★坚持共享发展，把“以人为本”的教育理念落到实处

《建议》强调：“共享是中国特色社会主义的本质要求。必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，作出更有效的制度安排，使全体人民在共建共享发展中有更多获得感，增强发展动力，增进人民团结，朝着共同富裕方向稳步前进。”那么，高校如何体现共享发展的理念呢?从最根本的意义上讲，就是要把“以人为本”的教育理念落到实处。“以人为本”包括两方面含义，即育人以学生为本，办学以教师为本。育人以学生为本就是学校办学必须以学生为中心，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。对高校而言，学生不是产品，而是消费者，学生进入大学是接受教育服务的。所以，我们要始终不渝地坚持“以人为本、因材施教”的育人理念，尊重学生的个性发展，为每位学生提供适合的教育和多种选择的机会，努力使所有的学生都成长为人格健全、兼具人文情怀与科学素养的优秀人才。一线教师要把培养学生、课堂教学作为第一要务，把培养的学生合格不合格、优秀不优秀作为检验自己工作效果的唯一标准。行政管理人员要转变观念，强化服务意识，关注学生需求，舍得在学生身上下功夫。服务保障人员要对学生投入感情，在课堂之外为学生成长尽职尽责。办学以教师为本就要充分肯定教师在学校改革发展中的重要作用，确立教师在学校教学、科研工作中的主体地位。学校要对教师给予充分的尊重和信任，保证他们在学校重大决策和重要事项中享有必要的发言权。要为教师创造一个良好的发展环境，营造宽松和谐的校园生态，使他们在教学、科研工作中能够自由发挥自己的创造性，施展自己的抱负与才华。要建立一整套奖励机制，充分认可教师的贡献和付出，对在学校改革与发展中获得优异成绩的教师及时给予表扬和奖励。