(六)忽视马克思主义理论的学习和运用

党员干部马克思主义信仰缺失的主观原因，就是忽视马克思主义理论的学习和运用。任何信仰的产生和巩固，都要依赖一定的载体，这个载体就是一种学说或者理论。学习马克思主义，掌握其立场观点方法，这是坚定马克思主义信仰的前提。列宁说过“没有革命的理论，就不会有革命的运动。”一些党员干部重视业务知识的学习而忽视、轻视甚至蔑视政治理论的学习，对马克思主义基本原理一知半解、浅尝辄止。有些党员干部虽然对马克思主义有了解，仅仅把马克思主义当作知识去掌握，而不是当成行动的指南去运用，从而导致理论脱离实际。《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》指出：“一些党员、干部忽视理论学习、学用脱节，理想信念动摇，对马克思主义信仰不坚定，对中国特色社会主义缺乏信心”。由于马克思主义理论素养缺乏，观察社会问题没有正确的世界观和方法论指导，因此不能正确对待社会转型暴露的问题，从而造成思想上的困惑，导致理想信仰的动摇。有的看到有些国有企业效益低下，就认为公有制不行了;有的看到一些人一夜暴富而心态失衡，产生攀比心理;还有的看到党内存在消极腐败现象，就对党失去了信心，甚至产生了“有钱不用过期作废”的心态。这些负面心态导致党员干部人生观、价值观崩溃。

二、治理党员干部信仰缺失的对策与思考

马克思主义信仰是共产党人行动的精神价值依据。毛泽东说过：“我一旦接受了马克思主义是对历史的正确解释以后，我对马克思主义的信仰就没有动摇过。”邓小平曾多次明确指出：“对马克思主义的信仰，是中国革命胜利的一种精神动力。”“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢?就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。”加强党员干部信仰建设是新形势下党的建设迫切需要解决的课题。

(一)提高党员干部的马克思主义理论水平

现在的领导干部特别是年轻领导干部，一般都有本科甚至硕士博士学历，缺少的不是专业知识，更多的是缺少的马克思主义的理论素养。列宁指出：“从革命理论中能取得一切信念。”[7]P274对马克思主义的信仰，不仅仅是朴素的感情，更不是盲目的崇拜，而是通过学习，建立于准确的认识和理解之上的理性把握。马克思主义经典著作博大精深，闪烁着经典作家的智慧光芒，体现马克思主义的立场、观点、方法。1884年，恩格斯在致福尔马尔的信中就指出，研究原著本身，不会让一些简述读物和别的第二手资料引入迷途。列宁也曾告诫大家，要花些时间多读几部马恩著作。有人认为，研读马克思主义经典著作就有搞教条主义和本本主义的嫌疑。实际上正是通过学习经典著作，掌握其中的立场观点方法，才能给破除教条主义和本本主义提供理论武器。毛泽东说：“在中国，本来读书就叫攻书，读马克思主义就是攻马克思的道理，你要读通马克思的道理，就非攻不可……非把这东西搞通不止，这样下去，一定可以把看不懂的东西变成看得懂的。”学习经典著作不能期望眼到就懂、一劳永逸，必须坚持不懈，用心领会。一要坚持学习与思考统一起来。“学而不思则罔，思而不学则殆”，二要坚持学习和运用相结合，做到学以致用，增强认识和改造世界的实际本领。三要坚持学习和创新相结合，以马克思主义为指导，破除不合时宜的观念、体制，做到与时俱进。党委组织部门要建立各级党员干部的马克思主义理论学习档案，健全学习的长效机制。