2.组织党员对照标准查找和解决问题。每名党员都要列出问题清单，细化具体表现，做到即知即改、立行立改，作出整改承诺，自觉接受监督。

3.引导党员立足岗位作贡献当先锋。结合实际，探索创新务实管用的平台和载体，引导党员立足岗位、尽职尽责，当标兵、做模范，把先进性体现在工作生活学习的方方面面。

七、领导干部带头参加学习教育

1.对处以上领导干部参加学习教育作出具体安排。领导干部这个关键少数的作用十分关键，直接影响着学习教育质量和效果。由局党委牵头，研究制定领导班子“两学一做”学习教育工作安排，包括讲党课、集中研讨、落实双重组织生活等，要确定具体方案，明确责任、明确措施、明确时间。

2.党员领导干部要在学习教育上高标准严要求。领导干部既要走在前面、深学一层，做合格党员;又要按照好干部标准，自觉践行“三严三实”，做对党忠诚、个人干净、敢于担当的党员领导干部。

八、加强分类指导

要针对不同领域、不同层次的党员，在学习内容、方式方法、对照检查、践行标准上提出不同要求。对党建工作基础相对薄弱、工学矛盾比较突出、组织学习教育有一定难度的党支部，要注意将学习教育和日常监管工作统筹安排好，保证学习效果。对于离退休干部职工和生活困难党员。要把加强教育与党内关怀帮扶相结合，使他们既受到教育又感受到组织温暖。

请各党支部认真研究制定本支部“两学一做”学习教育实施计划，明确学习教育的内容、时间、方式及具体措施，并于5月20日前将“两学一做”学习教育实施计划报至局办公室。