更新时间:2018-09-08 08:58作者:李天扬老师
告诉孩子遇事要互相体谅,多包涵,共同商讨,“以牙还牙”的做法是很不理智的,但也不是毫无原则地隐忍退让,自己能解决的问题自己解决,解决不了的问题,要请教师帮忙。
第四,多和家长沟通交流。实践证明,当教师与家长能够成功沟通成为教育伙伴时,幼儿园的工作一定能够赢得家长的主动配合。沟通是一门艺术,不要等孩子在幼儿园里发生了纠纷才与家长进行沟通,这样家长面对突如其来的事件往往会不理解,甚至与教师或对方家长大闹一番,给教师或幼儿园都造成很大的负面影响。我们可以和家长一起探讨正确的教育方法,告诉他们正确与人相处之道才是预防纠纷之根,告诉家长不可过度宠爱、迁就孩子,让他们知道发生冲突也是对孩子的一种磨炼,孩子会在小纠纷中学习、成长。
总之,面对孩子间的小纠纷,我们要查明原因,“对症下药”,这样就会事半功倍。相信只要真心对待幼儿,尊重理解家长,把工作做细、做到位,很多小纠纷一定会消除在萌芽状态并得以圆满解决。