更新时间：2018-06-30 13:40作者：王华老师
“小纸条”的方法在幼小衔接阶段有不小的作用，是因为这个阶段的孩子特别听老师的话。用这种多表扬的方法可以帮助孩子学习自理、自立、大方、礼貌，主动学习、尊重他人，并形成一定的良好的习惯。等孩子逐渐长大，逐渐变化，“小纸条”的方法自然也就完成了使命。从这段经历中她深深感到教育艺术的重要性，教师要因材施教，因地制宜，因人而异，常变常新。
教育，是凡人的伟业。二十年来，尽管王老师获得了不少省、市、区级的教学能手、优秀教师、师德先进、优秀辅导员等称号，但她知道一切荣誉和成绩单偶只是一个个努力工作的新起点。相信王聪给老师会在内心永远种植一种成长的姿态，并置身其中朝着理想的教育目标默默地努力。