更新时间:2018-07-21 13:51作者:王华老师
四、教学与学生管理
学院按照市场需求,适时调整专业结构。大力扶持特色学科,发展优势专业,扩大专业适应面,形成了合理的学科专业结构与布局,为招生和毕业生就业奠定了基矗
在教学管理方面,采取了一系列有效措施。例如成立学术委员会、教学指导委员会、教学督导与评价委员会和教学督导组,进一步完善教学管理制度,规范了管理程序;深化教学改革,试行分级教学和弹性学制,为学生个性发展和创新能力培养提供优越的条件;积极推进多专业证书制,增强学生就业与创业的竞争力;加强英语、计算机、护理等应用性较强课程教学改革。精简课时,强化基础训练和实践性教学环节等,切实提高了教学质量,取得了显著成效。
在教学方法改革方面,充分体现人才培养的时代特征,努力实现教学手段现代化。充实与拓展多媒体教室,积极尝试网络化教学。为学生自主学习创造了良好条件。严格考试管理,改革考试制度。例如取消补考,建立重修制度;打破考试与考查的界限,建立闭卷、开卷、面试、口试、实验报告、读书报告等多形式考试及管理办法;打破校内外考试的界限,鼓励学生参加国家各类考试,成绩合格者该课程可在校内免试,并计算学分。
这些改革尝试,有效地调动了学生学习的积极性、主动性和创新精神,教育教学质量稳步提高。我校学子在全国大学生电子设计竞赛、全国大学生数学建模竞赛、CCTV杯英语演讲比赛、“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、全国大学生英语竞赛、第二届陕西拾新希望杯”高职高专院校学生英语演讲比赛中获得各级各类奖项累计达百余项。
学院高度重视学生思想政治工作,狠抓“两课”教育,开展心理健康教育和心理咨询活动。重视学生党、团组织建设和发挥党、团员的先锋模范作用。先后有37000余名学生参加业余党校学习,6700余名积极分子光荣入党。
在学生管理方面,学院坚持辅导员与兼职班主任相结合的管理制度。由辅导员、班主任和公寓管理员共同形成了一个有力、有机的学生管理网络。使学生从进校到毕业,都处于学校的教育管理之中,有效保障了正常教学秩序。先后获得陕西拾文明校园”、陕西省教育系统安全稳定工作“先进集体”、全国创建“平安校园”示范学校等多项荣誉称号。
在此基础上,学院不断强化育人意识,突出素质教育,重视学生个性发展,涌现出一大批品学兼优的青年学生。苏昊同学蝉联2003、2004年世界电子竞技大赛中国赛区冠军。王颖同学获“全国三好学生”称号;白丽霞同学获CCTV杯全国英语演讲比赛陕西赛区第一名;万静丽同学在第十一届“挑战杯”航空航天全国大学生课外学术科技作品竞赛中获三等奖;多名学子连年摘得“陕西新闻奖”和“陕西高校新闻奖”。