要想学生好好学习 老师必须天天向上

齐齐哈尔市龙沙区龙沙小学 王聪

王聪老师从事班主任工作二十年，从初为人师的困惑、惶恐，到渐入佳境的兴奋、成功，伴着新课程改革，与学生共成长。而且逐渐深刻地理解了“好教师”这个称谓的内涵，尤其是做一个好的低年级教师，一定要用高尚的师德、高超的师能、聪颖的智慧来影响、启迪学生。

师德的灵魂在于奉献

如何用老师的师德来影响学生，教书育人？如何用师德修养、一言一行起表率作用？这是我们作为教师的思考。王聪老师认为，首先就要做到无私奉献，这是教师道德的灵魂。

2012年冬天，她因患了急性咽炎，嗓子一句话也说不出来。可所带班级是一年级的小朋友，他们还无法做到老师在与不在一个样。于是她每天照常到校，用字条与同年级老师“笔谈”交流，请他们帮助上课，自己负责批改作业，坚持和同学们一起上下课，一同值日，只利用晚上时间去医院点滴、做吸入。等到稍好一点的时候，就请一个口齿清楚、机灵明白的孩子做“助教”，伏在他耳边说一句，他转述给全班同学一句，就这样一直坚持到嗓子痊愈，没耽误过一天课。在老师的表率作用下，她班的学生小病小痛也从不哭闹、不耽误上课，就是在必须住院、休息的情况下也尽量坚持学习功课。

关爱学生，要永远以平和、愉快、友好和鼓励的方式对待学生，更要注重能触及灵魂、动人心魄的教育过程。她为班级的每位小朋友都建立一份小小的备忘录，包括孩子的家庭情况、性格、爱好及生日等。每当有谁过生日，会悄悄地送上一份小礼物，小朋友会高兴得不得了。当小朋友有什么不开心时，她就会像好伙伴一样去安慰他们。

教师对学生关爱的本身就是一种教育。因为爱是可以传播的，是可以接力的。她相信学生在感受到教师无私的关爱之后，会再把这种关爱自觉地传播给周围的人，进而爱我们的社会，爱我们的民族，爱我们的祖国，将小爱转化为大爱。

她组织班级学生和家长为梅里斯区达斡尔族乡中心校的贫困学生捐款，还组织学生去看望那些受助的学生，给他们带去书籍、玩具，让城里的学生亲身感受到郊区同学生活贫困却奋发进取的顽强精神，让学生学会自省、学会感恩，真正体会助人为乐的感觉。