习近平总书记系列重要讲话，同毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观一样，本身就是理论联系实际、理论和实践相结合的结晶。只有坚持理论联系实际、理论和实践相结合，才能学习领会好，贯彻落实好。而要学习领会好，首先要下功夫搞懂搞通贯穿其中的思想理论。只有理论上搞懂搞通了，才能高屋建瓴，才能势如破竹，才能事半功倍，才能举一反三，才能联系实际，才能解决问题。而要搞懂搞通理论，没有别的捷径可走，只有认真读书、刻苦读书一途。毛泽东讲要下苦功，周恩来讲要抓住中心，邓小平讲要精、要管用，陈云讲要挤和钻，都是讲的认真读书、刻苦读书的道理。搞社会主义、搞现代化建设、搞改革、搞法治，领导干部哪有不读书的道理呢?在读书问题上，毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德、邓小平、陈云等老一辈革命家，都堪称典范，江泽民、胡锦涛、习近平也为全党作出了表率，在广大人民群众中，也有许多学习模范。我们要恭恭敬敬、老老实实地向他们学习。

这里，建议大家读一读习近平同志到中央工作之前写的几本书，特别是《之江新语》，看看他是怎样持之以恒地坚持学习、坚持思考的;读一读党的十七大特别是十八大以来，习近平同志关于加强学习的历次讲话、谈话，看看他是怎样提倡学习的;读一读习近平同志十八大以来在历次中央政治局集体学习时的讲话以及在中央重要会议上讲话的有关内容，看看他是怎样推动学习的。要用习近平同志倡导的学习精神，来学习习近平总书记系列重要讲话精神。习近平总书记系列重要讲话，讲的是党和国家正在做的事情，讲的是我们身边和世界上正在发生的事情，讲的是干部群众普遍关心的实际问题和思想问题，对绝大多数党员干部来说，不存在阅读障碍。因此，要提倡原原本本地读原著，理解和把握好讲话的思想内涵和精神实质。

在党的历史上，有两次大的集中学习活动影响深远。一次是，1942年前后，抗日战争处于战略相持阶段的重大历史关头，毛泽东领导我们党开展的延安整风。毛主席把它称作是一次伟大的马克思主义思想教育运动。它对于纠正党的历史上发生的“左”右倾机会主义错误，进一步确立毛泽东在全党的领导地位，确立毛泽东思想在全党的指导地位，起了决定性的作用。国民党特务的情报说，“共产党内乱了!”蒋介石很不以为然，他看了我们党的整风文件，感到十分震惊，他认为这恰恰是毛泽东、共产党的厉害之处和不可战胜的地方，他自叹国民党的腐败无能和每况愈下。另一次是，1978年前后，“文化大革命”以后，百废待兴、百端待举的重大历史关头，邓小平领导我们党开展的真理标准讨论。邓小平称它是一项基本建设，越看越重要。它对于纠正“文化大革命”的极“左”路线和“以阶级斗争为纲”的错误，实现党的指导思想的拨乱反正和全党工作重心的战略转移，确立邓小平在全党的领导地位，起了决定性的作用。我们要认真学习借鉴这些重要经验和新时期我们党开展的邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等各种教育实践活动的经验。