　　第二节：体会细节，感悟亲情 　　（主持人以首先讲诉自己和母亲的和谐的故事感染和带动其他学生采撷生活中美丽感人的生活细节，去感悟亲情。） 　　做游戏：母子了解知多少 　　（1）甲：我们的生活，父母总是牢牢牵挂，那我们又对这些关爱自己的长辈了解多少呢？今天我们请到场的几位同学的妈妈和孩子共同上台做个游戏。测试一下对对方的了解有多少。请到场的爸爸作评委。（互相猜对方最爱吃的菜、最爱穿的衣服；母子共同写自己的爱好和习惯，检验默契度） 　　（2）请孩子做扮演孕妇的游戏，体会妈妈十月怀胎的辛劳。 　　第三节，反思自我，消除误解 　　甲：有一些事情，当我们小的时候，还无法理解，当我们理解的时候已晚了。有些东西可以弥补，而有些事情却永远无法弥补。 　　乙：是啊，有时，我们会把叮咛当作唠叨把期待，当作压力母爱无错，而我们对母爱的理解却常常出错。 　　反思自己的思想和行为，进一步感受亲情、提高对亲情的认识深度。 　　甲：因为缺少理解，才会产生代沟，因为多了误解，才会发生矛盾，十三岁的我们，幼稚与成熟共存，在我们