3.9月底前后，以“讲道德、有品行”为主要内容，重点结合学习《廉洁自律准则》、习近平总书记关于社会主义核心价值观和“好干部”(信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁)“四有好教师”(有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心)的重要论述进行学习讨论。

4.11月底前后，以“讲奉献、有作为”为主要内容，重点结合学习党中央提出的“四个全面”战略布局、“五大发展理念”和习近平总书记关于教育工作的重要论述等进行学习讨论。

(二)深入领会5个结合

1.与师德师风建设相结合：严禁违规辅导、有偿家教及体罚、变相体罚等有违师德现象，深入贯彻落实中央八项规定精神，切实规范廉洁从政行为。

2.与提高能力、提升质量相结合：积极发挥党员的先进性，做到工作态度要好，教育业务要好。

3.与改变工作作风相结合：强化服务意识，暨幼儿园要替家长，替学生服务的意识。

4.与促进公平相结合。尊重每一位幼儿，树立以幼儿为主体的教育理念，深入贯彻《指南》精神。

5.与“树标杆，补短板，求突破，走前列”红色活动相结合。继续强化问题意识，坚持问题导向，做到主动对标，深刻检视，补齐短板。要求全体党员紧紧围绕“树标杆，补短板，求突破，走前列”活动，列出问题清单、整改清单和责任清单，开展自我反思，一项一项抓好整改。大力整治“不作为、慢作为、不善为、乱作为”问题，争做合格党员，起到模范、带头的作用。

(三)开展“党员对标争创”先锋行动

结合《普陀区教育局2016年重点工作任务分解》、《六横2016年基层党建工作重点任务清单》和本单位重点工作，进一步明确党员干部职责任务，提出党员发挥作用的具体要求，推动党员干部立足岗位、创新争优。党员干部要积极谋划“十三五”教育规划，在教育业务工作中把好政治观。要教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。结合纪念建党95周年，着力打造党员身边的示范群体，带动基层党组织和广大党员学优看齐、创先争优。同时，在渔农村和社区，争做发展带头人，和谐引领人和群众贴心人，在“五水共治”、“三改一拆”、维护基层和谐稳定中发挥先锋模范作用。

(四)开展“党性体检、民主评议”