党支部召开专题组织生活会，会前，面向党员和群众广泛征求意见，支部班子成员要与每位党员谈心谈话。会上，要严肃认真开展批评和自我批评，由班子成员对照职能职责，进行党性分析，查摆存在问题，并针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织党员开展“党性体检、民主评议”，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员理性信念、宗旨观念、遵守纪律、道德品行、发挥作用等情况进行民主评议。

(五)完善党员日常教育管理机制

针对新情况新问题严肃党内政治生活，以改革创新精神补齐制度短板，真正使党的组织生活、党员教育管理严起来、实起来。全面深化党员“固定活动日”，落实“三会一课”制度、党员考评管理制度。认真做好党员组织关系排查工作，全面开展“六问一必查”，完善“查、建、联、管、用”工作机制，规范和提升组织关系转接工作。严格落实“十条红线”管理，健全完善“量、教、改、劝、除”不合格党员退出机制。深化党员服务体系建设，以“网格化管理、组团式服务”工作为载体，结合我园教师全员大家访工作平台，落实党员领导干部联系点、基层走亲连心等制度，形成党员直接联系服务师生群众的工作机制，切实增强教师党员的服务意识，进一步密切党群干群和师生关系。

2016幼儿园老师两学一做心得体会【2】

近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》。

1.这是“一项重大政治任务”，要将其“作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效”。

2.“两学一做”是什么?

(1)学习党章党规

(2)学习习近平总书记系列重要讲话

(3)做一个合格的党员

3.“合格党员”的标准是什么?

即，“4讲4有”

讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。

4.实现4个“进一步”

教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，

进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;

进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;

进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩;

进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。