关于领导班子在教育引领和联系服务群众方面存在的问题及整改措施

更新时间:2018-08-31 04:50作者:李天扬老师

    针对新情况新问题,基层服务型党组织必须拓宽工作视野,扩大活动空间,聚合各方力量,形成政党、社会、群众三位一体的动态工作机制,充分发挥基层服务型党组织教育引领群众的应有功能。以下是高教网收集的《领导班子在教育引领和联系服务群众方面存在的问题及整改措施》,仅供大家阅读参考!

    领导班子在教育引领和联系服务群众方面存在的问题及整改措施一:

    在党的群众路线教育实践活动中,市教育局坚持从群众最关心的具体问题抓起,从群众不满意的地方改起,立足现实,注重具体问题、突出问题的解决,把解决好联系和服务群众“最后一公里”问题做“实”,切实让广大群众和师生感受到实实在在的变化,看到实实在在的成效。

    进基层,征意见,查问题。由局班子成员带队,各科室负责人及工作员组成调研组,深入到各区县、学校,通过发放《征求意见表》,广泛征求区县教育局党政负责人、学校领导、教师、学生及家长对教育系统开展党的群众路线教育实践活动特别是“四风”方面的意见建议,同时通过个别访谈“零距离”交流做实“五必访”,即:领导班子及成员存在的问题必访;机关事业单位及窗口服务单位党员干部存在问题必访;校长队伍存在问题必访;教师队伍存在问题必访;学校工作存在问题必访。在走访访谈中,收集到意见、建议108条,收集反映突出的问题20余个。对收集到的意见、建议和反映突出的问题,调研组进行分类梳理,采取意见交流、简报通报等方式责令限期整改。

    促公平,保安全,构平安。加强留守儿童、残疾儿童管理,建立完善了残疾儿童随班就读制度,确保每一个适龄残疾儿童都有均等入学的机会,特别关注残疾儿童上学行路难问题。健全《留守儿童档案》,广泛建立留守儿童之家,开通亲情电话,丰富留守儿童课余文体活动,充分让留守儿童感受学校大家庭的温暖。开设心理咨询室,积极开展对留守儿童的心理疏导和健康教育,培养其积极进取、阳光自信的心态。加强应急逃生演练。把师生的生命安全放在教育工作的首位,指导学校完善各种应急预案,固化师生应急逃生线路,有力提高师生的安全防范意识和应急逃生能力。截止3月底,全市2510所学校,共开展了2853场次应急逃生演练,师生103万人次参加了应急逃生演练。加强食品卫生安全管理,对实施营养改善计划“蛋+奶”模式、食堂供餐模式的食品、饭菜实施全环节、全过程的监管,确保学生吃得安全、可口、放心。

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