成都最详细学区划分图,成都中小学学区高清图(12)

更新时间:2018-06-26 14:20作者:王新老师

    4、户籍所在地在工业大道以南,蜀龙大道以西的新都镇居民。

    5、传化国际

    龙虎小学

    新都区新都镇龙虎场社区、新都区新都镇白店村、壁山村、褚家村、店南村、桂溪村、寂光村、礼拜村、龙虎村、桥楼村、庆元村、天官村、永兴村、朱王村

    木兰小学

    新都区木兰镇辖区内

    石板滩小学

    中心校:户口在和平街、正兴街、东风街、环城路、光明村、东风村、金三角社区、回龙村、五一村、马家村、建设村的适龄儿童。

    高桥(二分校):户口在集体村、勤俭村、新农村部分、土城村部分的适龄儿童。

    光辉(三分校):户口在光辉村、胜利村、新农村部分、通顺村部分、优胜村部分的适龄儿童。

    解放(四分校):户口在解放村、翻身村、友谊村、优胜村部分、通顺村部分的适龄儿童。

    合兴(五分校):户口在新华街、新谊村、双柏村、黄果村、长林村、园林村、石桩村的适龄儿童

    泰兴小学

    泰兴镇各村社

    三河小学

    1、中心校区招收花园社区、互助社区、江陵社区内本地适龄儿童,具体招收范围为:三河街区、二江村、爱国村、花园村、互助村、大东村部分(蜀龙路靠街区侧未征地拆迁户)、莱茵北郡、人民公园、天府江南、爵领欧城、金域缇香、三合嘉苑、兴云雅筑、流溪苑小区、江陵半岛 2、长龙校区招收长龙社区、龙伏社区、五龙社区内本地适龄儿童,具体招收范围为:长龙村、龙伏村、大东村、凡阳村部分、五龙村部分(入住五龙家园安置小区)、毗河苑安置小区、万科五龙山小区、佳乐国际小区

    蜀龙学校

    招收二台子社区、回龙社区、五龙社区内本地适龄儿童,具体招收范围为:松柏村、碑石堰村、山秀村、三都村、回龙村、凡阳村部分、五龙村部分(入住二台子安置小区)、二台子安置小区、回龙湾安置小区、保利198小区

    马家小学

    马家镇骊园村、升庵村、锦城村、石坝社区、林泉社区、双龙村、北星村

    河屯学校

    原河屯乡镇(具体包括现新民镇的大成村、金牛村、石庵村、高祖村、天星村

    军屯小学

    军屯镇各村社

    新民小学

    新民村、护国村、华严村、东林村、九堰村、新民社区。

    新农小学

    原新农乡所辖全部村社、新繁镇外东街及农民街、东湖上景楼盘、锦绣水岸楼盘及滨江东路、原清白乡高墙村部分、原竹友乡回楠村部分适龄儿童。

    柏水学校

    原撤乡并镇前柏水片辖区(不含旃檀小学招生范围)

    斑竹园小学中心校区

    接收鸦雀口社区、丰收社区、顺江社区、大江社区、斑竹园社区、忠义社区;复兴校区接收公益社区、莲塘社区、北欧知识城。

    竹友小学

    雷家村、青龙村、竹友社区、迴南村、壇木村、金文村、三河村、仁河村、福田村

    大丰小学中心校区

    招收招生范围:崇义桥街、永和路、文化街、新街、红旗商业街、东巷子、皇花街、晓初滨河路、蓉北路、成博小区、高堆社区、皇花社区。三原社区招生范围:三元社区、教堂社区、双林社区、华美社区、王桥社区、方营社区、东升路、亲河路、三元大道、华美街、花都大道、互惠大道。新迁入户子女划片,三元社区、方营社区和赵家社区以方元路为界,方元路以东由石犀小学招收,方元路以西由大丰小学招收

    龙桥小学

    龙桥镇各村社

    龙安小学

    新繁镇的蟆水村、锦河村、清镇村、同心村、花红村、安全村、民印村、龙毅村、同裕村、桥北街、桥南街范围内的所有适龄儿童

    清白小学

    新繁镇老成彭路以西原清白乡行政区包含:同盟村(15个社)、大墓山村(17个社)、和平村(9个社)、金龙村(11个社)、三桥村(4个社)、水利村(6个社)、清凉村(7个社)、倡义村(13个社)。

    清流学校

    清流镇均田村;清流镇广泉村;清流镇翠云村;清流镇黄龙村;清流镇九龙村;清流镇三尺村;清流镇飞石村

    高宁学校

    原高宁乡片辖区(现在新繁镇公毅村、曲水村、石云村、新庞村四个村社)

    利济学校

    利济镇各村社

    西航学校

    西北村 (西北村2社除外)

    石犀小学

    赵家社区、太平社区、高家社区、铁路社区、甫家社区、北延新居、南丰大道等所属社区的适龄儿童由石犀小学招收入学,其余社区的适龄儿童由大丰小学招收入学(新迁入户子女划片,三元社区、方营社区和赵家社区以方元路为界,方元路以东由石犀小学招收,方元路以西由大丰小学招收)。

    旃檀小学

    斑竹园镇兴城大道以南;忠义社区界以东(含北欧知识城2期);大丰街道界以北;新都街道界以西的斑竹园镇辖区范围。

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