“现在异地中高考政策出台了，按照现在的门槛，她应该够资格在广州升学。”这是王女士所欣慰的。在广州打拼3年，夫妻俩如今拥有了合法稳定的职业和住所，并在广州连续参加满3年的社保。

如今俩夫妇最大的心愿，是女儿读完初中后，能顺利考上广州优质的公办高中。至于目前，“我希望孩子能尽快融入这个大城市，自立自强。”

反思

“双重流动”给孩子带来什么?

正如小君这样的“留守儿童”，千里迢迢来到城市之后，匆匆的团聚似乎并没有给“小候鸟”们更多的家庭温暖。而另一边的田田们，尽管随父母迁往城市，却又要面对环境的陌生和父母的忙碌，他们的暑假竟成了在城市中的“二次留守”，再度陷入孤独。

残酷的是，上述这两群频繁流动的孩子，已增长为一个庞大的数字。根据全国妇联最近发布《我国农村留守儿童、城乡流动儿童状况研究报告》统计，我国流动儿童规模达3581万，数量大幅度增长。

有专家指出，无论是留守儿童还是随迁子女，他们都或多或少承受着“多重流动”的不良影响。

青少年心理问题研究专家陈祁分析，田田和小君们经常处于家长流动、学生流动、教师流动甚至学校也流动的境况之中，他们中有不少历经从“留守”到“流动”再到“精神留守”的转变，对于家庭的归属感也从渴望到失望，对这座陌生的城市更产生了自卑感。“这些巨变对于心智未成熟的青少年来说，很容易造成心理扭曲。”有统计显示，近年广东未成年犯中有五成以上是流动的未成年人，且呈现不断增长的趋势。

“离开学校的集体生活和监控，暑期里留守儿童面临的问题更加凸显。”对于这些“小候鸟”的“暑假危情”，陈祁建议，一些外来务工群体集中的社区和企业，应建立长效机制，给务工者和他们孩子暑期团聚生活提供便利。“如今在广州的不少社区都免费提供一些暑期活动的场所，组织一些打工子女暑期活动。但由于资金和人员有限，这些社区托管的招生规模还远远不能满足实际需求。”

“当然，在孩子的成长过程中，任何人都不能代替双亲的陪伴和教育。”有专家指出，通过宣传、公益讲座、培训班等方式，向进城务工人员灌输亲子教育的概念和方式尤为必要。在此基础上，各地也应增加专门针对流动儿童保护的法律规定，明确各方的义务和责任，让进城务工人员及其子女真正得到城市的关怀。