更新时间:2018-11-09 22:28作者:王新老师
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻党的十八大会议精神,全面落实科学发展观,以提高学校法治化管理水平为目标,以提高青少年法律素质为重点,坚持品德教育与法制教育并重,法制教育与法治实践相结合,大力开展“法治文明校园”创建活动,积极推进依法治教、依法治校工作,为构建文明和谐校园营造良好的法治环境。
二、工作目标
通过“法治文明校园”创建活动,增强学校领导、广大师生的法制观念和学法、知法、守法、用法的自觉性,使学校法治化管理水平进一步提高,广大师生的法律素质得到明显增强,真正做到学校依法管理、教师依法执教、学生自觉守法。
三、创建内容
(一)把法制教育纳入校长任期培训和教师继续教育的重要内容,建立法制宣传教育校长任期目标责任制,并将法制学习培训教学作为教师考核工作的内容之一;
(二)发挥课堂教学在青少年法制教育中的基础性、主渠道作用,制定法制教育计划,明确课时安排,推进学校法制教育计划、教材、课时、师资“四落实”;
(三)严格实行中小学校配备兼职法制副校长制度,进一步规范法制副校长、法制辅导员的工作。每位法制副校长、法制辅导员每年举办法制报告会不少于5场次;
(四)充分利用社会资源开辟第二课堂,在中小学校推行“看、读、写、赛、讲”青少年法制教育模式,即每学期组织收看一部法制教育影视片、读一本爱国教育书、写一篇法制教育征文、举办一次预防未成年人违法犯罪法律知识竞赛、召开一次法制主题班会,宣讲普及法律知识;
(五)以开展“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动为载体,整合社会资源,指导、鼓励和帮助学生积极参加“小手拉大手”、“我与家长同学法”等各种社会法制实践活动,在实践中增长法律知识,完善学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法制教育网络;