十、争取引进各种教师培训项目.向省、市、县教育主管部门争取引进各种培训项目,借助培训项目中的先进理念和培训方式,提高教师培训的质量,并弥补我县教师培训金费紧缺及培训方式单一的不足.

参考计划七:骨干教师培养计划

为全面推进我校教育教学改革,进一步确立教学的中心地位,全面提高我校教师的师德修养、课堂教学水平,造就一支在教育教学实践中发挥示范带动作用的骨干教师队伍,进一步加大骨干教师培养的力度,使骨干教师迅速成长,根据学校教师队伍建设的需要,以“让教师与时代一齐进步,让教师与学生共同成长”为培养目标,遵循骨干教师成长的规律,采取全方位、多途径的培养措施,建设一支具有现代教师素质和创新精神的新型骨干教师队伍,为学校教育教学的持续发展奠定基础.制定骨干教师的培养方案.

一、培养目标:

1、培养骨干教师尊师爱校,钟爱教育事业,具有良好的师德修养、现代教育观念和创新改革意识.

2、培养骨干教师及时了解国内外最新的教育教学理念,了解教学的发展趋势,熟悉掌握先进的教学方法,提高教学基本技能.

3、提高骨干教师学科的专业素养,提升新理念下学科教学水平,创新教学设计,为构成独特的、个性化的教学风格奠定基础.

4、透过培养,使骨干教师在思想政治、职业道德、教学观念、专业知识、教学技能和科研潜质等方面得到全面提高,成为我校教学科研潜质和教学示范潜质的典范.

5、使他们成为我校一线教师骨干,承担起我校教学的主要重担,成为各学科教学的带头人.

6、使骨干教师具有较强教育科研意识和必须的研究潜质,重视教育教学科研活动,根据教育教学改革的目标任务,开展教改和课题研究,善于归纳经验,具有较高的教育理论水平.

7、促使骨干教师进一步树立终身领悟的观念,自觉提升自我,带动我校教师队伍,实现学校教师共同成长的远景.

二、培养对象:

1、任教3年以上,年龄在45周岁以下,重点是培养有前途的中青年教师.

2、各学科的优秀教师,学科教育教学带头人、先进工作者优先.

3、师德优良,敬业精神强,有较系统的基础理论知识和必须的教学经验,教育教学成绩优秀者.

三、选拔程序:教研组推荐,教导处审定,由学校骨干教师领导小组批准.