2. 鉴于高考录取的实际情况和学生的知识基础差异，高考文科考生只能申请转入文科或文理兼收的专业，高考理科考生只能申请转入理科或文理兼收的专业。 

3.各学院应根据实际需要对拟转入本单位的学生组织考核，考核须选用笔试或笔试加面试的方式进行，根据考核成绩从高到低，择优录取。

学校新生专业调整工作依据《四川师范大学全日制学生专业调整实施办法》进行，在每年的11-12月份进行统一布置和安排，具体公布调整条件、方式、程序等。

“双学位”教育

“双学位”教育是指在校本科学生在保证完成主修专业学习任务、学有余力的情况下，严格按照学校有关规定，经自愿申请、学校选拔，同时跨学科门类修读另一专业的学位课程，达到学位授予条件后同时获得另一个学科门类学士学位的教育形式。

根据《四川师范大学普通高等教育学士学位授予工作实施条例》，修读“双学位”的本科学生德、智、体、美诸方面考核达标，完成“双学位”教育的各项要求，成绩优良，同时完成第一专业的各项学习要求，达到第一专业学士学位授予条件，经学校学位评定委员会审核同意后，授予相应学科门类学士学位。

各有关专业“双学位”教育的选拔工作由学校教务处统一安排，学生自愿申请，所在学院进行资格审核，举办“双学位”教育的学院进行选拔，学校教务处审批。学校一般在本科学生大学二年级上期开展“双学位”教育的申请和选拔。

“陶行知创新实验班”

为加强优秀人才培养，根据学校“卓越人才培养计划”的总体安排，我校在部分国家特色专业建设点中创办有“陶行知创新实验班”，各年级“陶行知班”的组建原则上在第一学期后半期进行。

就读“陶行知班”的学生由学校统一组织在全校范围内公开进行选拔（免费师范生等定向、委托培养者不参与选拔），符合选拔条件的学生自愿报名申请。学校按所在学院进行资格审核、举办“陶行知班”的学院进行选拔、教务处审批的程序进行。

除英语等语言类专业外，学生可以跨专业进行申请，其中高考文科考生只能申请文科或文理兼收的相关专业“陶行知班”，理科考生只能申请理科或文理兼收的相关专业“陶行知班”。对跨专业申请就读“陶行知班”的学生经考核录取 后，按学校专业调整有关规定统一进行专业调整。