T： What’s this ？

  S：It’s an apple 。

  T；Very good！apple， apple。 It’s an apple 。

 （小朋友可真棒，此刻魔术师就把这个苹果送给你们）

 （2） 变出橘子并提出问题。

 T：Wha’s this ？

 S：It’s an orange。

 T：Read after me ，orange， orange。

 （3） 此刻请小朋友再看看魔术师还能变出什么？（梨子）

 T：What’s this？

 S：It’s a pear。

 T：pear，pear，pear。

 （4） 变出香蕉并提问。

 T：What’s this ？

 S：It’s a banana

 T：banana，banana

4、 摘果游戏。

第一步：先把水果图片贴到大树上，让幼儿去摘自我想要的水果（可先请配班老师做示范。教师说I like orange， 配班教师摘橘子；教师说I like apple，配班教师摘苹果，然后请个别幼儿上来摘，摘到的就送给他作为奖励。并说：Oh， yes， this is an apple/ orange。 Very good， thank you ! 

第二步：教师再贴一些图片，让全体幼儿参与活动去摘水果，然后坐到位子上。之后教师引导幼儿辨认。

T: Apple， stand up。 Jump! （拿apple 的小朋友站起来跳一下）

Pear， stand up! Jump! （拿 pear的小朋友站起来跳一下）

Orange， stand up! Jump! （拿 orange的小朋友站起来跳一下）

Banana， stand up! Jump! （拿 banana的小朋友站起来跳一下）

5、品尝水果：

魔术师这天真开心和这么多的小朋友一齐玩了这么多的游戏，此刻请小朋友和它一齐品尝水果。