在农场的几天里，有好多当地的爷爷奶奶特地带着自家种的瓜果蔬菜来犒劳我们，在他们眼中，我们就是他们的孙子孙女。临走的时候，我们团队都很舍不得，即是对这块地方，也是对这里的人。我觉得，作为新一代的大学生，我们不仅仅是学好书本上的东西就够了，我们还要走进社会、走进生活。在实践中，去学会如何做人、做事，去学会如何言行举止得体。在这次暑期社会实践中，我学到了很多只有亲身经历了才会懂得的道理，这些都让我受益匪浅，相信在以后的工作学习中，我一定会以一个积极崭新的姿态面对不可预知的未来。

什么是团队?什么是管理者?如何以管理者的身份管理好一个团队?以前我从来没有思考过这样的问题。但是现在我发现这不仅是简单的几个问号，它更是一门学问。

所谓团队，百度上说是由员工和管理层组成的一个共同体，它合理利用每一个成员的知识和技能协同工作，解决问题，达到共同的目标。它有几个关键点，首先是整体，然后是分工合作，最后一点是共同目标。团队的构成要素有五点，目标、人、定位、权限、计划。可以说，我们整个活动流程都是按照这几点来的。

在策划书中，我们拟定的实践目标就是宣传党中央为加快农村进程出台的文件，加深农民对最新惠农政策的了解，加强大学生对改革开放成果的认识，增强时代使命感，利用所学以及了解的知识，为新农村建设贡献自己的一份微薄之力。同时也能加强与社会的深入接触，增加个人在社会竞争中的优势和经验，体会到团队精神的重要性。并从实践中体会党的精神，提高自己的觉悟。而在人员的选定中，既有对个人的定位，也有对团队的定位即服务学习型团队，它的重点在学习，因为毕竟我们还是学生，去为农村服务的能力是有限甚至是不够的;若是给自身定位太高，只会让我们离既定的目标越来越远。权限和计划就涉及到管理了。所谓管理，简单点说就是管事理人。我们的权限需要管理者来分配，而计划也同样需要人来制定和实施。

我觉得在我们的团队中，这几要素我们都做得非常好。我们有共同的目标，我们各展所长、协同工作，在接触的几个月里，我们已经慢慢融为一体，更重要的是，我们一起取得了大家想要的效果。

想要管理好一个团队，就要做到对事不对人。刚开始的时候，我总是碍于情面，任何事情都很难拍板决定，导致团队中出现好多不好的反映。后来，我改变战术，队里的大小决定都是通过投票决定，少数服从多数，做到对事不对人，大家也就没有怨言了。我发现，一个好的管理方法，不仅能将每个个体团结在一起，并且做起事来省时省事，效率极高。