妈妈：遥遥，是妈不对，是妈妈不对起你!(妈妈把拼好的演讲稿还给遥遥，遥遥接过演讲稿，很感动。)

遥遥：妈，你不是识字吗?

妈妈：但后面有图片，我就照着拼了。(图片上画着一只袋鼠妈妈怀里揣着小袋鼠)

遥遥：妈妈，您这不是很辛苦吗?

妈妈：不，是妈撕的，应该的。(遥遥听了很感动，遥遥拥抱着妈妈)

遥遥：不!不!不!妈，是我不对!我不应该惹您不高兴。

妈妈：不会的，妈很高兴，你懂事了。

2、感动心弦

(1)现场访谈：A、请小品的扮演者谈自己的感受。B、假如你是这个小品里的主人公，你感受到了什么或想说些什么，做些什么?请同学们发言。

主持人：是的，在生话中，我们的父母都像小品里面的这位妈妈一样，默默地为我们付出爱，那么，就让我们一起回忆一下，在成长过程中，爸爸妈妈让我们最感动，最难忘的一刻是什么，把这份珍藏的温馨与大家一起分享。

主持人：感谢同学们给我们讲了这么多的温馨故事。感动来源于爱。温馨离不开父母的爱与奉献，请同学们做一道数学题：

妈妈怀胎十月，加上你的年龄，每个月以30天计算，你和妈妈一起生活了多少天?

你知道自己的生日吗?我们与爸妈一起生活了五千多天，爸爸、妈妈的一些情况你了解吗?请完成下表：(同时请家长也完成表格)

亲情小卡片

填表人：填表日期：

项目

爸爸

妈妈

出生日期

健康状况

最爱吃的食物

最爱看的电视节目

你最大的优点

亲情小卡片

填表人：填表日期：

项目

儿女

出生日期

健康状况

最爱吃的食物

最爱看的电视节目

儿女最大的优点

主持人：对表格填写情况作小结，为什么会出现这种情况呢?(引出：“责任”与“感恩”应是双向的。)

(2)与家长面对面

主持人：我们有不少同学却感受不到父母的爱，甚至误解父母，埋怨父母。因此，我们有需要而且有必要与我们的爸爸妈妈进行交流，下面让我们一起来倾听父母的心声吧!

A、家长，您好!在子女成长过程中，您感受最深刻的一件事是什么?