中国管理培训的理性思考(4)

更新时间:2018-10-13 02:22作者:王新老师

      1、走入企业,夯实基础

      许多管理学者和企业精英认为,与其说管理是一门科学理论,不如说管理更是一种实践艺术,不太可能由远离企业现实、关在书斋里或研究室里埋头冥思苦想的纯学者创建出能真正解决中国企业发展战略策略的管理体系出来。做管理学问是如此,做管理培训又何尝不是如此呢?

      所以,改进和完善中国的管理培训,最重要的就是要长期深入中国企业发展的实际,有具体针对性的开发培训课程。由此,不存在有适用有于不同企业、所有对象的培训内容和方式。

      显然,真正有效的、能对企业管理发展起引领和推动作用的培训,必须是根据用户需求专门定制的。而定制的培训,也必然要以熟悉企业的历史和现实为前提。同时,这种定制的培训,无论是企业还是培训机构的投入都会很高,这又会使得相当一部分企业对管理培训望而止步。但由于这样的管理培训所具有的极强的针对性和实用性,有利于企业切切实实地提高效益,因而这种培训的综合成本效益反而会比表面看来价格低廉的泛泛而谈的培训要高得多,有眼光的企业反而会青睐这种优质优价的培训。这就需要更多的企业树立新的培训成本意识,而各个培训机构也需真正做到量体裁衣,让受训企业感到物有所值甚至物超所值。

      更重要的是,这种培训必须要由企业和培训机构双方的有关人员共同研究、联合开发出来。只有这样结合实际工作者和培训工作者开发出来的管理培训课程,才能真正源于企业管理实践而又高于其实践,并回过去引领管理实践的发展和深化。

      2、教研一体,高屋建瓴

      尽管为了提高现场效果,培训师要做大量的渲染气氛、营造快乐的工作,但培训不论怎么讲都不是演小品、玩杂耍(当然也不能故意玩深沉),任何事情只要是刻意去追求某种效果,就必然会走向它的反面舍本而逐末。管理培训自然也是这样,一旦人们过份讲究培训形式上的活泼新颖和一味追求内容的务实可行时,管理培训大概也就离其.........

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